浅论顾城诗歌的艺术特点
顾城的诗, 每读一遍都有不同的感受。黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 正如这首一
代人 , 短短的两行诗句, 却清晰地勾画了一群探索者的坚定形象。我暗叹诗人独特的想象, 呈现在我们面
前的仅仅是十几个字, 字里行间却还有着看似简单实为复杂的意象。在顾城的诗作中, 人们总能找到一种
与众不同的感觉。
顾城诗歌的最大特点便是意象的呈现。而顾城诗歌的意象世界最常用的表现手法首先是象征隐喻
法: 这也是诗歌新艺术的中心, 它打破了真实描写和直抒胸臆的传统表现手法, 使诗人的抒情角度转移, 诗
中的象征从表面看上去毫无联系, 也无所指, 但深层却有无穷的意蕴, 诗的感染力也就在于此, 早期象征主
义大师马拉美反复强调( 2) 诗只能暗示, 如直呼其名, 诗的享受便减去四分这三 。是的, 诗的魅力不体现
在直观和如实地描绘, 也不是在证明什么, 它总是在暗示什么, 象征性的加以启迪也是现代诗的一个重要
特点。象征手法与古典诗歌 由此至彼 , 言此意它 的比兴手法极其相近, 从根本上说, 象征也是一种比
兴, 或者比兴是象征的一种表现手法, 比是求诗的形象化, 兴是求诗的言外之意, 所不同的是象征手法经常
巧妙地隐去被比事物, 诗歌主题也就呈现了多义性。例如开头出现的小诗一代人 , 它是由 黑夜 , 我
黑色的眼睛 等感性形象构成的意象组合, 它们既有其本身的客观意义, 所代表的内在含义又都超越了这
些词汇固有的客观意义, 加上题目的指示, 因而具有了强烈的象征性, 即 黑夜 象征置于那一代人心灵上
的阴影, 眼睛 象征一代人探索的眼睛, 双是渴望光明的眼睛, 而诗中的 我 则象征着一代人。由此我们
能够看出, 诗歌象征的审美特性, 实际上就是意象的一种内在的美学特性。
顾城诗歌的意象世界中的隐喻表现手法与象征一样也是具有其暗指性, 通过一个非直接的比喻来使
情思或感觉具体化; 通过隐喻创造的意象, 诗人的情感往往藏得很深, 我们最先接触到的仅仅是意象的直
观世界, 而要进一步体会 幕后 的心灵世界, 需要一段路程。诸如他在