自 我 发 展
目
标
规
划
郑 浩 教 师
2010/10/18
教 师 自 我 发 展 规 划
一、基本情况
我毕业于青海师范大学，于2010年9月踏上教育教学岗位，自工作以来一直从事高中教学。
二、自我分析
（一）个人优势
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
（二）个人存在问题
教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。
三、预期三年发展目标
成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取完成一个课题研究，论文争取在枣庄市以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名骨干教师，力求评
上优秀教师。
四、专业发展的期望：
1.德育：多与他们谈心，及时了解学生的情况，从心里走进学生，从思想上转变学生。
2.教学：研究教学计划，制定既符合教学大纲又符合教学要求的教学计划，多向师傅请教，掌握和学习教学的思想、方法、技能，能做到“心中有教案”。作业批改、考试评价能及时，准确，迅速了解到学生薄弱的知识环节。
3.教研：
（1）按时参与教研教学活动，多听优秀教师的课，学习课堂教学能力。
（2）多写教学反思和总结，从中不断改进自己的教学方法，教学相长。
（3）达到学校所规定的学业测试三率
4.积极参与教师博客：参与创建自己的教师博客，充分利用网络优势，阅读对自己有用的教学实录或是教育心得，多写一些自己的教学心得，和同伴一起分享、一起思考。
5.论文：尝试完成一篇有质量的有见地的论文
五、具体措施
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、认真参加各类培训学习，提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习物理课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。