科学课上认识蜜蜂教案设计
教学目标：
1、知道蜜蜂的外形特征，了解蜜蜂的生活习性。
2、知道蜜蜂对人类的贡献，激发幼儿热爱自然的情感。
教学准备：录音机、《小蜜蜂》歌曲磁带、蜂皇浆、蜂窝，蜜蜂课件、幼儿人手一份蜂蜜。
教学过程：
一、认识蜜蜂的外形特征
1、猜谜引出课题：“一只小小虫，飞到花丛中，又采花粉又采蜜，人人夸它爱劳动。”
2、打开蜜蜂课件提问：
（1）蜜蜂的身体分为哪几部分？（头、胸、腹）
（2）蜜蜂的头上有什么？（眼睛、触角、口器）
（3）蜜蜂身上有几对翅膀？（两对）
（4）蜜蜂的有几对足？第三对足跟前面两对有什么不一样？（三对足，第三对足上有花粉筐和花粉刷）
（5）蜜蜂全身长什么？
小结：蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、一对大眼睛和口器，胸部上有两对翅膀、下面有三对足，蜜蜂全身长着细细的毛，可以粘住花粉。第三对足上有花粉筐和花粉刷。
二、介绍蜜蜂的作用
蜜蜂是人类的好朋友吗？它对人类有什么好处？请听故事《勤劳的小蜜蜂》边看课件。
故事后提问：
（1）蜜蜂是怎样采蜜的？
（2）蜜蜂把身上的花粉抖在哪里？
（3）蜜蜂的家族里都有谁？
（4）柳树老爷爷怎么说？（回答后出示蜂蜜和蜂皇浆）
小结：听了故事，小朋友都知道蜜蜂对人类的贡献很大，我们跟着柳树老爷爷把夸奖它的话说一遍。
三、介绍蜂窝：
蜜蜂很勤劳，它是自然界神奇的建筑师，它是怎样造房子呢？请看VCD《蜜蜂的家》。
（1） 蜜蜂的房子叫什么？
（2） 蜂窝是什么形状的？
（3） 蜂窝是蜜蜂用什么造的？出示实物蜂窝，讲解。
四、互动式提问
1、对于蜜蜂你还有哪些知识不懂，可以向老师提问。
2、你还知道哪些是昆虫？
五、听音乐面向台下教师跳《小蜜蜂》的舞蹈。
六、品尝蜂蜜（人手一份）