我的科学小制作
“成功了！”我按捺不住内心的喜悦，情不自禁的喊了出来。经过了几十次的失败，我面前的这颗小灯终于亮了起来，就像一颗冉冉升起的新星。
这是在五年级时，我的家里发生的一幕。这不是什么惊天动地的大发明，也不是什么科研成果。这只不过是我的一个科学小制作——手电筒。你一定会不以为然的说：“不就是一个小小的手电筒吗，至于这么高兴吗？”不过，这虽然只是个小小的手电筒，却是我千辛万苦才研制成功的。
事情是这样的：
五年级的科学课上，老师教给我们，用电线将小灯的底面与侧面和电池的正负极相连，便会使小灯亮起来。回到家后，既然连接电池正负级就能使小灯亮起，那利用这个原理不就可以制作出手电筒了吗？有了想法我便立即行动起来，我先将一节电池与电灯相连，小灯亮了起来，可是这亮度太低了，根本无法照明使用。于是，我想：如果一节照明不够，那就多加几节。可是该怎么使电池连接到一起呢？我犯了难，我冥思苦想，忽然灵机一动，将一节电池的正极与另一节电池的负极相连，会不会可以呢？我将八节电池都装进了一个圆柱形容器里，然后使用电线将最后一节的负极和第一节的正极都连接到灯泡上，灯泡亮了起来，可正当我沾沾自喜的时候，“啪”的一声，灯泡灭了，之后无论怎么连接灯泡都不亮了。我心想：可能是功率太大，灯泡无法承受而导致损坏。
既然功率大，那就调小。经过一番实验，电池数最终确定在了四节。我将四节电池连接起来，并制作了一个简易开关，然后连接灯泡。当我按下开关，便出现了刚开始的那一幕。
这次的科学制作，让我体会到了科学带给我的快乐，我一定要好好学习，将来为科学事业做贡献！