七年级数学绝对值讲解及练习题 - 范文中心

七年级数学绝对值讲解及练习题

07/30

基础练习

13.7______0______;3.______;0.______15____________;34

2______. 5______; 63______; 6.55.5______. 3

2.______的相反数是它本身,_____的绝对值是它本身,_______的绝对值是它的相反数.

3.一个数的绝对值是2,那么这个数为______. 3

4.当aa时,a______0;当a0时,a______.

5.绝对值等于4的数是______.

6.绝对值等于其相反数的数一定是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗

A.负数

巩固练习

1.5______;2B.正数 C.负数或零 D.正数或零 1______;2.______;______. 3

2.322的绝对值是______;绝对值等于3的数是______,它们互为________. 55

3.在数轴上,绝对值为4,且在原点左边的点表示的有理数为________.

4.如果a3,则a______,a______.

5.下列说法中正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗

A.a一定是负数 B.只有两个数相等时它们的绝对值才相等

C.若ab则a与b互为相反数 D.若一个数小于它的绝对值,则这个数是负数

6.给出下列说法:①互为相反数的两个数绝对值相等;②绝对值等于本身的数只有正数;③不相等的两个数绝对值不相等;④绝对值相等的两数一定相等.

其中正确的有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

7.如果2a2a,则a的取值范围是 „„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗

A.a>O

8.写出下列各数: (1)2

9. 某企业生产瓶装食用调和油,根据质量要求,净含量(不含包装)可以有0.002L误差.现抽查6瓶食用调和油,

B.a≥O C.a≤O D.a<O 1; (2)0; 2 (3)绝对值是2.5的负数; (4)绝对值是3的正数.

请用绝对值知识说明:

(1)哪几瓶是合乎要求的(即在误差范围内的)?

(2)哪一瓶净含量最接近规定的净含量?

拓展练习

1.x7,则x______; x7,则x______.

2.如果a3,则a______,3a______.

3.绝对值不大于11.1的整数有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„〖 〗

A.11个 B.12个 C.22个 D.23个

(1) 2.72.72.7 (2)  (3) 2735 (4) 

提高练习

1.若|x-2|+|y+3|+|z-5|=0 计算:(1)x,y,z的值. (2)求|x|+|y|+|z|的值.

xx2.若2

4、若xy3与xy互为相反数,求

5、a+b<0,化简|a+b-1|-|3-a-b|. 6、若xy+y3=0 ,求2x+y的值.

7、当b为何值时,5-2b有最大值,最大值是多少?

8、已知a是最小的正整数,b、c是有理数,并且有|2+b|+(3a+2c)=0. 求式子

9、若|x|=3,|y|=2,且|x-y|=y-x,求x+y的值.

10、化简:|3x+1|+|2x-1|.

11、ab20,求ab

200121122 2293xy的值。 xy4abc的值. 22ac4+ab2000+„ab+ab. 2

一、选择题

1 .-3的绝对值是( )

A.3 B.-3 C.1 3

)

C. D.1 32 .2009的相反数是( A.2009

3 .有理数 B.-2009 1 2009 D.1 20091的相反数是( ) 2

11A. B. C.2 D.2 22

4 .若x4,则x5的值是

A. 1 B. -1 C. 9 D. -9

5 .2的绝对值是( )

A.2 B.2 C.1

2

6 .(-3)2的相反数是

A. 6 B. -6

7 .1

2的绝对值是

A. 2 B. 2 C.

8 .|3|的相反数是( )

A.3 B.3 C.

9 .9的相反数是( ) A.1

9 B.1

9 C.

10.3的相反数是( )

A.3 B.3 C.

11.-5的相反数是( )

A.5 B.5 C.

12.若-2的绝对值是a,则下列结论正确的是( ).

A a=2 B a=1

2 C

13.下列各数中,比|-2|大的是( )

A.-(-2) B.-(-2.1) C.-(+2.1) D.-|-2|

14.0.5的相反数是( )

A.0.5 B.-0.5 C.-2 D.2

15.下列各组数中,互为相反数的有( )

①2或1

2; ②2和1

2; ③2.25和21

4;

A.2组 B.3组 C.

D.12 C. 9 D. -9 112 D. 2 113 D.3 9 D.9 13 D.13 15 D.15 a=-2 D a=-12 ④ 2和2; ⑤2和2; 4组 D.5组 ⑥5和5

16.若|a|3,|b|2,则ab的值有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

17.下列各数中,互为相反数的是( )

A.3与|3| B.(3)2与3 C.(25)与5 D.a与|a| 22

18.已知a>0,b

A.正数 B.负数 C.0 D.不确定

19.当a1时,a的值为( )

A.4 B.-4 C.2 D.-2

20.

21.如图1,在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有

A.D点 B.A点 C.A点和D点 D.B点和C点

22.下列各式中,不成立的是 (A) 3=3. (B) -3=-3. (C) 3=3. (D) -3=3.

二、填空题

1.绝对值是6的数是________ 2.若a5,b2,且ab0,则ab____________.

3.计算:|3|2=__________. 4.一个数的绝对值是3,则这个数是________.

5.3的相反数是_________;3的绝对值是_________. 6.如果□+2=0,那么“□”内应填的实数是_________

7.如图,数轴上与点M的距离为2的点表示的数是_________. 三、解答题

1、已知ab2与b互为相反数,设法求代数式

图1 1111的值. ab(a1)(b1)(a2)(b2)(a1999)(b1999)

2.已知a5,b3且abab,求ab的值。

3.a与b互为相反数,且ab

4aabb,求2的值 5aab1


相关内容

  • 数学本科毕业论文
    山西师范大学继续教育院 毕业论文 论文题目:七年级学生数学解题能力的培养 函 授 站: 专 业: 数学与应用数学 级 别: 姓 名: 学 号: 联系地址: 联系电话: 电子邮箱: 指导教师: 目 录 摘要.................. ...
  • 新课标人教版四年级数学下册[四则运算]练习题
    作者:佚名 资料来源:网络 点击数:- 本资料为WORD文档,请点击下载地址下载 全文下载地址 文 章来 源莲山 课件 w w w.5Y k J.cO m 第一讲   四则运算 姓名:            日期 3月5日 ●课前小测 一. ...
  • 七年级数学上册有理数的加法(第一课时)公开课教案
    七年级数学上册 授课人: 教学目标: 1.使学生了解有理数加法的意义. 2.使学生理解有理数加法的法则,能熟练地进行有理数加法运算. 3.培养学生分析问题.解决问题的能力,在有理数加法法则的教学过程中,注意培养学生的观察.比较.归纳及运算能 ...
  • 五年级下册数学[分数的加减法]练习题(1)
    异分母分数强化训练 一.异分母分数加减法计算题,能简算的必须简算. 127531 8+15+8 6+4-3 11 - ( 1 + 1 ) 1268 11- 73731133- - ( - ) - ) [1**********] 411329 ...
  • 高中数学新课标课程改革
    1.从若干方面论述教师知识结构对于高中数学课程标准的适应性问题. 新课标对教师的知识结构提出了新的要求,数学教师应更新知识结构,以适应高中数学课程标准.一.教师一定要认真研读新课标,加强对新课程改革理念的学习.二.新课程增加了许多反映社会经 ...
  • 七年级数学期末复习题
    七年级数学期末复习题 一.填空题 1 1. 的绝对值是 2 2. 200500000保留两个有效数字的近似数为 ,204500精确到千位的 近似数是 ,近似数2.30105精确到 3. 37.52_____________: ...
  • 小学四年级数学教材指导教程
    四年级数学教材指导教程 圣龙奇兵大冒险 四年级数学教材指导教程播放列表 四年级数学教材指导1 四年级数学教材指导2 四年级数学教材指导3 四年级数学教材指导4 四年级数学教材指导5 四年级数学教材指导6 四年级数学教材指导7 四年级数学教材 ...
  • 人教版七年级数学上册相反数绝对值知识点教案专项习题
    知识点: 1.正负数的认识: (1).像3,2,1.8%这样大于0的数叫做正数: (2).像-3,-2,-2.7%这样在正数前面加上负号"-"的数叫做负数. (3).数0既不是正数,也不是负数: 2.有理数的认识: (1 ...
  • 七年级数学有理数的加法导学案
    广才成学 明志致远 §3.1有理数的加法导学案 学习目标: 1.理解有理数加法意义,掌握有理数加法法则,会正确进行有1.问题:1)一支球队在某场比赛中,上半场进了两个球,下半 场进了3了个球,那么它的净胜球是 个,列出的算式应该是 2).若 ...