剪纸兴趣班活动记录
时间 2015 年 3 月 18 日 参加人数 12 人
活动内容
一、剪纸语言的定义
剪纸语言的定义：剪纸语言是以剪纸常用的月牙、锯齿、水滴纹等语言符 号，运用比喻、象征、谐音等手法创作出的在历史沿革中传承至今且具有民族 认同感的剪纸素材以及能激发人们审美体验的表征形式。
二、剪纸语言的作用
剪纸语言是为剪纸结构、剪纸主题、剪纸创意服务的。 在剪纸的创作中， 语言应是多元化的。 对这些语言， 我们应有广义的理解， 不应僵硬的看待。剪纸艺人们使用这些语言的目地是使其作品显得生动多彩， 但一幅优秀的作品，并不在于有没有使用这些语言。前人创造出的语言，只能 丰富我们，而不应束缚我们。我们在剪纸作品的创作中，切记不要刻意地以这 些语言为主导， 在作品中生硬的添加， 以免画蛇添足， 影响作品的自然与协调。 最重要的是，在实践中，要创造自己的语言特点，形成自己的艺术风格。 在剪纸艺术的发展中我们也不能追求单一的视觉效果，语言始终是为艺 术创作服务的。民俗剪纸所使用的语言只能算是剪纸艺术创作中的一部分，而 不能以此为样板来束缚剪纸的创作领域。更不能采取文革中推行样板戏的方 式，动辄挥棍子，扣帽子，霸道地指责持不同观点的人“无知”、“妄言”等 等，这其实恰恰是底气虚弱、自身浅薄的表现。
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剪纸兴趣班活动记录
时间 2015 年 3 月 28 日 参加人数 12 人
活动内容
一、剪纸语言的传承
剪纸艺术来源于民问，是为满足民俗生活中的物质、精神需要 而产生的一种艺术形式，剪纸作品的创作者之众、功能之多、影响 之深、流传之广，都是其他民间艺术形式难以比及的。它拥有最广 泛的创作团队与使用人群，也体现出人类艺术最基本、最原始的审 美观念与造型语言。每种艺术形式都有自已的语言特征，这一特征 的形成与这门艺术的生长环境与造型工艺有着必然的联系。剪纸艺 术是通过在纸张上的镂空剪刻方式展现出需要表达的形象，而镂空 的主要手段可分为剪、刻两种，北方多剪，南方多刻，北方的剪纸 粗可如大笔挥抹，南方的刻纸则细如春蚕吐丝，不同的工艺、不同 的地域风格与不同的审美取向作为民间艺术的母体形式，焕发着它 独特的语言魅力。 二、实践练习 学生动手剪纸 三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间
2015 年 4 月 4 日
参加人数
12 人
活动内容
一、剪纸设计与剪纸语言 中国传统民间剪纸不必遵循焦点透视法则，不需要写生，不追 求比例、结构是否正确，即学习剪纸者无须具备任何美术基础。 因为，剪纸形
象既非写实亦非抽象，而是将万物通过人的心灵概括 再经由心中影像随意创造的全新艺术形象。每个人只要会画方，会 画圆，会写 S、2、3、6、9 就可以画任何物体。 二、实践练习——学剪圆点
1.小圆孔 小圆孔在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、动物的眼睛，花心、 花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎 一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转 360 度。线条要流畅 圆滑，不留茬口。
2.学生练习 三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间
2015 年 4 月 16 日
参加人数
12 人
活动内容
一、剪纸语言——月牙型 形状近似月牙， 比较容易掌握。 先从月牙中心空白处下剪刀， 顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、 眉，人物及其他动物的眼睛。 二、学生实践练习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间
2015 年 4 月 23 日
参加人数
20 人
活动内容
一、剪纸语言——柳叶形 柳叶形，顾名思义，其形状像柳叶，剪时，从中间空白处下 剪刀，自右往左剪，要求线条圆滑、简洁。 二、学生实践练习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间 2015 年 5 月 5 日 参加人数 12 人
活动内容
一、剪纸语言——锯齿形 锯齿形是剪纸中高难度的技法。 先剪出一半圆线， 顺着半圆线右边剪 出一条弧线作为开口处(不宜太大)， 然后， 让剪刀在两手之间平衡稳 当， 右手持的剪刀尖放在左手的食指上， 大拇指把剪的花瓣部位压牢， 使它不容易错位。剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列 长短、大小要均匀。两手与剪刀协调配合，使锯齿毛剪成自然圆形， 阴与阳、黑与白反差明显，艺术感强。初学者在剪锯齿形时，要先剪 直线锯齿形，然后剪弧线锯齿形，进一步再练习剪圆形锯齿形，由粗 到细，由简单到复杂，最后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。你如果 要剪一只猫， 猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来表示猫的毛， 表现 花瓣的层次也如此，看上去要有毛绒绒的艺术效果。 二、学生实践练习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间
2013 年 5 月 13 日
参加人数 12 人
活动内容
一、剪纸语言——花瓣层次 剪纸的其他符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、 水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往 左或从下往上剪。总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条 圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，线如胡须。水滴形及 其应用实例。 二、学生实践练
习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间
2015 年 5 月 25 日
参加人数
12 人
活动内容
一、五折花团花剪纸
五折花团是一种基本的剪纸花型，美观大方，简单易学。下 面就教大家如何折“五折花团”
二、方法、步骤
1．将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找到中心点后 展开，恢复到三角形状态。 2.以三角形底边中心点，再对折留出大约 30 度的位置。 3.将图 2 对折的部分再对折一次。 欲留部分与对折部分重合，成为五等份锐角，每份 30 度。 随意剪出适形纹样。
三、学生实践练习
四、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣小组活动记录
时间
2015 年 6 月 4 日
参加人数
12 人
活动内容
一、 团花练习
团花剪纸 我国古代早期剪纸作品。1959 年新疆吐鲁番高昌遗址出 土。...每对猴子相背而立，又回头相对而视；一只前爪相连， 另一前爪高举，神态生动，富有变化，是早期剪纸的代表性作 品。北朝对猴团花剪纸新疆吐鲁番出土
二、 学生实践创作
三、 教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间 2013 年 6 月 12 日 参加人数 12 人
活动内容
一、
剪纸创作：
植物，一般就是树木和花草 树木有阴阳刻二种。阴刻和绘画表现手法相同，阴刻一般会在 绘出树木的外形特征基础上，用细的月牙和鱼刺纹，圆形，三角形 等，表现树干的皮、节、树叶和叶脉。花朵跟绘画表现一样，只不 过有阴阳形、三角形、柳叶纹、水滴纹等等。草丛一般就是锯齿、 通过锯齿的宽窄、长短、直曲、折转表现草的柔软、飘动、俯仰的 各种姿态和质感。 二、学生实践练习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣班活动记录
时间
2015 年 6 月 21 日
参加人数
12 人
活动内容
一、 学剪蝴蝶
蝴蝶作为美丽的化身从古至今都是手工艺术品中比较常见 的主题， 尤其是民间剪纸制作， 很多艺术家都会选择蝴蝶作为艺 术创作的原型， 今天制作的这个剪纸蝴蝶采用的阳箭， 简约的线 条将蝴蝶的优雅之美完美的呈现了出来， 有一种无尽之美感， 而 且由于线条的简约， 所以这样的剪纸制作并不复杂， 如果你也喜 欢剪纸制作不妨来尝试看看！
二、学生实践练习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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剪纸兴趣小组活动记录
时间
2015 年 7 月 3 日
参加人数
12 人
活动内容
一、学剪蝴蝶：
1.首先准备一张方形纸张，然后将纸张进行对折。 2.对折之后如图所示。 3.接着在一面的纸张上绘制出剪纸蝴蝶的纹路来。 4.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 5.剪裁完毕之后将剪纸蝴蝶轻轻展开。 6.这个时候就可以看到一个完整的剪纸蝴蝶制
作完成啦！ 二、学生实践练习
三、教师巡视辅导，强调安全。
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