湘教版小学科学五年级下册复习题
第一单元:听话的电磁铁 复习题
一.填空
1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。
4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。
6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
7、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。
13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。
14. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等
15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。
二.选择
1、电磁铁是利用（ ）产生磁性的装置。
A 、 磁铁 B、铁钉 Ｃ、电流
2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（ ） A、磁铁 B、电磁铁
3、下列（ ）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。
A、铜棒 B、钢棒 C、木棒 D、铝棒
4、制作电磁铁时，应将线圈（ ）绕在铁芯上。
A 、按照相同的方向 B、按照不同的方向
5、用（ ）可以加大电磁铁的磁力
A、增加线圈的圈数 B、改变线圈的绕向 C、加大电流 D、调换线圈与电池正负极的连接
6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（ ）
A、减少线圈匝数 B、增加串联电池数 C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数
D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触
7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（ ）线圈缠绕匝数少电磁铁
A、大于 B、等于 C、小于
8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（ ）一节电池的电磁铁的磁力
A、大于 B、等于 C、小于
9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（ ）
A、线圈两端连接电池正负极的不同 B、线圈的圈数不同 C、线圈的绕向不同 D、电池的节数
10、电磁铁也有（ ） A、南极 B、北极 C、阳极 D、阴极 E、正极 F、负极
11、可以利用（ ）来检验电磁铁的两极。 A、磁铁 B、指南针 C、铁块
12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁铁的（ ）是不同的。 Ａ、南北极方向 Ｂ、磁力大小
13、电磁铁能控制磁性的（ ）和（ ）。 A、有无 B、大小 C、强弱 D、方向
14、在（ ）里应用了电磁铁
15、下列电器中没有应用电磁铁的是（ ）A、电炉 B、电灯 C、电话 D、电熨斗 E、洗衣机
三.判断
1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。（ √ ）
2、制作电磁铁时，把导线来回绕在大钉子上。（ × ）
3、电磁铁磁力的大小不可以改变。（ × ）
4、电磁铁的磁极方向可以改变。（ √ ）
5、我国上海的磁悬浮列车，是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。（ √ ）
6、 磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。（ √ ）
7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。（ √ ）
8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。（ × ）
9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。（ × ）
10、所有的电器都应用了电磁铁。（ × ）
11、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。（ √ ）
12.对比实验一般只能有一个条件不同。（ √ ）
四.问答
１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点
答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁、磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈；
相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话?
答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。
3、怎样才能改变电磁铁的磁力？
答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？答：此时钉帽一端是南极。
5、电磁铁有什么用途？（答案略）
6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？
答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。
五、设计。 1、请设计“超级”磁力电磁铁。
2、组装电磁铁。
第二单元:地球的运动 复习题
一、填空：1、日晷是测定时间的仪器，日晷又称为“日归”。它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的影子也在相应的变化的规律制成的。
2、日晷由晷针和晷面两部分组成。
3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。随着太阳位置的变化，物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。
4、一天中，阳光下物体的影子的变化规律是：位置自西向东（西→东），长度由长到短在到长（长→短→长）。
5、一天中，气温的变化规律是：低→高→低。
6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。最早在隋朝年间，中国就有了关于日晷的文字记载。
7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。
8、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做太阳高度。
9、夜间出来活动的动物有蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰等，白天活动的动物有狗、牛、羊、蝴蝶
10、在白天开放的植物有太阳花、向日葵等，在晚上开花的植物有昙花等。
11、有的动物适于白天活动，有的动物适于夜晚活动。大多数动物一般在白天活动。
13、公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了“地心说”，认为地球处于宇宙的中心，昼夜是由于太阳绕地球转动而形成的。
14、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心，地球有公转和自传，昼夜交替是由于地球的自转形成的。
15、法国傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。
16、地球的自转是地球绕地轴自西向东的转动，自转一周的时间约是24小时。
17、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼，反之是极夜。
18、地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。
19、春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷是四季主要的特征。
20、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。
21、春耕秋收和四季的变化有关。
22、哥白尼创立了“日心说”，是近代天文学的奠基人。1533年，哥白尼完成了《天体运行论》的写作。推翻了“地心说”，创立了“日心说”。他认为，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，自身又绕地轴自转。“日心说”动摇了中世纪宗教神学的理论基础。
23、地球围绕着一个假想的轴不停地运动，这个假想轴叫地轴。它的北端始终指向北极星。
24、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动。地球公转一周需要一年的时间。
25、地球公转方向和自转方向一致，都是自东向西。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都不变。 26、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
27、昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球公转过程中形成的。
28、蝴蝶是昼出(白天)活动的昆虫蛾。蛾则是昼伏夜出(夜晚)活动的昆虫。
29、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲: 百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季。
30、地球在公转过程中，同一地点受到太阳光的照射情况不同。
31、春夏秋、冬称为四季。气候统计上，一般1月为最冷月，7月为最热月。公历3、4、5月份为春季。 32、2月4日前后是立春，3月21日前后是春分，5月6日前后立夏， 6月22日前后是夏至，8月8日前后立秋，9月23日前后是秋分，11月8日前后立冬，12月22日前后冬至。 33、制定一个观察计划我们必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录。
33、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。
34、我们平时看到星星、月亮自东向西运行、太阳东升西落是由于地球自西向东的自转形成的。
35、赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在赤道附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。
二、判断 1、同一地点，同一时间相同高度的物体的影子的长度相同，不同高度物体影子的长度不同。（ √ ）
2、一天之中，同一物体的影长是相同的。（×）
3、一天之中，同一物体的影子越长时气温越高。（√ ）
4、物体的影子总是在背着太阳的一面。（ √ ）
5、所有的植物都在白天开放，所有的动物都在白天活动，晚上休息。（ × ）
6、人的活动，动植物的行为习性变化与昼夜变化都有着密切的关系。（√ ）
7、如果人为地改变昼夜的长短，生物的习性就会发生变化。（√ ）
8、创立“日心说”的科学家是哥白尼。（ √ ）
9、地球每时每刻都在自转。（√ ） 10、我们居住的地球是静止不动的。（ × ）
11、人们春耕秋收，秋收冬藏是根据自然规律进行生产的。（ √ ）
12、月季每月都开花，不受四季变化的影响。（ × ）
13、树木发芽、长叶、落叶是树木的生命周期变化，与四季变化无关。（ × ）
14、地球公转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变。（√）
15、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。（ × ）
16、地球出现四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。( √ )
需的时间约是自转一周时间的30倍。（ √ ）
19、北京与乌鲁木齐的相对位置关系是一个在东、另一个在西，所以, 乌鲁木齐先迎来黎明。 ( × ) 20、我国是夏天的时候，南半球正是冬天。（ √ ）
21、对地球气候产生影响的原因并不是地球离太阳的远近距离，而是因为地轴的倾斜，地球上各地阳光照射角度不同，从而造成了地球上不同地区气温的不同。（ √ ）
三.选择
1、古代利用日晷来测定（ ） Ａ、年 Ｂ、季节 Ｃ、时间 Ｄ、天气
2、下列适于夜晚开放的话有（ ）。A、太阳花 B、昙花 C、兰花
3、下列现象中与昼夜有关的是（ ） A、大雁迁徙 B、树木发芽，草木枯萎 C、猫头鹰捕食 D、日出而作 E、公鸡打鸣
4、傅科摆可以证明（ ）
A、地球绕太阳转 B、地球在自转 C、地球绕太阳转，同时也在自转 D、太阳绕地球转
5、地球自转的方向是（ ） A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北 D、自北向南
6、傅科摆摆动时会发生（ ） A、加速 B、偏转 C、减速
7、下列城市中，最先迎来黎明的是（ ） A、北京 B、杭州 C、乌鲁木齐
8、下列现象与四季变化有关的是（ ）
A、猫捉老鼠 B、青蛙和蛇冬眠 C、工人工作 D、日落而息 E、鸟吃虫子 F、大雁南飞
9、下列在春天开花的有（ ） A、迎春花 B、月季 C、腊梅 D、菊花
10、下列不在秋天收获的农作物是（ ） A、玉米 B、大豆 C、小麦 D、水稻
11、我国古代将一天分为（ ）个时辰。 A、6 B、12 C、24
12、人们以地球经线为标准，将地球分为（ ）个时区。 A、6 B、12 C、24
13、我国统一采用首都北京所在的东八区时间作为标准的时间，称为（ ）。
A、 统一时间 B 、北京时间 C 、标准时间
14、用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象，这种实验称为（ ）。
A、 对比实验 B、代表实验 C、模拟实验
15、地球自转一周需要的时间是（A），地球公转一周需要的时间是（ C ）。
A、1天 B、 1个月 C、1年
16 、于地球的自转，形成了（ A ）。由于地球的公转，形成了（ C ）。
A、昼夜现象 B、日食现象 C、四季现象
17、下面能增加鸡的产蛋量的是（ B ） A、降低光照强度 B、延长光照时间 C、减少光照时间
四、问答。
1、简述日晷的构造，说说日晷是怎样测定时间的？
答：日晷由晷针和晷面两部分组成。晷面是石制的，刻有刻度，倾斜的固定在石柱上。晷针是铁或铜的，安在晷面中心与晷面垂直。晷针的影子投在晷面上，并随着太阳在天空中的位置移动。人们根据晷针影子在晷面上的位置来确定时间。
2、在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？
答：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午的影子最短，早晚影子都比较长。
3、一天中太阳高度的变化与阳光下物体的影子的长度、气温的变化有什么关系？
答：早晨和傍晚太阳高度小，物体影子长，周围气温高；正午太阳高度大，物体影子短，周围气温低。
4、“日出而作，日落而息”的含义是什么？这句话适用于所有的生物吗？
答：这句话是说人们白天出来耕作劳动，夜晚回去休息。这句话不适合所有的生物，因为还有一些动物白天休息，晚上活动。如刺猬、猫头鹰等。
5、为什么地球上会有昼夜交替的现象？
答：由于地球每时每刻都在自转，自转一周大约需24小时；又因为地球是个球体，所以太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面就形成白昼，背着太阳的那面就形成黑夜，地球不停的自转，昼夜现象就会
6、太阳东升西落是怎样形成的？
答：由于地球每时每刻都在绕地轴自西向东的自转，自转一周大约需24小时，所以一天当中，我们会看到太阳东升西落。
7、四季变化时怎样形成的？
答：四季变化是由于地球公转形成的，公转一周需1周年。
第三单元:显微镜下的世界 复习题
一、填空
1、1665年，英国科学家罗伯特•胡克用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的“格子”。
2、显微镜主要由两组透镜组成，一组是目镜，一组是物镜。
3、正确使用显微镜的步骤是：取镜和安放、对光、调节、观察与记录。
4、细胞是构成大多数生物体的基本单位, 也是生物最基本的功能单位。细胞一般用显微镜才能看到。
5、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。微生物的重要观察工具是显微镜。
6、细胞不仅能在一定的范围内长大，还能通过分裂使细胞数目增多。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。
7、食物放置一段时间就会发霉。食物变质是我们生活中常见的现象。
8、食物发霉与温度和湿度有关。
9、在温暖、潮湿环境下，食物更容易变质。
10、1856年，法国科学家路易•巴斯德通过实验发现当把酒加温到55℃时，可杀死酒中的乳酸杆菌。后来，“巴斯德消毒法”被广泛应用于医学、酿酒等食品工业中。
11、大肠杆菌是细菌，霉菌是真菌，冠状病毒是病毒，它们与动植物一样，是大自然另外一些生命群体。
12、一些生物很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它微生物。微生物个体微小，构造简单，大多为单细胞，少数为多细胞。而病毒连基本的细胞结构也没有。
13、微生物几乎无处不在。空气、土壤、水体，人体的皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量的微生物。土壤是微生物聚集最多的地方。每克肥沃的土壤中大约含有20亿个微生物。
14、细菌、真菌、病毒都是微生物。我们熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等。
15、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
16、细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要适宜的环境条件.
17、细菌生长的条件是温暖和潮湿。
18、酸奶是由鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。在制酸奶时，既要为乳酸菌提供更好的生长环境，又要防止其他微生物的干扰和破坏。
19、大约4000多年前，中国利用微生物进行酿酒，公元前1000年左右，利用微生物制作酸菜。公元前2300年左右埃及利用微生物把牛奶制成奶酪。
20、加强体育锻炼和合理的生活方式,有助于提高人体的免疫力,也是预防微生物的侵害,保持身体健康的最佳方法。
21、微生物与人类生存密切相关。微生物数量大、繁殖快,被广泛应用于工农业生产和医药等领域,包括:发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸(任填3个)等等。
22、微生物给人类带来的影响有好也有坏。严重威胁人类的许多传染病如：流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起的。
23、微生物担负着大自然清道夫的作用，它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物分解成能被植物吸收和利用的物质。
24、人体适宜微生物的生存。人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做免疫力。
25、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
26、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
查主题、调查目的、人员分工等等。
二、判断
1、洋葱表皮是由一个个“小格子”构成的，这些“小格子”叫细胞。（ √ ）
2、细胞是没有生命的。 （ × ） 3、人体血液中含有红细胞。（ √ ）
4、许多微小的生物只有一个细胞，大一些的生物有亿万个细胞。（ √ ）
5、霉是一种微生物。 （ √ ） 6、水果上长的“毛毛”是细菌。（ × ）
7、微生物分布很广泛。（ √ ） 8、把食物放入冰箱内就永远不会发霉。（ × ）
9、霉毒素能引起机体发生癌变，所以发霉的食物一定不能食用。（ √ ）
10、微生物繁殖的很快，但也需要营养和适宜的生长环境。（ √ ）
11、细胞的繁殖速度很快。（ √ ） 12、温度越高细菌繁殖的就越快。（×）
13、我们把手洗净后就不会再产生细菌了。（×）
14、不同的人的免疫力不同；免疫力还会因时间或人体的状况而变化。（√）
15、免疫力下降时，有害微生物可能攻破人体防线大量繁殖而使人生病，此时需要用药物消灭有害微生物，很多消灭有害微生物的药物是从其他微生物中提取出来的。（√）
16、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。 （ √ ）
17、微生物是生物，也由细胞组成。（√）
18、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。（√）19.细菌不喜欢温暖潮湿的环境。(×)
20、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（√）
21、大多数细胞很小，但个别细胞很大如鸡蛋中的蛋黄。（√）
22、生物体的生长发育的过程就是细胞的生长发育的过程。（√）
三、选择：
1、细胞要用（ ）才可以看到。A、眼睛 B、放大镜 C、显微镜
2、生物是由（ ）组成的。 A、细胞 B、晶体 C、微生物
3、在显微镜下观察到洋葱表皮上有小黑点，这些小黑点是（ ）A、细胞 B、液泡 C、微生物
4、正确使用显微镜的顺序是（ ）①取镜和安放 ②对光 ③观察与记录 ④调节
A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③
5、研究暖和处的面包是否比放在阴凉处的面包的霉菌要长的多，应该改变下列量中的（ ）
A、湿度 B、光照 C、面包的种类 D、温度
6、食物在（ ）最不容易发霉。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
7、蘑菇属于（ ） A、真菌 B、霉菌 C、细菌
8、下列物品永远不会长霉的是（ ） A、苹果 B、油条 C、木头 D、铅球
9、馒头发霉的条件是（ ） A、温暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暖、潮湿
10、下列储藏方法中，最容易使食物发霉的是（ ）A、杀菌后真空包装 B、在装有食物的盒中放入干燥剂 C、将水果洗净后用塑料袋密封储存 D、将食物放入冰柜中低温冷藏
11、把食物放入冰箱不易发霉的原因是（ ）
A、冰箱密封好 B、冰箱内温度低 C、冰箱内干燥 D、冰箱内潮湿
12、细菌繁殖下一代约需（ ） A、20秒 B、20分 C、20时
13、微生物对（ ）有影响。 A、人类 B、植物 C、动物 D、三者都有
14、制作馒头和面包要用（ ） A、干酵母菌 B、乳酸菌 C、醋酸菌
15、预防麻疹要注射（ ） A、抗生素 B、细菌 C、疫苗
16、2009年全球爆发的H1N1(甲流)是由（ ）引起的。 A、病毒 B、细菌 C、原生动物
17、（ ）是微生物聚集最多的地方。 A、空气 B、土壤 C、水体 D、人体肠胃
18、微生物能（ ）动植物的遗体。 A、吸收 B、利用 C、分解 D、破坏
19、霉是一种（ ）。 A、植物 B、动物 C、微生物
四、问答
1、生物体为什么能长大？
增多。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。
2、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是为什么？洗净晾干的衣服不易发霉，脏衣服容易发霉，这是为什么？
答：因为炎热的夏季，气温高、湿度大，细菌、真菌容易滋生，食物容易腐败，吃了含有细菌的食品就容易得肠胃炎；洗净晾干的衣服细菌少，没有水分，细菌繁殖慢，而脏衣服含有细菌，湿度大，适宜霉菌生存，所以脏衣服容易长霉。
3、 防止物品发霉的方法有哪些？
答：要防止物品发霉，必须注意使物品不受潮，保持干燥，食品可以放在低温的环境中，如冰箱、冰柜等，衣服、被褥可以在阳光下晒晒防止受潮发霉。
第四单元:遗传和变异 复习题
一、填空：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。
2、“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。
3、英国科学家约翰•道尔顿自己和周围一些人都有类似的色觉缺陷，这就是色盲。色盲是一种遗传体征。 4、19世纪西班牙、俄国、英国奇怪的皇族病现在叫血友病A，是一种遗传性疾病。英国女王维多利亚一世是血友病基因的携带者，也是引起血友病A在这个家族遗传的发端者。
5、常见的遗传病有白化病、精神分裂症等。
6、在我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种，利用杂交的方法选育动物良种。
7、骡子是驴和马杂交繁殖的。
8、孟德尔在观察豌豆开花的过程中发现了遗传规律。孟德尔被称为现代遗传之父。
9、传统的方法主要是利用经验来改良和育种。
10、袁隆平培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，为发展世界粮食生产做出了历史性贡献。
11、袁隆平是中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。
12、1909年，美国夏尔育成了杂交玉米，使产量大幅度提高。
13、为使粮食获得高产，人们利用遗传规律开展杂交育种工作，大大提高了量并改善了品质。
14、孟德尔认为生物的每个遗传特征都受遗传因子（基因）的控制。
15、人们通过改变生物的基因，将其改良成具有人类所需的优良的新品种。
16、中国在1982年开始用基因工程方法生产乙肝疫苗，并从2002年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，实行免费接种。
17、抗虫棉是科学家利用现代基因工程技术，使棉能合成一种特殊物质，使害虫中毒死亡，而对人畜无害。2001年该专利被国际知识产权组织和国家知识产权局授予发明专利金奖。
18、我们身边的转基因食品有西红柿、黄豆、玉米等。
二、判断：
1、癫痫不是遗传病。（×）
2、我们和兄弟姊妹之间长相的差异属于变异。（√）
3、遗传和变异现象只存在于人类，动植物并不存在。（×）
4、杂交只适用于动物而不适于植物。（×）
5、无子西瓜是人工培育的新品种，没有繁殖能力。（√）
6、我们的高矮、胖瘦、黑白、手的大小、嗓音的高低等等都由父母遗传的基因决定。（√）
7、控制遗传特征的物质是基因。（√）
8、利用转基因技术可以改变动植物的性状，培育新品种。（√）
9、动植物都有遗传、变异的特性。（√）
10、我们常听到的“DNA”就是基因，也叫做遗传因子。（√）
11、克隆是指无性繁殖形成的后代个体，是与原型完全相同的复制品，因此不会产生变异。（√）
1、一棵苹果树上开着粉红色的花，而有一枝上却有一些白色的花。这种现象属于（ ）
A、自然现象 B、遗传 C、变异
2、我们吃的柚桃是经过（ ）得来的。 A、杂交 B、嫁接 C、变异
3、色盲是一种（ ）。 A、先天性病症 B、遗传体征 C、变异征
4、下列属于遗传的是（ ）
A、南橘北枳 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、10万株三叶草有一株是四片叶子 D人由晒太阳而变黑
5、下列现象没有利用基因工程技术的是（ ）
A、生产乙肝疫苗 B、杂交水稻 C、抗虫棉
四、问答：举例说明遗传和变异现象？
答：水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。同一棵植株上的花、果、叶的形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。
第五单元:青春活力 复习题
一、填空：
1、通过我的身高、体重发现我自己在成长。
2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长的证据。
3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。
4、中华人民共和国成立以来随着医疗卫生水平的迅猛提高，我国人口的平均寿命更是直线上升。1997年，我国男性的平均寿命为72.1岁，女性为75.8岁，达到了国际先进水平。
5、2003年，传染性非典型肺炎造成全球恐慌，研究发现，这种传染病的病毒可能来自动物。
6、2009年，全球大面积爆发甲型H1N1流感威胁着人类的健康，这种传染病的病毒可能来自动物。7、在成长过程中，测量到的数据可以帮助我们了解自己的生长发育水平。
8、身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。
9、儿童的身高一般每年增长4～5厘米，体重每年增长2～3.5千克。
10、我国青少年一般从10岁以后，身高、体重增长较快，开始进入青春期。
11、我国青少年一般从10～12岁开始进入青春期。
12、青春期的少年，在生理和心理上，都会发生一系列的变化。
13、人体器官生长发育更为成熟和完善的时期是青春期。青春期可分为：青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段。
14、青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰期。
15、科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。
16、自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。
17、青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。
18、我们只要能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过青春期。
19、女孩的青春期比男孩要早。
二、判断：
1、父母把我们抚养到现在，十分不容易，我们的成长是他们用自己的辛勤劳动浇灌的。（√）
2、成长指的只是我们身体上的变化过程。（×）
3、长大之后，我们面对的烦恼越来越多，只有小时候的生活才是无忧无虑的。（×）
4、因为我们年纪小，所以对很多事情的看法很片面。（√）
5、生活中遇到的每个困难、烦恼都能帮助我们成长得更快。（√）
6、身高和体重迅速增长是青春期最早出现的信息，由于个体之间的差异，青春期有早有晚。（√）
7、爱冲动、敏感、倔强、脆弱是青春期青少年的特征。（√）
8、青春期男性开始长胡须、喉结突出、声音低沉，女性乳腺发达、骨盆宽大、嗓音尖细。（√）
9、青春痘不可抓，更不要弄破，以免细菌侵入引起发炎。（√）
10、青春期如果节食或减肥，很容易造成发育不良。（√）
1、青春期正常的心理反应有（ ）
A、自我意识增强 B、追“星” C、对异性产生好感 D、行为易冲动
2、下列会对青春期的健康产生不良影响的行为有（ ）
A、穿紧身衣裤 B、穿高跟鞋 C、抽烟、喝酒 D、费力的大喊大叫
3、（ ）中的蛋白质较多。
A、瘦肉、鱼类和牛奶 B、蔬菜和米饭
4、人体生长发育的关键时期是（ ）A、哺乳期 B、青春期 C、幼儿期 D、中年期
5、青春期要注意（ ） A、增加营养 B、足够睡眠 C、加强体育锻炼
五、问答
1、怎样才能拥有一个健康的青春期？
答：科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。首先，青春期生长发育很快，需要大量的营养物质，因此要特别注意增加营养，尤其是对蛋白质的摄取；其次，要保证足够的睡眠；再次，还要积极参加锻炼，增强体质，保证拥有健康的体魄，另外，还要注意心理健康。
2、青春期的少年儿童有什么心理特征？
答:青春期的少年儿童处于向成人过渡的关键时期，心理上具有爱冲动、敏感、倔强、脆弱的特点。
第六单元:我们怎样做计划 复习题
一、填空：
1、18世纪有1.5亿人死于天花。天花是由天花病毒引起一种烈性传染病。
2、英国医生琴纳通过接种牛痘预防天花，天花从此被人类征服了。
3、在进行科学探究活动时，针对问题作出猜想和假设后，还必须制定一个可行的研究计划。
4、阿基米德利用水测定出王冠的体积。
二、判断：
1、生活中处处有科学。（√）
2、在科学探究前必须制定计划。（√）
3、科学家作出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。（×）
三、问答：
1、我们怎样制定计划？（你有哪些制定计划的经验？）
答：1、先要弄清调查的问题；2、、针对调查的问题作出猜想和假设；3、确定好调查的方法和要调查的内容；4、弄清调查所需的条件和范围；5、安排好调查的时间，明确各阶段的调查任务和目标；6、给调查小组人员分好工；7、请老师和同学指出自己计划中安排不合理的地方。
四、实验
1.下面是关于使用显微镜的方法和步骤，请按照正确的顺序进行排列。
A、调节反光镜和遮光器，使视野中的亮度适度。
B、先将载物台降至最低点，转动旋转盘，使低倍镜位于镜筒正下方。
C、将所要观察的玻片放在载物台上，正对通光孔中心，用压片压住。
D、一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻地放置在桌上。
E、把物镜调整到最低位置，慢慢转动调节器，使物镜上升，直到能看清晰为止。
正确的操作顺序是 。
2.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正,可以对照1题显微镜使用的方法和步骤哦
（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。
错误：
改正：
（2）标本片已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。
改正：
3、我们曾经制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目：
（1）将材料与相应的作用连起来：
镊子 盛放多余的洋葱片
滴管 夹取实验材料
载玻片 吸取少量液体
培养皿 染色
烧杯 放置切片标本
碘酒 吸取多余的水分
裁纸刀 盛放液体
吸水纸 切割洋葱
（2）利用以上材料，将洋葱内表皮细胞标本的制作过程写下来： 制作步骤 :