教育学15秋在线作业3
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.教育方针的核心内容是（ ）。
A. 教育大纲
B. 教育目标
C. 培养目标
D. 教育目的
答 案：D满分：3分
2.教育这一永恒社会现象的根本属性是
A. 社会性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 民族性
答 案：A满分：3分
3.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（
A. 科学性
B. 强制性
C. 生活性
D. 规范性
答 案：C满分：3分
4.受教育者个性得以充分施展的最好途径是
A. 教学
B. 社会实践
C. 课外活动
D. 劳动
答 案：C满分：3分
5.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（ ）。
A. 责任性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 长期性
答 案：B满分：3分
6.下列属于原始社会教育特征的是
A. 系统性
B. 制度性
C. 无阶级性
D. 等级性
答 案：C满分：3分
7.在教学过程的预备阶段，其根本任务是 ( )。
A. 启发学生思维
B. 呈现教学材料
C. 激发学习动机
D. 进行教育评价
答 案：C满分：3分 。 ）
8.师生关系中最基本的关系是（ ）。
A. 教育关系
B. 心理关系
C. 社会关系
D. 主客体关系
答 案：A满分：3分
9.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）
A. 融合课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 合并课程
答 案：B满分：3分
10.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（ ）。
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
答 案：B满分：3分
11.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 社区教育
答 案：B满分：3分
12.人的世界观基本形成于 ( )。
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
答 案：D满分：3分
13.我国当前教学改革的重心是（ ）。
A. 教学改革和实验
B. 建立合理的课程结构
C. 实施素质教育
D. 个性发展
答 案：B满分：3分
14.当前我国教学评价的新理念( )。
A. 客观性评价
B. 结果性评价
C. 发展性评价
D. 全面性评价
答 案：C满分：3分
15.现代学科课程的奠基人是（ ）。
A. 孔子
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 布鲁纳
答 案：B满分：3分
16.人类关于教育起源的最古老观点是
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的劳动起源说
D. 教育的神话起源说
答 案：A满分：3分
17.培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
答 案：A满分：3分
18.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是
A. 毛泽东思想
B. 马克思主义教育思想
C. 邓小平思想
D. 列宁主义
答 案：B满分：3分
19.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是
A. 原始社会初期
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会初期
D. 资本主义高速发展时期
答 案：C满分：3分
20.素质教育是
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
答 案：C满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）0
1.教育的构成要素包括
A. 教育者、受教育者
B. 教育内容
C. 教育手段、途径
D. 教育环境
答 案：ABCD满分：2分
2.教育的“三个面向”是指教育要
A. 面向学生
B. 面向未来
C. 面向现代化
D. 面向世界
答 案：BCD满分：2分
3.教育的具体而实在的规定性主要体现在
A. 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
B. 教育具有经济功能
C. 教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
D. 教育是人类有意识地传递社会经验的活动
答 案：ACD满分：2分
4.教育是通过培养具有（ ）的人来发挥其文化创造功能的。
A. 实践精神
B. 实干能力
C. 创新精神
D. 创造能力
答 案：CD满分：2分
5.隐性课程的特点（ ）。
A. 隐蔽性
B. 广泛性
C. 非预期性
D. 权威性
答 案：ABC满分：2分
6.原始社会教育的特点
A. 没有阶级性
B. 为生产劳动服务
C. 在生产生活中进行
D. 原始性
答 案：ABCD满分：2分
7.“温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循 ( )。
A. 循序渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
答 案：CD满分：2分
8.影响和制约教育发展的人口状况有
A. 人口数量
B. 人口性别
C. 人口结构
D. 人口质量
答 案：ABCD满分：2分
9.班主任应具备的素养 ( )。
A. 热爱事业、热爱学生
B. 具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念
C. 有良好的思想品德和高尚的道德情操
D. 有较强的组织和管理能力
答 案：ABCD满分：2分
10.“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 尽力性与量力性相结合原则
答 案：CD满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）0
1.学科课程依一定的逻辑顺序排列，但忽视学生的个性发展。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分
2.培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分
3.校长负责制的核心是校长全面负责。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分
4.德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A. 错误
B. 正确
答 案：A满分：2分
5.人的发展是由遗传素质决定的。
A. 错误
B. 正确
答 案：A满分：2分
6.人的“未特定化”是人的可教育性的前提。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分
7.强调教师的主导性地位，必然会弱化学生的主体性地位。
A. 错误
B. 正确
答 案：A满分：2分
8.教育对社会发生作用的特点主要表现为作用的整体性与全方位性以及作用重心的转移性。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分
9.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分
10.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。
A. 错误
B. 正确
答 案：B满分：2分