语 文 导 学 案
班级：五年级
课题： 《嗟来之食》
姓名：
课时：1
时间：
学习目标：重点：1、通读译文，了解故事的内容，体会故事中的“饿者”不吃“嗟 来之食”是为了维护自己的尊严。 2 诵读古文，初步感受中国古代文学的魅力，激发学生热爱中国传统文化的情 感。 难点：1、了解文意，感受故事中蕴含的启示，用心体会做人要有尊严。 2、继续从课文之内摘取好词好句。 自主 一、自主学习。 1、介绍课文出处。 认真倾听， 做好 纠错补充。 读课文， 可结合 2、生字词，及词语的理解。 课文具体的语句 来回答。 合作 探究 学法指导
3、展示读课文。
如古文的语言之 凝练，朗读之韵
4、再次读读古文和译文，说说你发现了什么？
美
三、合作学习。 1、再次把古文和译文结合起来读一读，在小组内讨论：那 个人为什么不吃黔敖的东西了吗？ 可以从本单元 的主题和事情的 结果来交流。
2、讨论： “嗟来之食”的意思。
结合故事内容来 谈谈。
四、畅所欲言。 你认为该不该吃嗟来之食？为什么？
课堂检测：一、 组词： 敖( 熬( )黔( )墨( )屦( )露( ) 嗟( ) 羞( ) 贸( ) 贵( ) )
二、我的积累。