——黄冈师院探索心理健康教育实践新模式
湖北日报讯 通讯员刘文初 丁晓津 程如瑾
为构建和谐校园，为青春保驾护航，黄冈师范学院成立大学生心理咨询与教育中心，本着“普及心理健康知识，预防和减少心理疾病，提高心理调适能力，塑造良好心理素质”的宗旨，着力构建心理健康教育实践新模式。
构建咨询平台 美化心灵空间
黄冈师院是一所地处鄂东革命老区的省属本科地方高校，与一些重点高校相比，在资讯和沟通平台上没有太大优势，但是学校始终本着以学生为本的原则，构建健康教育、心理咨询、危机预防、活动渗透四大平台，为学生心灵排压解难。
针对大学生自杀事件日渐攀升这一现象，学校于2003年9月正式成立大学生心理咨询与教育中心。两位学工部老师负责咨询中心管理工作，9位资深心理老师负责心理咨询业务。
为加强大学生心理健康教育工作的执行力度，学校制定了《学生心理咨询工作条例》、《大学生心理危机干预及自杀预防实施细则》、《学院心理危机及预警方案》以及《新生心理测量准则》等文件规定。
注重加强重点时期及重点对象的关注是黄冈师范学院心理健康教育的一大亮点。学校确立重点时期：新生适应期、就业考研期、期末考试期、春冬病灶期；关注重点对象即经济困难学生、学习困难学生、求职困难学生、突遭重挫学生、某些优秀学生。在重点时段及时走访，加强了解与沟通。
99级外国语学院学生化蝶（化名）在大学实现了专科生、本科生、研究生“三级跳”。她初入学校时是一名中专生，就读于应用电子专业。由于觉得自己高考很失败，对所学专业没有兴趣，加上人际交往障碍，她精神不振，想要退学。发现这种情况后，老师每两周给她做一次心理辅导，慢慢引导她发现自己的优势，规划自己四年的大学生活。经过一段时间心理辅导，化蝶发现了自己在英语方面的才能，转系学习公关英语专业，进而考上自修专科，之后又成为学校本科插班生，最后成功考上山东一所师范大学的研究生。
从整体到局部 用真情唤信心
自2003年起，黄冈师院每年要求新生入学后在网络平台上进行心理测试，建立心理档案。学校根据学生心理档案进行筛选，然后由专业老师对存在问题的心理档案进行二次筛选，最后确定特殊个体。
学校先后开设《心理咨询与治疗》、《大学生心理健康教育》和《大学生自我成长的团体心理辅导与训练》等多门校级选修课，平均每学年选课人数达2200多人。校党委书记程水源亲自为学生作“直面人生，珍爱生命”的主题报告。心理咨询中心开通了心理咨询热线，面向全校学生开展心理咨询，现在每学期接待个别咨询的学生达300人次，累计达2000余人次。
学校不定期邀请校内外专家围绕心理辅导、就业直达、学业指导、身心保健等方面内容为学生开展大型发展咨询活动。每年5月份，全校大一、大二班级围绕大学生压力应对、时间管理、情绪调节、耐挫能力、考前心理调节等问题，开展“快乐心灵，我感我悟”的主题班会。通过开展心理健康系列教育，引导学生充分认识并善待自己的生命，树立正确的生命观，增强承受挫折的能力。2002级国际金融与贸易专业的一名专科学生雨翔（化名），入学时患有严重的抑郁症和强迫症，在医院接受一段时间治疗后，无明显效果。家长将其送到学校心理咨询中心，中心主任童三红老师接手雨翔心理辅导工作。四年时间里，平均一周一次，长的两周一次；除了上学期间定期作辅导外，寒暑假也从不间断。经过与童教授长时间交流，雨翔渐渐感受到了人性的关怀，激发了他对自己生命的责任意识。大三的时候，雨翔参加专升本考试，成功由专科考上了本科。毕业时，雨翔的抑郁症得到了明显缓解。
提升心理品质 构建和谐校园
当前，大学生心理问题已经慢慢趋于普及化。比如，就业问题产生的学习压力引发的一系列焦虑，人际关系产生的困扰，寝室之间的不和谐，以及异性之间的情感困惑、失恋问题，学生职业选择的困惑，等等。
针对这一特点，黄冈师院以心理健康教育与咨询中心的心理学老师为依托，发挥大学生心理健康协会的主体作用，开展系列咨询活动，并出版发行季刊《阳光心理报》。
学校成立了大学生心理协会，通过会员向全校普及心理健康知识。每个班设立一名心理委员，定期给心理委员做心理健康知识的培训。每学期会有一个心理健康宣传周和心理健康月，举办与心理健康知识相关的一系列活动，使全校学生在图片展、心理知识展、影片展等不同的活动类型中学习心理健康知识；举办心理健康征文大赛，并将部分优秀作品刊登在《阳光心理报》及心理协会网站上供学生阅读；开展心理主体班会设计及展示大赛，在每间学生宿舍设立一位“爱心大使”，将心理健康教育深入到学生宿舍，以便及时发现问题，解决问题，形成一个覆盖全校的立体式的心理健康教育网络。
作为一所省属地方高校，黄冈师范学院家庭经济条件困难的学生比例高达30%。贫困生家庭环境差，心理压力大。针对这一特殊群体，学校每年组织专业的心理讲座，专门开展团体心理辅导，使他们互相支持，提高他们的人际适应能力、挫折承受力以及自信心。
多年来，黄冈师范学院不断坚持做好心理健康知识普及工作，建立完善的危机预防机制，十几年如一日的坚持使黄冈师范学院由于心理问题造成的悲剧事件总体低于全国水平，学校为在校学生营造了一个和谐舒心的学习生活环境。