古律诗词的韵律 - 范文中心

古律诗词的韵律

03/14

古律诗词的韵律

一、五言绝句

基本格式 第二种格式

| | — — |, — — | | —, — — | | — — — | | |

第三种格式 — — — | | | | — | | — — — —

二、五言律诗

第一种 格式| | — — — — | | — — — | | | | — | | — — — — | | — — — | |

第三种格式

— — — | | | | — | | — — — — | | — — — | | | | — | | — — — — | | —。 |, —。

|, —。 |, -,

|, —。 |, —。 |, —。 |, —。 |, —。 |, —, | , —。 | , —。 | | | — | | — — —

第四种格式

| | | — — — | | — — — | |

第二种格式

— — | | | | | — | | — — — — | | — — — | | | | — | | — — — — | | 第四种格式

| | | — — — | | — — — | | | | — | | — — — — | | — — — | | | | — —。 |, —。

—, —。 |, —。

—, — 。 |, —。 |, —。 |, —。

—, —。 |, —。 |, —。 |, —。

三、七言绝句

第一种格式 第二种格式

— — | | — — |, | | — — | | —, | | — — | | —。 — — | | | — —。 | | — — — | |, — — | | — — | , — — | | | — —。 | | — — | | —。

第三种格式 | | — — — | | , — — | | | — —。 — — | | — — | , | | — — | | —。

四、七言律诗

第一种格式 — — | | — — |, | | — — | | — 。 | | — — — | |, — — | | | — —。

— — | | — — |, | | — — | | —。 | | — — — | |, — — | | | — —。

第三种格式

| | — — — | | , — — | | | — —。 — — | | — — |, | | — — | | —。

| | — — — | |, — — | | | — —。 — — | | — — | , | | — — | | —。 第四种格式

— — | | | — | | — — | | | | — — — | — — | | | — 第二种格式

| | — — | | — — | | | — — — | | — — | | — — | | | | — — — | — — | | | — — — | | — — | | — — | | 第四种格式

— — | | | — | | — — | | | | — — — | — — | | | — — — | | — — | | — — | | | | — — — | — — | | | — —, —。 | , —。 —, —。 | , —。 | , —。 |。 —。 —, — 。 | , —。 | , —。 | , —。


相关内容

  • 从李白_月下独酌_的英译看诗词翻译规律
    从李白_月下独酌_的英译看诗词翻译规律.txt遇事潇洒一点,看世糊涂一点.相亲是经销, 恋爱叫直销,抛绣球招亲则为围标.没有准备请不要开始,没有能力请不要承诺.爱情这东 西,没得到可能是缺憾,不表白就会有遗憾,可是如果自不量力,就只能抱憾了 ...
  • 如何审视古代诗歌语言的美
    龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何审视古代诗歌语言的美 作者:冯辉 来源:<速读·上旬>2014年第07期 摘 要:汉语是一种具有音乐美的语种,而音乐美的本质在于节奏.节奏是汉语语音在一定时间里呈现 ...
  • 二年级传统文化课时备课
    第一单元 一.指导思想:经典驿站以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面 推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用 好校本课程,引领广大学生阅读经典.阅读思想.阅读文化.阅读精神, 无限相信书籍的力量 ...
  • [古诗两首---题西林壁]导学案
    小学四年级上册第 5 课<古诗两首---题西林壁>导学案 主备课人: 复备人: 班级: 课时 课型 学习小主人: 1 课时 学+展 学习小组: [探究四]品诗情 学习时间: 年 月 日 课题 古诗两首---题西林壁 学习目标: ...
  • 简述李清照词的艺术特色 作业3---2
    作业三:思考题11:简述李清照词的艺术特色 李清照是中国古代文学史上的一颗明星,她以突出的才能另辟天地,形成了易安体艺术格调的独特性.李清照的词生动地展现了她的生命历程和情感历程,无论哪一时期的作品,李清照都能写得独具韵味.真切动人,因此, ...
  • 诗歌鉴赏之语言
    诗歌鉴赏二 [考纲点击] 鉴赏文学作品的形象.语言和表达技巧――鉴赏诗歌的语言.能力层级为D级. 鉴赏古代诗歌的语言,浅层次是理解句意的能力,高层次是赏析语言的特点和表达效果.一切文学作品的艺术体现为语言的艺术,作为文学冠冕的诗歌更是如此. ...
  • 地方课程国学经典诵读教案
    国学经典诵读 春日(共3课时) 一.教学内容简析. 在本单元中,本次学习的目的是诵读<春日>,分别为北宋词人秦观的<春日>,北宋文学家晁补之的<春日>和南北诗人朱熹的<春日>. 二.教学目标. ...
  • 论食指诗歌的古典情怀及当下意义
    涪陵师范学院学报 JOuIiaIOfFuIiigTeacheIsCOIIege 第23卷第3期VOI.23NO.32007年5月 May2007 !21世纪文论 论食指诗歌的古典情怀及当下意义 ! (安徽师范大学文学院,安徽 芜湖 2410 ...
  • 人教版小学语文五年级下册古诗牧童
    人教版小学语文五年级下册古诗<牧童>.<舟过仁安> 第一课时 <古诗词三首>教学设计 施云芬 浙江省湖州市和孚镇长超小学 邮编:313017 电话:3731380 教学目标:1.认识4个生字,会写7个生字 ...
  • 古诗词吟唱技巧
    古诗词吟唱技巧 古诗词教学,离不开诵读.只是,如何诵读,却并非所有语文教师都了然于心.为数不少的课堂中,教师只将诵读视为不得不做的一件事,为了完成任务而组织诵读.于是,该诵读时,目标指向不够清晰:不该诵读时,却又胡乱着力.如此,既无视诗词教 ...