“刚与柔”作文讲评
一、什么是“刚”? 什么是“柔”?
先看“刚”:
（一) 生活中哪种精神是“刚”的精神?
刚——刚强、刚烈、刚健、力量、坚持、豪放、洒脱、不服输、不放弃、勇敢、毅力、执著„„
(二) 生活中哪些人具有“刚”的精神? 他们做的哪些事体现了“刚”的精神?
乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍生取义的谭嗣同以及辛弃疾、邓世昌、林则徐、荆轲、花木兰„„
(三) 生活中有哪些事物被认为是“刚”的象征?
巍峨的大山、嶙峋怪石、骄阳、狂风骤雨、电闪雷鸣„„
再看“柔”:
(一) 生活中哪种精神是“柔”的精神?
柔和、温柔、宽容、温和、和平、友好、忍让、忍辱负重„„
(二) 生活中哪些人具有“柔”的精神?
忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁、胯下之辱的韩信、地坛醒悟的史铁生„„
(三) 生活中有哪些事物被认为是柔的象征?
小溪、水滴(滴水穿石) 、白云、小草、嫩芽、花朵、和风细雨、月亮、太极拳„„ 上面各通过3个小问题, 从正面弄清楚了概念的内涵及表现, 下面从反面排除错误认识, 进行审题定位。
二、“刚”与“柔”之间的关系
(一) 相反相对的矛盾关系：刚能治柔, 柔能克刚。
(二) 相生相伴的关系：人生需要刚柔相济, 既不能缺少柔, 也不能没有刚。
(三) 相互转化的辩证统一关系：在困境中忍辱负重坚持的“柔”有时候就是一种刚强; 而逞一时之勇的“刚”有时候却不堪一击变成了柔弱, 因此, 把握“刚和柔”要注意适度的原则。
最佳立意：
1、刚柔相济 成就人生 成就事业 无悔今生
2、刚柔相合，社会和谐而民主、文化多元而蓬勃、经济发展而壮大、军事强大而文明、外交互动而双赢
3、过刚则易折，过柔则怯懦。刚是坚强不屈、毫不妥协，柔是以退为进、绵里藏针；刚是富贵不淫、贫贱不移，柔是宽容百纳、蓄势待发。
4、刚是坚持原则，不苟且、不退让，大是大非、正大光明；柔是韬光养晦，不称霸、
不扩张，和谐与共，互利双赢。
5、以柔克刚、以刚克柔
6、面对困难时，要刚柔相济。刚就是要懂得坚强，柔就是要懂得隐忍.
立意“跑偏”的情况：
1. 只谈“刚性”，认为刚性才是我们为人处世、建国图强的唯一选择，批判柔性的怯懦与妥协
2. 人生的选择是多样的，可刚可柔，要学会变通，与时俱进
3. 刚性要不得，要学会宽容，要学“上善若水”，水利万物在于柔
4. 柔是妥协、退让，该胆怯的就要胆怯（把“柔”理解偏了）
存在的主要问题：
1、未能紧扣关系而论，“刚柔”分列
不是抓住两者的关系来论，而是“刚”一段，“柔”一段，表现在事例分析上就是事例甲表现“刚”，事例乙表现“柔”，而不是从同一个事例上挖掘其“刚柔并存”方面
2、不能扣题目分析
比如将“刚”理解为“坚持”，“柔”理解为“放弃”后，只要扣“坚持与放弃”论而忽略了对“刚与柔”的扣应；再如将“刚柔并济”理解为“和谐”，然后就仅围绕“和谐”而论，而忽略扣应“刚与柔”
3、不明确点出“刚柔”的内涵，只笼统论“刚与柔”
4、事例不具典型性，没有说服了
比如我的一个好朋友，他们，同学们
值得借鉴的开头：
1、辩驳入题，开门见山
勇者曰，男儿立于世，当以刚制柔；仁者曰，仁人行于国，当以柔克刚；智者曰，凡人处事，刚柔并济，方能不败。
2、强势开篇，明确内涵
为了生存，“柔”是小草一踩就弯的软弱的叶子，“刚”是它“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强的根。
为了信念，“柔”是韩信忍辱胯下的常人不齿之举，“刚”是他建功立业的雄心壮志。 为了民生，“柔”是蔺相如“引车避匿”的退让，“刚”是他廷斥秦王的忠勇智举。
3、生活场景入题，富有情趣
我们从小爱玩的游戏“石头、剪子、布”，成为我们永远的记忆，大人们问：“你喜欢其中哪一个？”我们都会说“石头”，原因很简单，石头最强硬，可以打败锋利的“剪刀”，可是我们却忘记了它也会输给柔软的“布”。
好论段，人见人爱
1、刚，是壁立千仞，是铁血豪情，是沙场征战为国杀敌，是侵略者军刀下不屈的头颅，是困顿艰苦中坚定的意志，是烈日啼血的赤子之心。
柔，是暖风绕指的轻盈，是山间绵延的水流，是望夫楼上隔江潸然的红袖，是体贴温情的关怀，是岁月轮回中不曾变更的等候，是爱人脸上羞涩的垂目、微笑。
„„
刚柔并济，是羲之兰亭临帖，纵横间文字飘逸而又显露铮骨，氤氲着豪情与柔情的墨香弥漫开来；刚柔并济，是老子坐于南华山上，俯看世俗泥泞，细察静水流深，而于嘴角噙香道出的济世真理。唯有刚柔相合，方可辟仙尘，助登云，傲然物外，超脱惆怅，实现人生价值。
2、山是刚，水是柔，刚柔交融，于是文人魂断，骚客忘返；武是刚，文是柔，刚柔相映，于是势如破竹，终成霸业；枝是刚，叶是柔，刚柔并济，于是瓜果满仓，香飘十里。
3、风是刚强的，它将落叶吹散于空中，纷纷扬扬；雨是温柔的，它将清凉覆盖于树枝，润物无声。而就是因为风的刚强与雨的温柔，才编织出了一副“风卷叶无痕，雨落万物生”的美好画卷。
4、芦苇不会被风吹断，因为它在风来时弯下了腰；溪流不会为山岩阻挡，因为它绕过了屏障；杰出之人能取得非凡的成就，在于他们经受住了“苦其心志，饿其体肤，空乏其身”的考验，在“动心忍性”中增益了一味刚者所缺乏的柔。
值得借鉴的事例论证
1、烈性男儿拿破仑一心争强好胜，当滑铁卢战败，他的未来也就迷茫了；楚霸王豪气万丈，最终却落得乌江自刎，两者相似之处就是太刚强。
“今日割五城，明日割十城”，六国终被秦吞灭；一味签约求和，满清几被西方列强瓜分殆尽，这则尽是柔的悲哀！
在阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》时可感受其童年的快乐，感受其生活的充实；当阅读其《记刘和珍君》时又可切实感悟其内心的愤怒。他说过“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他也是这样做的。
他是成功的革命家，他爱国民，恨小人；他是成功的文学家，给人以文学的享受更给人以精神的觉醒。
鲁迅先生知道该对谁刚强，对谁柔情，所以其名垂青史，文传千古。
（巧用事例正反对比，活用事例扣题分析恰当，化用课本论据，自然贴切）
2、刚者内心的柔软可以感动每个人。孙红雷，无论何时都是“硬汉”形象出现在人们面前，然而，几个月前，正在电影片场忙碌的他接到父亲病重的消息，但他没有回家，因为作为主角的他若是离开，片场几百号人停止工作等待，内心的煎熬怕是只有他自己清楚。电影拍摄结束的当天，他戏服还未换，便对剧组人们说：“对不起，我不能陪大家喝酒庆祝了，
我父亲重病，我要尽早回家，希望大家包涵。”话未说完，他早已泪流满面。刚强的孙红雷，真情流露中展现的弱软内心让人感动。温暖与感动就这样在刚柔并济中绽放。
3、林徽因是我国建筑史上的一位才女。晚年患有严重的肺部及肾衰弱，医生都宣布她的早逝。然而，这样一个柔弱的女子，硬是从死神那里争取了十年的时间，完成了生命中三次不可能完成的任务：第一次是设计中华人民共和国国徽，从绘画、设计、制作全是在她病痛期间完成的；第二次是抢救景泰蓝，她带领学生亲自走访工厂，使得我们如今能欣赏到景泰蓝之美；第三次则是承担人民英雄纪念碑碑座的浮雕设计。这三次任务，巨大繁重，艰辛且需要耗费巨大的精力。正是林徽因不屈的毅力、坚守的信念、与病魔抗争的勇气，才铸就了她的不朽伟绩。私下她亦是梁思成的好妻子，尽职尽责，母性的柔情在她身上体现得淋漓尽致。刚与柔在她身上得到完美结合。（运用新例，引人注目）
4、是谁，在汨罗江畔纵身一跃，只留下衣袂飘飘的不舍背影？又是谁，在水一方，将芳草收归于心，吟唱楚辞？
„„
屈原是刚强的，面对奸人陷害，屈原不曾倒下，“明于治乱，娴于辞令”的他曾怒斥卖国求荣者；面对威逼利诱，屈原义正词严，不露半点害怕之色。但同时，屈原又是柔软的，面对楚怀王的不信任，屈原深深悲怆、愁心，无奈之心，都化为文章，却不曾使楚怀王深省；面对民生疾苦，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，而他却无能为力，怎不忧伤？屈原的阳刚与柔软都是为了坚守心灵的净土，是为天下而刚，也是为家国而柔。
（用好旧例，彰显水平）
例文分析
欣赏生活中的“太极”
中国有一套拳法叫“太极”, 很多人都知道它的要旨是“以柔制刚”, 练习这套拳法的人很多, 但是明白其精髓, 并将其用于生活的人又有多少呢?(照应题目, 设问入题, 引人思考, 切中话题。)
坚硬的石块会被柔弱的水滴击穿, 坚韧的铁块耐不住空气的氧化, 无坚不摧的金刚石经不起一束光的照射。许多东西总是出人意料, 看似强大, 却经不起软弱的一击。(列举生活中三个刚不胜柔的例子, 扣题、典型, 然后分析总结, 提升高度) 所以说, 刚不一定胜柔, 人也一样。(提出观点一, 从一个角度阐明刚与柔的关系。)
“二战“时, 法国重兵设防的马其诺防线看似固若金汤, 却被德军巧妙地绕了过去, 没起任何作用。看似“刚”却被“柔”所化解。号称“铁娘子”的撒切尔夫人经不起邓小平的柔和迂回政策, 看似“刚”却被“柔”所克制。(过渡, 列举一正一反两个事例) 曹操的80万大军也抵不住黄盖的火攻, 看似“刚”却被“柔”所瓦解。(再举一个事例, 融分析于叙述之中, 方向性极强。) 但这决不是说刚就一无是处, 柔便无所不能。毕竟水滴再厉害, 有时也只能乖乖地呆在杯子里。柔只是一种暂时的忍让, 是以退为进, 是蓄势待发。就像太极拳讲究借力打力。这便
是常说的“刚柔并济”。(本段主要采用举例论证, 紧扣话题, 进行分析说理, 论证的指向性明确。提出第二个观点, 从第二个角度阐明刚与柔的关系, 说服力强。)
柔与刚在生活中有另一种诠释。(过渡) 勾践由皇帝沦为马夫, 默默地忍受着各种折磨, 蓄势待发; 司马迁汉面对残酷的宫刑, 没有自寻短见, 强忍难言的苦楚; 韩信甘受胯下之辱, 受尽嘲笑„„这一切都是柔, 他们用这种方法顶住了敌人的攻击和世人的嘲弄, 坚强地活了下来。直到勾践灭吴, “史家之绝唱”的《史记》问世, 韩信的军队在战场上所向披靡, 人们才真正认识到他们的刚。但这种柔不等于逆来顺受, 这种刚也不等于不择手段。战争中许多被捕者能忍受各种酷刑, 却挡不住糖衣炮弹的攻击, 生活中的太极也需用之得法。(再次点题, 有强烈的扣题意识。)(巧妙过渡, 从第三个角度进行论证。连举三个事例, 论证以柔克刚, 分析与叙述结合, 长于联系中心进行说理）
“太极”之精深, 涉及范围之广, 用法之妙真让人惊叹。其实“刚与柔”的“太极”一直被国人运用得淋漓尽致, 也许日本至今还未明白, 在长达8年的抗日战争中, 他们坚船利炮, 中国贫穷落后, 并且他们已经践踏了大半个中国, 但最终也只能以失败告终, 究其原因就是他们不懂得生活中的太极——“刚与柔”之理。
(结尾再次点明话题, 回应文题, 强化论点, 并借抗日战争的实例, 深化了文章的主题。)
【点评】作者立足于话题, 从柔与刚的辩证关系入手, 指出“以柔克刚”是太极的精髓, 进而阐释“太极”在生活中的运用, 体现了认识上的深刻性。其次, 让事实说话, 列举了生活中“以柔克刚”“刚不胜柔”的实例。说理建立在事实论据的基础上, 言之有理, 言之有据, 很有说服力, 值得学习和借鉴。
一个人要极其刚强，不刚强无法跨越世间坎坷；一个人要极其柔软，不柔软无法感受人间真情。