微电子科学与工程专业

微电子科学与工程专业一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业 知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作 的专门人才。二、专业特色微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多个学科和超 净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。微电子技术是近半个世纪以来得到迅猛发展的 一门高科技应用性学科， 是 21 世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础， 是发展现代高新技术和国民 经济现代化的重要基础，被誉为现代信息产业的心脏和高科技的原动力。本专业主要学习半导体器件物理、 功能电子材料、固体电子器件，集成电路设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等 方面的基础知识和实践技能，培养出来的学生在微电子技术领域初步具有研究和开发的能力。三、培养标准本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子 器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索 基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较好的人文科学素养、创新精神和开阔的科学视野； 2. 树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力； 3. 具有较扎实的自然科学基本理论基础； 4. 具备微电子材料、微电子器件、集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面 的理论基础和实验技能； 5. 了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权 的法律法规； 6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。77四、培养标准实现矩阵一级目标 二级目标 三级目标 1.1.1 基础理论知识； 1.1.2 有关科学定律与原 1.1 通 识 知 识 理； 1.1.3 外语； 1.1.4 计算机基本知识； 1.1.5 知识应用。 知识/素质/能力 利用数学工具完成数理计算、推导，简单 的数学思维、建模与方法 完成实验的基本方法、基本技能，观察与 数据分析，了解物理现象和基本定律 熟悉程序设计方法，熟练使用通用软件和 专业软件 模拟、数字电子电路结构、原理 1.2.1 电子学知识； 1.2 专 业 基 本技能 1.2.2 电路知识； 1.2.3 半导体知识； 1.2.4 IC 设计知识。 电路分析的基本理论与基本知识、基本方 法与基本技能 半导体物理、器件结构、原理及工艺 实现（课程名称） 高等数学、 概率论、 线 性代数、复变函数 大学物理、物理实验、 固体物理，等 大学计算机基础、 C语 言程序设计、 计算机组 成与体系结构 模电、 高电、 数字逻辑， 等 电路分析 半导体物理、 半导体器 件物理 半导体集成电路、 射频 1 技术基 础知识 1.3.1 集成电路 EDA 知识； 1.3 专 业 综 合能力 1.3.2 工程实践技能； 1.3.3 系统设计方法、评价 与改进。 1.4.1通信标准； 1.4 相 关 技 术标准 1.4.2IC设计标准； 1.4.3半导体工艺标准； 1.4.4 半导体器件及集成电 路检测与质量管理标准。 1.5 学 科 前 沿知识 1.5.1 知识获取； 1.5.2 知识创新； 1.5.3 知识表达。 2.1.1 工程认知； 2.1.2 工程训练； 2.1.3 工程设计。 了解微电子技术的历史和发展现状、对微 电子技术的某一方向提出创新性知识。 综合应用专业理论和工程技术分析解决工 2 技术工 程实践 2.1 工 程 实 践能力 程问题，对 IC 系统与器件进行初步研究、 开发、设计和技术改造。了解企业管理的 基本知识。 微电子工程的设计、制造、自动化及其相 关领域的标准了解与使用、制订 电子设计自动化、集成电路反向设计原理 个人或团队协作综合运用所学知识和技术 分析，完成电子设计、集成电路设计 IC 设计的基本原理、基本方法与基本技能 集成电路设计、 VLSI 设计基础、等 IC 设计基础与实践、 EDA 软件及应用、集 成电路反向设计基础 电子工程实习、 生产实 习、毕业设计 集成电路工艺、 信号与 系统分析、通信原理、 数字信号处理、 现代通 信技术及标准等微电子前沿讲座 机械工程训练 基础工程设计 专业工程设计 毕业实习 学科竞赛五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节主干学科：电子科学与技术 主要课程：C 语言程序设计、电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑、固体物理、 半导体物理、微电子技术基础、电磁场与微波技术、通信原理、半导体集成电路、ASIC 设计原理及应用、射 频集成电路设计、现代模拟集成电路原理及应用等。 主要实践性教学环节：包括机械工程训练、电子认知实习、课程设计、生产实习、工程设计、毕业设计 等。78主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、微电子技术基础实验、半导体 物理实验、计算机组成与体系结构实验、电磁场与微波技术实验、IC 设计基础与实践实验、ASIC 设计原理 及应用实验等。六、毕业合格标准1．符合德育培养目标要求。 2．学生最低毕业学分为 189 学分。包括：所有课程、实践教学、素质拓展等。 3．符合大学生体育合格标准。七、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 八、 教学进程计划表（详见附表一）九、专业培养计划总学时、学分统计表（详见附表二） 十、本专业供辅修的核心课程（详见附表三）79附表一微电子科学与工程专业教学进程计划表（必修部分）总 课 程 类 别 核 心 课 程 学 课 程 名 称 分 时 马克思主义基本原理 思想道德修养与法律基础 通 中国近代史纲要 识 必 形势与政策 1、2、3 修 ★ 大学英语 1、2、3、4 课 体育 1、2、3、4 通 识 必 修 课 小 计 工程制图 C ★ C 语言程序设计 A 基 ★ 高等数学 AⅠ—AⅡ 础 线性代数 B 必 ★ 大学物理 AⅠ—AⅡ 修 概率论 课 复变函数 B 基 础 必 修 课 小 计 专 ★ 电路分析基础 2 29.5 3.5 32 472 56 32 472 56 32/ 176 184 112 56 46.5 ▲ ▲ 2 32 32 /32 ▲ 7 112 112 64 48 2 32 32 32 29.5 ▲ ▲ 11 176 176 88 88 ▲ 8 38 2 3.5 128 608 32 56 128 564 32 56 44 32 32 32 32 ▲ 15 240 240 64 64 56 56 ▲ 1.5 24 24 8 8 8 2 32 88 24 68 8 20 32 88 38 ▲ ▲ ▲ 3 3 48 48 学 实践 讲授 /实验 一 二 三 四 五 六 七 八 学时分配 各 学 期 学 时 分 配 记 应 入 修 学 学 分 分 绩40 408 848 48▲ ▲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 5.5 ★ 概论152 144 128 176 8 32/ 56 ▲ ▲80业 基 础 必 修 课★ 模拟电子技术 ★ 信号与系统分析 ★ 数字逻辑 ★ 通信电子电路 ★ 数字信号处理（外文教材） 固体物理 ★ 半导体物理 ★ 电磁场与微波技术 ★ 微电子技术基础 ★ 通信原理 ★ 半导体集成电路 IC 设计基础与实践 专业外语（微电子类） 专 业 基 础 必 修 课 小 计 必 修 课 合 计4 3.5 4 3.5 3.5 2 3 3.5 3 3.5 4 3.5 2 46.5 11464 56 64 56 56 32 48 56 48 56 64 56 32 74464 56 64 56 56 32 40 52 40 56 64 16 32 684 60 40 8 4 864 56 64 56 56 32 48 56 48 56 64 56 /32 56 120 208 152 208 114▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲1824 1720 104 328 384 360 384 160 208注：表中有★的课程为核心课程，有▲标志的课程记入学分绩。主管校长：欧阳缮教务处长：郭庆学院领导：仇洪冰专业负责人：段吉海81微电子科学与工程专业教学进程计划表（选修部分）学时分配 课 程 类 别 核 总 心 课 课 程 程 名 称 分 时 学 学 讲授 /实验 分 绩 计算机组成与体系结构 专 业 限 选 课 ★ ★ ★ 现代模拟集成电路原理及应用 集成电路工艺（双语教学） VLSI 设计基础 ASIC 设计原理及应用 射频集成电路设计 专 业 限 选 课 小 计 信息技术发展前沿讲座 数字视频技术 专 单片机原理及应用 业 电磁兼容 任 光电技术与应用 选 RFID 技术与应用 课 嵌入式系统与应用 微带电路 2 2 32 32 16 28 16 4 32 32 ▲ ▲ 2 32 26 6 32 ▲ 2 32 28 4 32 2 32 32 32 3 ▲ ▲ 2 32 16 16 32 ▲ 2 2 2 2 2 2 12 1 2 32 32 32 32 32 32 192 16 32 32 32 32 28 24 28 176 16 26 6 4 8 4 16 16 32 32 32 32 32 32 32 32 32 128 ▲ ▲ 12 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 学 分 修 学 各 学 期 学 时 分 配 应 入 记82集成电路反向设计基础 软件无线电技术概论 射频技术与仿真 现代通信技术及标准 天线技术 通 识 选 修 课 注：表中有▲标志的课程记入学分绩。 全校通识选修课1 2 2 2 216 32 32 32 32 26 16 32 2816 616 32 32 32▲ ▲ ▲ ▲ ▲432在人文与社会科学、自然科学与技术工程、文化与艺术、形 势与政策类这四类课程中选修 8 个学分。 本专业在人文与社会科 学、文化与艺术、形势与政策类领域至少修满 3 分。 （若选修与 本专业重复或相近的课程不计入学分。建议选修大学计算机基 础，必须通过计算机等级一级考试。 ） 883微电子科学与工程专业教学计划进程表（实践与素质拓展教育部分）学时分配 课 程 类 别 核 心 课 程 课 程 名 称 学 分 总 学 时 实践 讲授 /实验 形势与政策实践 C 语言程序设计实验 电路分析基础实验 物理实验Ⅰ—Ⅱ 模拟电子技术实验 数字逻辑实验 通信电子电路实验 实 践 环 节 信号分析与处理的 MATLAB 程序设 1.5 计 44 专业认知实习 EDA 技术 通信原理实验 电子认知实习 机械工程训练 英语强化 基础工程设计 电子工程训练 专业工程设计 2 3 3 1 2 1 1 2 1周 32 16 1周 2周 2周 2周 3周 3周 1周 32 16 1周 2周 2周 2周 3周 3周 2周 3周 3周 1周 2周 1周 32 16 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 24 24 24 ▲ 0.5 1 1 3 1 1 1 8 16 16 48 16 16 16 8 16 16 48 16 16 16 16 16 24 24 16 16 16 8 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 一 二 三 四 五 六 七 八 各 学 期 学 时 分 配 应 修 学 分 记 入 学 分 绩84生产实习 毕业设计 入学教育 军事教育课 素 质 拓 展 职业生涯与发展规划 大学生安全教育 大学生安全教育实践 就业指导 兴趣学分（学科竞赛、科研活动、技3 163周 16 周3周 16 周3周 16 周 ▲2 1 1 0.5 1.532 16 16 8 2416 16 162周32 16 16 888 242 能训练、文体实践活动） 实践环节与素质拓展教育小计 注：1、生产实习安排在第六学期暑假。 2、表中有▲标志的课程记入学分绩。 5285附表二微电子科学与工程专业培养计划总学时、学分统计表素质拓展教育 课内教育 课程类别 学时数 理论教学 2192 （含课内实验学时） 实践教学 合计 704 2896 24.3% 100％ 44 181 24.3% 100％ 75.7% 137 75.7% 8 3024 189 学时比例 学分数 学分比例 （学分）总学时数 总学分 毕业最低附表三微电子科学与工程 专业供辅修的核心课程学时分配 课程名称 总学时 模拟电子技术 模拟电子技术实验 信号与系统分析 数字逻辑 数字逻辑实验 固体物理 半导体物理 微电子技术基础 半导体集成电路 IC 设计基础与实践 86 64 16 56 64 16 32 48 48 64 56 32 40 40 64 16 40 8 8 56 64 16 讲授 64 16 实践/实验 4 1 3.5 4 1 2 3 3 4 3.5 3 3 3 4 4 4 5 6 6 6 学分 学期现代模拟集成电路原理及应用 合 计32 49632 408 882 31687