互联网+教育是在怎样的大环境下产生的
2015年有个一直被大家谈的热火朝天的词“互联网+”一直延续到今天。第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会。领导在政府工作报告中提出，“制定„互联网+‟行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”
那么什么是“互联网+”呢？马化腾解释说，“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。简单地说就是“互联网+XX传统行业=互联网XX 行业”，虽然实际的效果绝不是简单的相加。 从前的互联网时代已经是渗透了金融、零售、通信等行业，而如今的“互联网+”可是说是升级版，把更多的传统行业进行升级而非颠覆，现在不止是金融、零售、通信就连医疗、交通都来了个大升级。举几个例子：
“互联网+教育”就是利用信息通信技术和互联网平台，让互联网与传统教育行业进行深度交汇融合，以创造和发展教育新生态。举例来讲，一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育，而一张网、一个移动终端、几百万学生、学校任你挑、老师任你选，这就是“互联网+教育”。 教育信息化是实现教育现代化的重要手段，而“互联网+教育”则是教育信息化在教育新常态背景之下的重要体现。