实验:长度的测量 - 范文中心

实验:长度的测量

02/12

实验:长度的测量

【实验目的】

练习正确使用刻度尺和游标卡尺测量长度;测量一段金 属管的长度、内径、和外径;测量一个小量筒的深度。 【实验原理】

1. 常用刻度尺的最小刻度为1 mm,测量读数时应估读到 0.1 mm.

【实验器材】

刻度尺、游标卡尺、金属管、小量筒. 【实验步骤】

1. 用刻度尺测量金属管的长度, 每次测量后让金属管绕轴转 过约45°, 再测量一次, 共测量四次. 把测量的数据填入表格 中, 求出平均值.

2. 用游标卡尺测量金属管的内径和外径. 测量时先在管的一端 测量两个方向互相垂直的内径和外径, 再在管的另一端测量 两个方向互相垂直的内径和外径, 把测量的数据填入表格中, 分别求出内径和外径的平均值.

用游标卡尺测量小量筒的深度, 共测量三次, 把测量的数据

【注意事项】

1. 刻度尺的刻度线要紧贴金属管, 并且读数时视线与刻度线 要对齐, 避免误差; 如果刻度尺端头有磨损, 测量起点不要 选在“0”刻度线.

2. 分清游标卡尺的精确度是多少? 读数时应使视线与尺垂直, 避免产生误差.

3. 用游标卡尺测量金属管的外径时, 金属管不可在钳口间移

动或压得太紧, 以免磨损钳口; 用游标卡尺测量金属管的 外径、内径和量筒的深度时, 当游标卡尺放在合适的位置 后, 应适当旋紧固定螺钉, 然后再读数.

4. 如果游标卡尺的读数是以试卷的形式出现, 则一定要注意 区分“0”刻度线与游标尺的边线.

【例1】一游标卡尺的主尺最小分度为1 mm,游标上有10个小 等分刻度, 现用此卡尺来测量工件的直径, 如下图所示, 该工 件的直径为

【例2】游标为10分度的游标卡尺, 读数为1.06 cm时, 它

的游标尺上第条刻线与主尺上的刻线 是对齐的?

【例3】判断以下测量结果的读数是否正确.

用精度0.1毫米的游标卡尺测得物长3.251厘米

实验创新——原理拓展

1. 设计新的游标卡尺

【例4】对于10分度的游标卡尺而言, 一般是游标尺上的10小格与主尺 上的9 mm对应, 达到放大0.1 mm的

目的. 某同学根据游标卡尺的放大原理, 设计了一种10分度 的游标卡尺, 其结构如上图所示, 其主尺上的最小刻度仍然 是毫米, 且所标示数以毫米为单位, 游标上的格数仍然是10 格, 不过, 游标上的10小格与主尺上的19 mm对应. 请问, 该 同学设计的这种游标卡尺的功能是否与10分度的相同? 如 果相同, 它有什么样的一些优点?

1. 在某次的实验中, 用10分度的 游标卡尺测得小球的直径如右

图所示, 小球的直径为2.40 cm,则.

2. 有一游标卡尺, 主尺的最小分度是 1 mm,游标尺上有20个小的等分刻 度. 用它测量一工件的长度, 如右图 所示, 图中读数是

3. 现用最小分度为1 mm的米尺测量金属丝长度, 图中箭头所指 位置是拉直的金属丝两端在米尺上相对应的位置, 测得的金 属丝长度为在测量金属丝直径时, 如果受条件限 制, 身边只有米尺1把和圆柱形铅笔1支. 如何较准确地测量 金属丝的直径? 请简述测量方法.

4. (2009·哈尔滨质检)某同学用一把 游标卡尺上有50个小等分刻度的游标

卡尺测量摆球的直径, 由于被遮挡, 只能看见游标的后半部 分, 如上图所示, 该摆球的直径为多少?

试题出处:步步高高考总复习


相关内容

  • 弦振动与弦驻波实验
    河南城建学院 大学物理实验报告 姓 名: 苏瑞雪 专 业: 测绘工程 实验名称:弦振动与弦驻波实验 实验类型: 开放性 指导老师: 董海鹏 时 间: 2012年12月15日 河南城建学院测绘与城市空间信息系 2012年12月15日星期六 4 ...
  • 北航双光栅实验
    双光栅测弱振动 在工程技术上,往往需要对微小振动的速率和幅度予以精确的测量,尤其是在航空航天领域,对微弱振动的研究更是有着深远的意义.在众多测量技术中,"双光栅"测量法以其简单实用的优点得到了广泛的应用.双光栅测弱振动是 ...
  • 长度的测量 误差(1课时)
    第一章 测量的初步知识 第一节 长度的测量 误差(1课时) (一) 教学目的 1. 学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果. 2. 知道读数时要估读最小刻度的下一位数字. 3. 知道测量有误差,通过多次测量取平均值以减小误差.知道 ...
  • 初中物理实验总结
    一.伏安法测电阻 1.这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法. 2.原理:3.电路图: (右图) 4.步骤:①根据电路图连接实物. 连接实物时,必须注意 开关 滑动变阻器 "一上一下") "滑片远离接线柱&qu ...
  • 实验四_酵母菌的形态观察教师张老师
    八上生物实验课 教师:张老师 实验四: 酵母菌的形态观察 日期: 2013年 11月10号 星期三5节 一.实验目的 1.观察酵母菌的形态及出芽生殖方式,学习区分酵母菌死活细胞的实验方法:掌握酵母菌的一般形态特征及其与细菌的区别. 2.了解 ...
  • 七年级上科学月考测试卷
    七年级上科学第一次月考卷 班级 学号 姓名 一.你能选吗?每小题只有一个正确的选项(每题2分,共40分) 1.下列长度单位中最小的单位是 ( ) A .米 B.千米 C.纳米 D.分米 2.下列现象属于自然现象的是 ( ) A.人工降雨 B ...
  • 长度的测量导教案
    第二章 第二节 长度与时间的测量导教案 课型:新授课 课 时:第1课时 设计者:刘宇 一.设计思想 1.本节内容是长度与时间的测量,是初中物理量测量的起始,在整个初中物理中有着特殊的地位和作用.学好长度与时间的测量,可以为以后学习物理量的测 ...
  • 实验1 心理物理法
    实验1 最小变化法-明度的差别阈限 实验目的: 学习最小变化法,测量明度的差别阈限. 简介: 最小变化法是经典心理物理学测量感觉阈限的重要方法之一.经典心理物理学认为,可以用物理量来表达感觉量,因此,存在一种达到觉察水平所必需的临界量值,即 ...
  • 斜面的作用
    时间:2016年10月10日 题目:斜面的作用 目的:经历"斜面省力"研究活动,用科学实验来说明斜面的省力原理,了解生活中斜面原理的多种多样的运用. 实验器材:搭斜面的材料(表面同样平整光滑,长度不同的木块),重物.测力 ...
  • 初中物理测密度方法总结
    初中物理密度测量方法总汇 一. 有天平,有量筒(常规方法) 1. 固体: 器材:石块.天平和砝码.量筒.足够多的水和细线 (1) 先用调好的天平测量出石块的质量m 0 (2) 在量筒中装入适量的水,读取示数V 1 m 0V 1 表达式: ρ ...