自由组合定律练习题
1（名校联考）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、
雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是（ ）
A 节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定
律
B 实验一中，F2正常株的基因型为A＿B＿,其中纯合子占1/9
C 实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb
或AaBB
D实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1
2（名校联考）果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：
（1）某果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅
（b）为显性，位于常染色体上。一只基因型为BbXY的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的___________果蝇；若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX的精子，则另外三个精子的基因型分别为___________。
（2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。
其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题： aa
若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？
____________ ，为什么？_______________________________；若选择2和5做亲本是否可行？_______，为什么？
_____________________________________________。
（3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XX，其细
胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与
棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合 (XX、
XY)时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基
因用b表示。 为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐
性致死突变，实验步骤如下：
将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个
正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比。
预期结果和结论：
如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发
生其他隐性致死突变；
如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生
了其他隐性致死突 BBBBb
3（名校联考）矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混
合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色，各种色素的合成途径如图，控制相关酶合成的基因均为显性。当B基因存在时，黄色素会全部转化为红色素。当E基因存在时，白色物3只转化为白色物4，
但E不存在时，白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素。请据图回答下列问题：
(1) 如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a，B、b)，纯种紫色矮牵牛(甲)与另
一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交，F1表现为________，F1自交，F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。亲本基因型分别是：甲________________、乙________________（按字母顺序书写）；F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占________。
(2) 如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b，D、d，E、e)，两株纯合亲本杂交
(BBDDeeGG×BBddeegg)，F1的花色为________，F1自交，F2的表现型及比例为_________________________________。
(3) 如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，F1自交（已知：F1不含d基因），
F2的表现型及比例为13紫色∶3蓝色。推知F1的基因型为________(按字母顺序书写)，两亲本组合的表现型为_____________________或
_____________________
4（名校联考）玉米的基因型与性
别对应关系如下表，已知B、
b和T、t分别位于两对同源
染色体上。若BbTt的玉米植
株做亲本，自交得F1代，让F1中的雌雄同株异花植株相互交配，则F2代中雌、雄株的比例是（ ）
A.9:8 B.3:1 C.9:7 D13:3
5（名校联考）现有3种（2、7、10号）三体水稻，即第2、7、10号同源染色体分
别多出一条。三体水稻减数分裂一般产生两类配子，一类是n+1型，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型，即配子含有一条该同源染色体。n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精
作用。已经水稻抗病（B）对感病（b）为显性。现以纯合抗病普通水稻（BB）为父本，分别与上述3种三体且感病的水稻（母本）杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通水稻（bb）进行杂交，得出的F2和表现型及数目如下表。请分析回答下列问题：
（1）若等位基因（B、b）位于三体染色体
上，则三体亲本的基因型是bbb，F1三体的基因型为____________，其产生的花粉种
类及比例为B:b:Bb:bb=1:2:2:1, F2的表现型及比例为
_______________________________。
（2）若等位基因（B、b）不位于三体染色体上，则亲本三体的基因型为__________，
F2的表现型及比例为_________________________。
（3）实验结果表明等位基因（B、b）位于__________号染色体上。 6（名校联考）某种植物叶片的形状由多对基因控制。某学校兴趣小组的同学用一圆
形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性。
请回答以下相关问题（可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因）：
（1）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是__________和__________，子代
条形叶的基因型是____________________。
（2）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，则两
亲本的基因型分别是____________________（写出其中一组即可），子代中条形叶的基因型是____________________。
（3）就现有材料来验证观点二时，可将上诉子代中的一株条形叶个体进行自交，
如果后代出现条形叶: 圆形叶=__________或__________，则观点二正确。 7（名校联考）果蝇是遗传学经典材料。请分析回答下列问题：
（1）摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1/2为红眼，1/2为白眼。对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要____________________________________，
后来又通过____________________等方法进一步验证了这些解释。
（2）白眼雌果蝇（XX）和红眼雄果蝇（XY）交配，在无基因突变的情况下，子一代出现了一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇。请回答：
1子一代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分是_________________、○
___________________（提示：果蝇的性别是由X染色体的条数决定的，只有两条X染色体才能产生足够的雌性化学信号。）
2子一代出现的红眼雄果蝇是亲本中__________（填“雌” 或“雄”）○
果蝇在减数第_____次分裂异常所致。
3从变异类型分析，这种变异属于___________________。 ○
（3）某实验小组对果蝇的灰体（Y）与黑体（y）这对相对性状做遗传研究，Y、y位于常染色体上。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，这成为“表型模型”。上述“表型模型”说明生物性状的形成是___________________的结果。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，为了研究其基因型，可将这只黑体雄果蝇与
___________________交配，将孵化出的幼虫用___________________的食物喂养，其它条件适宜，观察果蝇体色状况。 bbB
8（名校联考）已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表：
现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：
（1）乙的基因型为___________________；用甲、乙、丙3个品系中的___________________两个品系杂交可得到粉红色品种的子代。
（2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=___________________。其中白色的基因型有___________种。
（3）从实验二的F2中选取1粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。
1若所得植株花色及比例为__________________，则该开红色花种子的基因型○
为__________________。
2若所得植株花色及比例为__________________，则该开红色花种子的基因型○
为__________________。
9（名校联考）果蝇是遗传学研究的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：
（1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是________________。
（2）性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例分别为__________________、__________________。
（3）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性。现有下表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。
1若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色○
体上还是在X染色体上，可设计如下实验：
选用________________（填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为________________，则基因位于X染色体上。
2若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进○
一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验： 选取甲和乙作亲本杂交，如果子代表现型及比例为________________，则存在显性纯合致死，否则不存在。
10（名校联考）果蝇的颜色由A(a)控制，有红色、褐色、白色三种表现型，体色由B（b）控制，有灰身、黒身两种表现型，毛由D（d）控制，有刚毛和截毛两种表现型。
（1）控制果蝇的颜色由A(a)与 体色B（b）的基因位于两对常染色体上，若两个亲本的基因型是AaBb，则子代的表现型有____________种；若果蝇任一对显性基因纯合均使胚胎致死，则致死个体数理论上占子代总数的比例为_________。
（2）用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行多次杂交实验，实验结果如表所示。则：
1运用统计学方法 对上述遗传现象进行分析，属于显性性状的是___________，○
两对性状中属于伴性遗传的是___________，这两对性状的遗传遵循___________定律。
2实验结果与理论分析不吻合的原因是存在显性纯合致死现象，导致有些个体○
不能正常发育成活，则致死个体基因型为___________。 11（名校联考）果蝇有四对同源染色体，某品种果蝇四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黒身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）
为显性。如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
（1）果蝇M眼睛的表现型是
______________________。该果蝇
每个染色体组含____条染色体。
（2）果蝇M与基因型为__________
（仅针对眼色基因）的个体杂交，
子代的雄果蝇既有红眼性状又有白
眼性状。
（3）若另一个果蝇群体中，e是隐性纯合可致死基因（导致XX和XY受精卵致死,但X的配子有活性）。能否选择出雌雄果蝇使其杂交后代只有雌性个体？请作出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由：
____________________________________________________________。
（4）若果蝇中有一种致死系：该致死系个体的体细胞中一条3号染色体上有一显性基因B（灰身），这是纯合致死的；另一条4号染色体上有另一显性基因V（长翅），也是纯合致死的。则上述果蝇M与另一雌果蝇（常染色体上的基因分布情况与M完全相同）交配，不考虑染色体间的交叉互换，则子代中细眼灰身长翅果蝇的比列为_________。
eeee