《礼貌显魅力》教学反思
近几年来，由于社会风气不尽人意，社会上一些与传统美德相悖 的现象侵袭、影响着中学生。在孩子的成长过程中，不少家长更多地 关注孩子智力的、学业的发展，而忽视了礼貌、礼仪方面的培育和熏 陶，致使一些孩子缺乏礼貌，不懂礼貌，甚至“蛮横无礼” 。现在许 多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养。 在实施《礼貌显魅力》本课的教学中，注重活动，淡化说教。通 过情景创设、案例分析，学生自主学习、小组讨论，在生动活泼的场 景中让学生自主探究，积极参与中感受和体验文明礼貌的魅力。 课后感觉到这节课比较合理地突现了书本知识与现实生活成长 的内在结合，贴近社会，贴近本土贴近生活，德育目标明确，目的在 于培养人，积极回归思品课本本源，立足于学生道德素质的培养。 同时也存在许多问题：育人为本的核心理念还没有完全到位， 德育思想渗透如何还不能马上测评。当然这节课的效果如何，还要看 礼貌是否渗透在学生生活中，有意识地自觉地去做，以养成文明礼貌 的良好习惯。