如何选择教学媒体
我刚刚参加工作半年多，虽然以前在大学中对PPT制作有了一定的了解，但是多媒体教学也只是参加工作以后才开始接触。对这一块的了解还不是很深，在学校也没上过几次多媒体课，但在制作课件的过程中，我也对此有了自己的一些看法。我觉得在教案设计中一定要有针对性的选择教学媒体，教学媒体的使用应该看那些课堂教学使用，那些教学知识部分使用，一定不要盲目的使用多媒体教学，有时候不当的使用会影响整节课的教学效果。所以在教学审计中如何选择教学媒体是很重要的。我觉得在教学中PPT幻灯片教学时在课堂教学中最实用、最简便、最直观的教学媒体，PPT容易操作，且包含许多与课本同步动画和其他音乐图片素材。在选择使用多媒体教学时要考虑5个因素：
1、教学媒体的选择要满足教学目标，有的课程单用纯文字就很难讲解清楚，但
是如果使用图形或图像就会好很多，把抽象的东西变得具体化，用视频展示实物的分解图就更清楚了，步步清晰。
2、 依据教学内容，我认为数学在讲到图形变换和平面图形、立体图形这些需要
大量画图的课程时就应该选择使用多媒体教学，一来减少教师画图的时间，二来直观，学生易观查。
3、 根据教学对象，不同的年龄段对实物的接受能力不一样。比如我们五年级的
学生，由于我们班以前学生没怎么上过多媒体课程，所以在我第一次给他们上多媒体课时，学生就显得特别兴奋，对课件上的图像特别好奇，学习积极性也比平时好了很多，上起来就很轻松。
4、 依据学校的教学资源，我校的多媒体教学这一块近几年来一直在加强这方面
的建设，所以如果多媒体课堂中连通网络就可以当场下些与课堂有关的视频供学生观赏（当然要在正常课堂讲解时间剩余的前提下）。