借景抒：侧重情借于助景来物达表己的自感情也就，是在描写的景中有物显的明作情者在流感露诗人。对种某象或景种某观事客物有感所时触，自把身要所抒的发情感、达的表想寄寓思在此景此中，物过通描此景此写物以予抒发，种这情方式抒借景叫或物抒情借。
寓于情景：景以为主情，感是蓄含“寓地”在面的。里侧于寓字上重。有刻意的没“借”意只是在描，景物中自写地然透了作渗的情者感。
情景
交融在：景写诗文的看中不出作者情的，感但际上实有者的作情。感就是也情景不分彼此，和以难分区。就景情，就情景。包三括种形，一是式中景寓，二情是景结以，三是情缘写情。在我国景代诗古中，松歌梅竹兰山、溪石流、漠沙道、边古落日关、月清风夜细、雨微草、蕉残荷、梧桐芭雨细飞、浮萍、鸿蓬雁闲鹤、亭短长亭等等常，常是诗借以抒情的人象，这对景些也就物不是纯再的粹然自物了之，是而承传载了人递极们丰为复富的杂思情想感。白如居的“易野烧火尽不春风，又生”借“原上草”的顽强抗吹，尽争抒情发自对然规不可抗拒律如。永的“今柳酒宵醒何处杨柳岸？晓风，月”，残场景描之中写寄，寓诗人的着限无离愁别恨。一般况情，是乐下写乐情，景景哀抒哀情，但有也以乐衬哀景或哀景写情情的写法。最乐典型如《诗经的采薇·中》“昔：我往，杨矣依柳依。我来今，雨雪霏霏思。”依依杨 ，美好春色柳留沉醉人却是，然黯离之别际；霏霏雪雨，冰坼地的天冷，寒是竟夫征乡之时！回乐景写哀以或以哀情景乐写，情可以起到倍增其哀乐一效果。的唐如代谢浑《谢送亭别》：劳“歌一解曲舟，行叶青红山急水。日暮流酒醒已远人满，天雨风下西。”楼上以联“红青山”这叶亮样诗意的丽景，反色衬人诗离愁恨。别姜斋诗话《说》：以乐“写哀景以哀，景乐写，一倍增哀乐。其
情
景融 交借 抒情景 情融于 景者区别三
三这概念个及的都涉景与是的关系情问题其，同不于在：借抒情景一是种抒方式，情诗是借歌助景对物描写表的达思感情想；融情景于诗歌是在写时的基景本要，是写求景方的，即法诗写歌景时不只进能客行观描写，应而将人的诗思想感融情其中入情；景融交则是诗歌是处理景与情在关系的上达到的所艺效果术是诗歌，在景写时运寓情于用的手法景（借或景助描物表写达想感思情），情与使有机景合，融到浑达然体一的术境艺。界请
王维看的《居山秋暝》。山
秋居暝
王维空
山雨新，后天气晚秋来。明
月松间，照清泉石上流。竹
归喧女，莲动浣下渔舟。
随意春芳歇王孙，可留
自。这
诗首绘了秋雨描晴初后傍时分山晚村的旖旎风光山和村民的淳朴风尚居，现了表人寄诗山水田情并园对隐生居活然怡自得满的足情，寄心托诗人着高洁的情怀和理对想活生的着执求追这首诗。与情景的系关若，从写景角的分析，是寓情度于景诗，人对雨秋初晴山的明月、清泉中浣女、和舟的描渔写蕴含，对着山居活的热生；若爱从情抒角度分析的是借景抒，情前，联三表达诗人山居对生活的热爱借，的是对助雨秋初后山晴晚景的中描写表来的；因达诗歌为用借运景抒、情寓情于景手法，所的以到了情景达交融艺的效果。术当
者作描写的是景时都，你能从景里出读作的者情感就可以说是借景抒情，
情景交指环融境的描、气氛写渲染的人物跟想感思情抒发结合得的紧很。它包括密情于景融和借景情；抒借抒情是景通对过物的景描来抒发自写内己的情心,感点重于更在贴地切发自抒己感情的融;于情景是为了使己描自的景写色生更而动加入了己内心自情感,的的目在使于景更色动生.二者用作不.同
即抒情就是景触景生情就是王，维国说无的我境之诗。人所本谓感情或，者无强本的烈情感。在身现在一定的环，境因或景的丽而秀欢，或因景的喜瑟而萧愁伤。这情种是景由激而发的，是受制于的情是景决，定了情如。鸟花香语而怡然，因风暴雨狂而忧伤。“迟日江山丽如春,花风香草。融泥飞子,燕暖睡鸳鸯”这是诗人沙在天春所感受到由衷的快的，乐自是然景生触情。“自人后宋少桧名我，到前坟姓愧秦”这是，一姓位的秦人游西湖游时对面飞岳景墓况很然自触的情感。发
借 抒景与情情交景融、寓情景于的区别
借景抒情情在景，先。之是已将的有附着情在物景上以借抒。发里这的景有强物的烈主色观。 彩 在这抒情方式中，种景物描是写实的体，诗的人想思情没感直有外接，它露主要通过客地观写描物景来寓寄想思情感，从种某义上说，意人诗处于对客相、观然的地超，读位者有品味只、嚼、咀掘挖定景特物的蕴内时，会才悟出感人寄诗托在景此此背物所蕴后涵情思。的如
白李《黄鹤楼孟送浩之广陵然》：“人西故黄鹤辞，楼烟三月下花州。扬帆孤远影空尽，惟见长江碧际天。”流看乍这是，首写一诗景，表现自然之美了—长江—域流的限无春；实际光上，是一这首情诗。抒人诗取撷孤帆远影尽“”“江长天流”这两际动态幅面，画逼真地描了远写望中的船消儿时逝情，也景勒出勾人翘诗首望的凝神情。诗人久久立，一直望到友人的帆伫影失时消情景。的这里借，景情抒表，了人情之美现——人诗与孟
浩然深情厚的，抒发谊十了分挚真友的情。
景借抒这种抒情方情，我式古国典歌诗运很多用，像、松、梅、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边竹关以落及日夜月、、清风、雨细微草等等，都、是人常诗借以抒常的情对。象有的诗人将还物人化拟，予赋以物的精神、人格品性、情风、貌。赏诗歌鉴，时于对寓着寄人主诗情感的物，观要问几多为个什，么“如作为什者要写他，么寄它寓作了者样的思怎想感情它在，全诗起中么作什”。 用
景情交融 情 景交，也融叫情寓景（物）、融情于于景。 种这情方抒将式诗人的观思主想和感融合情有在有声的景物色描写中如，王夫之姜斋《话诗中》：说情景名“为，二而不实可，离于诗者，神妙合无垠巧，则有者情中、景中情。”景这种在抒情式中，客观方景明物显地染涂上了人诗郁的浓观主感色情彩。
如杜甫 那首古千诵传爱的国篇诗《春》中望颔“联感花溅时，泪恨鸟惊心”，前一句别对写家时国局危难感伤的后一，句写家对亲人中散分离愁。春的春花鸟本来，是人令娱欢让，喜悦人景物，的对但于浸沉悲痛在中之的诗来说人，是见却之溅泪，之惊心闻忧国思，之家情现得形表而象深沉这。句情景交两，以融美好的景来物衬反人悲诗的感情，感人痛至深。我古国诗典中歌很脍炙多口的人句堪称诗情交景融典范，如的宋的“祁杏红头春枝意”闹、先的张“云月来花破弄”影郑，的“燮一一叶枝总情关等”。