雅思阅读判断类题型解题技巧
判断类题型是雅思的特色题型之一，也是中国考生普遍感到头疼的题型。因为中国考生早已适应了传统判断题 “非对即错”的惯性逻辑，而对于 NOT GIVEN 这类特殊的情况感到茫然。本文将通过分析这类题型的出题特点和解题技巧，帮助考生战胜难题。我们先了还是来了解一下判断题的出题特点。
一、 两大类型
判断题有两大类题型：一种是 TRUE / FALSE/ NOT GIVEN ，另一种是 YES/ NO/ NOT GIVEN 。两者的出题方法和指令有所不同。前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是 Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
二、 顺序原则
从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
三、 只考细节 判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时考生亦不能根据自己的背景知识直接判断。简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
四、 同义转换
和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换 (paraphrasing) 的关系。同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。 下面我们一起来看一下判断题的解题步骤和技巧。
一、 浏览文章 阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些问题能先定位到原文中的一个段落，这将大大加快解题时间，并提高准确率。但并非每个题目都是如此.
二、 阅读题目，划出定位词 前面提到，所有的判断题都是与原文的同义转换。但是有些词是无法被同义转换掉的，我们可以根据这个特点，到原文中把该题所对应的段落找出来。这类词我们称之为“定位词”。 常见的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。但是有两个例外：一是文章标题中出现的词不能做定位词，而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。因为这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，因为人的记忆有限，不可能短期内记下大量的内容；但也不要读一道题目划一道题目，因为如果遇到 NOT GIVEN 或者遇到比较难定位的情况，就会非常耗时。
正确的读题方法是读 2-3 道题目一起读，这样既不至于遗忘，又能方便考生。考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手，再根据顺序原则找到相邻的题目。
三、 划出考点词 -- 抓住“题眼”
很多同学找到定位词之后，就把题目和原文分别翻译一下，然后再进行判断。但是这种做法比较笨拙，因为考生非常有可能因为细枝末节的题目而错判断题目。其实每道题目都只有一个地方可能有错，因此，这个地方我们称之为“题眼”，或者叫做“考点词”。
考点词基本上都位于句子的重心位置，多为谓语部分。常见考点词的类型有：反义考点词（有反义词的词，多为形容词和副词），数字数量考点词，绝对考点词，比较考点词等。
四、 考点词的类型及判断技巧
上一篇提到了考点词有反义考点词、数字数量考点词、绝对考点和比较考点词。现在我们具体来看一下这些考点词的具体的含义。
1.反义考点词
如果一个重心部位的词有反义词（此类词多为形容词和副词，也可能为动词），那么很有可能这个词就是考点词，需要去判断。比如：
例1
Q: Environmentalists take a pessimistic view of the world for a number of reasons.
原文： For many environmentalists, the world seems to be getting worse. （剑 5 Test 1, Q 27 ） 在这个例子中，形容词 pessimistic 因为有反义词 optimistic ，故这个词就是本题的考点词。与原文相对照，发现 pessimistic 对应的词是 seems to be getting worse ，与原文一致，因此答案选 YES.
例2
Q: Current thinking on humour has largely ignored Aristotle’s view on the subject.
原文： But most modern humour theorists have settled on some version of Aristotle’s belief that„ （剑 5 Test 2, Q17 ）
在本题中，考点词是位于重心部位的谓语动词 ignore ，因为其有反义词 didn’t ignore 。正好与原文中的 settle on 相对应，故此题选 FALSE 。
2.数字数量考点词
数字数量往往是作者想要强调的重点，因此也常常成为考点。但是有一点要提醒考生注意的是，数字考点不是单独存在的，往往是要和其修饰的名词合在一起构成考点词的。我们来看以下例题：
例3
Q: The 1990 survey related to 550,000consultations with alternative therapies.
原文： The 550,000consultations with alternative therapies„ （剑 4 Test 2, Q18 ）
本题答案 YES ，非常容易判断，因为考点词是 550,000 ，正好在原文中也出现了。但是要提醒考生的是，这道题目并不是仅仅根据两个数字对应就做出来的，数字修饰的概念 ”consultations with alternative therapies” 同时也是考点词，只不过这里恰好一致罢了。
例4
Q: The 1993 Sydney survey involved 289patients who visited alternative therapists for acupuncture treatments.
原文： Dr Laver and his colleagues published a survey of 289 Sydney people who attended eight alternative therapies’ practices in Sydney. These practices offered a wide range of alternative therapies from 25 therapists. （剑 4 Test 2, Q18 ）
这道题目很容易选成 YES ，因为 289 在原文中和题目中都出现了。但是需要提醒考生的是，不能光看数字考点，还要看一下数字修饰的概念是否一致。在本题中，题目中 289 人的概念是“参加针灸疗法的病人”，而原文中的是“各种各样的疗法”，因为可以肯定 289 人不是都参加针灸疗法的，因为即便其中包括针灸， 289 个病人一定还有参加其它疗法的。故本题选 NO 。
3.绝对考点词
绝对考点词指的是 all, must, every 等语气绝对的限定词。这类考点往往因为与原文中所述事实矛盾而选 FALSE/NO 的答案。但是也有很多例外，考生不应不看原文就直接选出答案。 例5
Q: The ISTP study examined public and private systems in every city of the world.
原文： The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world.
很显然，这道题目的考点词 every 出错了，因为原文中只讲有 37 个城市。
例6
All cultures have been able to express large numbers clearly.
原文： The lack of ability of some cultures to deal with large numbers is not really surprising. （剑 5 Test 2 Q35 ）
题目中所是所有的文化都能表达大的数字，但是原文中却说一些文化缺乏处理大的数字。故答案选 FALSE 。
也有很多例外：
例7
Only two Japanese pagodas have collapsed in 1400 years.
原文： Records show that only two have collapsed during the past 1400 years. （剑 7 Test 2, Q1 ） 这题虽然题目是绝对考点词，但是因为原文中也用了一样的绝对考点词，故答案选 YES 。
4.比较考点词
比较考点词指的是在 A is „ than B 或者 A is as „ as B 中用于比较的形容词或者副词。这类题型在雅思阅读中比较常见。通常有以下几种情况：
a. A 和 B 有一方在原文中没有出现，答案选 NOT GIVEN 。
b. A 和 B 都在原文中出现，但并未出现比较，答案选 NOT GIVEN 。
c. A 和 B 都在原文中出现，且出现比较，但比较的内容不一致，答案选 NOT GIVEN 。
d.如果 A 和 B 都在原文中出现，而且比较内容相同，则根据方向来判断答案选 YES 或者 NO 。 我们来看以下例题：
例8
Q: Early peoples found it easier to count by using fingers rather than a group of pebbles. （剑 6 Test 2 Q40 ）
原文： „ because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.
在本例中，题目把 finger 和 pebble 进行了比较，但是原文中者两个词是并列关系，根本没有进行比较，因此答案选 NOT GIVEN。 例9
Q: Girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforest’s destruction.
原文 1 ： More girls (70%) than boys (60%) raised the idea of rainforest as animal habitats.
原文 2 ： More girls (13%) than boys (5%) said that rainforests provided human habitats.
在这道题目中，比较考点词是 more likely to hold mistaken views ，原文中虽然也出现了比较，但是比较的内容与题目完全不同，因此答案选 NOT GIVEN 。
此外，如果一道题目没有出现明显的考点词，或者题目的重心位置中出现 some, may, likely, not al l 等语气保守的词的时候，这道题目选 FALSE/ NO 的概率就很小，选 TURE/YES 的概率相对较大。
例10
Q: Not all of the assistants survived to see the publication of the Dictionary.
原文： He was also helped by six assistants, two of whom died whilst the Dictionary was still in preparation 。（剑 5 Test 13 ）
题目中没有明显的考点词，但是 not all 这个词语气非常保守，正好对应的原文中的 two of whom died ，因此答案选 YES 。
例11
Q: Some peoples with simple number systems use body language to prevent misunderstanding of expression of number.
原文： But in real situations the number and words are often accompanied by gestures to help resolve any confusion.
本题同样没有明显的考点词，但是 some 这个词语气保守，与原文中的 often 正好对应，故选 TRUE 。
判断题可以说是雅思阅读中中国学生最头疼的题型，因为中国人一贯的做题逻辑与雅思考官的
命题思路往往大相径庭。但是经过大量的分析我们发现，一旦通过大量的实践熟悉了雅思判断题的题型，明白了判断题的类别和做题方法，考生做题的正确率将会有一个很大的提高。
大部分判断题都可以通过这两个方法进行操作，且正确率比较高。对于这两个方法的展开论述笔者会在后续的文章中进行详细阐明，也会把前文中留下的几个问题交代清楚。 雅思阅读判断题怎么做?雅思阅读判断题是雅思阅读题中相对来说比较简单的题型，但是还是有很多的同学们在雅思阅读判断题部分失分。那雅思阅读判断题怎么做呢?小编搜集整理了很多大侠的意见和建议，一起来看看雅思阅读判断题怎么做吧。
1、找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。 将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些问题能先定位到原文中的一个段落，这将大大加快解题时间，并提高准确率。但并非每个题目都是如此.
2、从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。
确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，找出该段落中与题目相关的一句话或几句话，通常是一句话。
3、仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。
4、要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。按照问题的顺序,第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。然后就是根据原文判断正误了。
雅思阅读判断题怎么做?以上就是关于做好雅思阅读判断题的相关建议，对于一般的雅思阅读判断题的题目即便不能确定答案也能找到相关的文章段落。最后，祝愿同学们在雅思考试中取得满意的成绩。
解析雅思阅读判断题
判断题是雅思考试中的一个重要且常考的题型，笔者认为也是所有题型中唯一需要学生去动脑的题型。现行考试中判断题的出题量与往年相比有所减少，主要原因是此题型的出题成本较高，不但需要出题人寻找文章中有价值的出题点，而且也需要出题人对出题点进行多种类型的改写(改写成错误的和不存在的内容)，但是判断题仍然是雅思阅读的主力题型，对学生的阅读和分析能力进行考察。 从真题和机经中我们不难发现，判断题侧重考察考生三个方面的能力——把握题干重点、定位文中出题点以及根据文意进行判断。
一、把握题干重点
把握题干重点涉及到考生是否能快速看出题干中的重点内容。举两个特例：(1)剑桥4 Test 4 Passage 1 Q6, 题干为The growing international importance of athletics means that gifted athletes can be recognised at a younger age。此题中有一个宾语从句，显然是从句内部的内容更加重要，至于主干中的内容对于解题不会有影响。(2)剑桥6 Test 2 Passage 1 Q10, 题干为Cities with high level of bicycle usage can be efficient even when public transport is only averagely good。此题中有一个时间状语从句，与上一问题不同，这题的重点在主干当中，后面的从句不会对解题造成麻烦。我们可以归纳一下，判断题的题干通常都是 SVO类型的简单句，如果有从句的话那么只有宾语从句和表语从句需要关注从句内部的内容，别的一般都是看主干。至于主干中要关注哪些内容，本文和后续文章会对此做较为深入的分析。
二、定位文中出题点 关于定位文中的出题点包含两方面的内容——定位词的选择和如何从文中进行搜索。首先，定位词的选择是雅思各个题型解题的基础。虽然每个考生都能说出几个类型的定位词，比如时间、数字、地点、人名等专有名词(后文会阐述有些专有名词也不适合作为定位词)，但是个人认为这些不足以帮助考生去文中进
行准确的定位。学生也总是有这样的疑问：为什么我不能像老师那样准确的选择定位词?那么怎样做到快速准确的定位呢?通过对大量题目的总结，笔者发现定位词主要集中在题干的主语中，几乎任何题型都是如此。这种发现在判断题中尤为明显，因为出题人会把文中某些内容进行“错误(F/N)”或“不存在(NG)”类型的改写，定位词找得不恰当很容易在搜索过程中一无所获，从而做出不正确的解答。而题干的主语通常由名词充当，根据雅思考试不对特定名词进行考察的出题原则，我们可以放心地选择主语来作为定位词。
但是，单纯选择主语作为定位词还不是非常精确，我们还需要排除两种情况——主题词和同一题型中重复出现的名词。主题词通常指在大标题或小标题中出现的名词。因为主题词很有可能在文章中重复出现，所以不适合用来定位。而同一题型中重复出现的名词也很有可能在文中某一部分中重复出现，故也不适合作为定位词。
那么，综上所述，关于定位词我们可以有如下总结：(1)优先选择专有名词;(2)无专有名词则选择题干的主语;(3)回避题干中的主题词和同题型中重复出现的名词;(4)如主语正好被回避了，则选取题干中除去主语之外的其他名词。关于例题会在后文中加以叙述。
关于如何根据定位词在文中进行搜索，可以分为三个阶段。第一阶段，同时也是针对那些分数要求不高的考生(比如 5.5分)，那么直接去文中寻找即可，找到多少算多少。第二阶段，可针对中等分数的考生(6分到6.5分)。这样的考生应该去阅读文章而不是单纯的搜索。阅读的时候可以使用“平行阅读法”。而第三阶段，同时针对需要高分的考生(7分以上)，个人建议应引导学生不但要读文章中的字、词、句，还要重点关注文章中的常见逻辑点。逻辑点的作用针对的是某些无法用定位词定位或是难以找到定位词的题目。关于逻辑点的论述笔者也会在后文中进行阐明。
三、根据文意进行判断
当考生把前面两个步骤完成，即通过定位词找到了文中的出题点，那么就可以进行判断了。但是，很多考生在判断的时候会出现各种各样的纠结和彷徨，甚至做出不必要的过度推断，请参见剑桥4 Test 4 Passage 1 Q5, 这是一个非常典型的过度推断的例子。题干中的定位比较明显，找主语就行，而且文中定位也不难——在文章第二段第3行。学生读了之后往往会出现两种答案：NG和T。选NG的学生脑子很清楚，因为他们知道文中对“父母自己是成功的运动员”这一内容只字未提。但是也有同学选T, 他们的理由很简单，因为文中说“运动员要认真地选择他们的父母”，然后根据这个含义往前推断出“运动员的父母也是运动员”的这个结论，从而选出不正确的答案。究其原因，是考生不了解雅思阅读判断题的出题特征和解题方法。
笔者对雅思阅读判断题的出题特征和解题方法概括为“六大类”和“三步走”。“六大类”是指考点词的六大类型：
1. 谓语动词及其宾语
2. BE动词及其表语
3. 绝对词
4. 比较关系
5. 因果关系
6. 精确数字
“三步走”是指三个判断步骤：
1. 判断是否能找到定位词
2. 判断是否存在考点词
3. 判断题干考点词的论述是否与文中叙述一致
在近三年半的时间里，雅思阅读试题中的判断题(TRUE/FALSE/NOT GIVEN〔YES/NO/NOT GIVEN〕)几乎在每次考试中都会出现，可谓雅思阅读试题中的“必考题”。此类题型在单篇文章中的题量少则三道，多则九道，这样大的题量会对考生的阅读成绩产生不小的影响。为了帮助考生攻克这一必考题型，笔者在下文中总结了判断题的题型特点和解题方法，希望对考生有所帮助。
题型介绍
判断题的出题形式通常是给出3～9个完整的句子，要求考生根据阅读文章提供的已知信息判断这些句子与原文内容之间的关系属于以下三种中的哪一种：一致(TRUE/YES)、对立(FALSE/NO)、未知(NOT GIVEN)。该题型主要考查的是考生对原文已知信息的理解和把握能力。
1. 题型特点
雅思阅读判断题主要具有以下三个题型特点。
(1)考生需要根据原文信息对题目内容作出判断。
(2)题目出现的顺序与其对应的答案信息在原文出现的顺序一致，这对考生回原文定位答案区域非常有利。
(3)判断题是对原文中的细节和描述性文字的考查，而非对宏观、概括性内容的考查(在剑桥雅思考试真题系列中也出现过对原文相关内容进行概括、总结的题目，但均属小概率事件)。
2.解题步骤
以下是笔者总结的判断题解题步骤，供考生参考。
(1)确定题目中的定位词
由于此类题型考查的信息在原文中属细节或微观层面的内容，因此考生需要在题目中寻找并确定定位词，然后根据定位词回原文寻找相应的答题区域。这也是考生在解答细节类题型时所通用的方法(关于定位方法详情，读者可参看本刊2011年5月号《雅思阅读定位方法新演绎》一文)。
(2)依据定位词在原文中是否出现，对题目进行初次判断
如果定位词在原文中没有出现，那就说明题目内容在原文中没有得以体现，考生可以将该题直接判定为NOT GIVEN;如果定位词在原文中出现，那说明题目内容有可能在文章中得以体现，此时考生需结合原文信息对题目进行二次判断。
(3)判断题目内容与原文信息之间的关系，作出二次判断
如果题目内容与原文信息是一致的，则选择TRUE/YES;如果题目内容与原文信息是对立的，则选择FALSE/NO;如果题目内容与原文信息不相关(即便题目中的定位词在原文中出现)，则选择NOT GIVEN。
真题演练
下面笔者就以TRUE/YES、FALSE/NO、NOT GIVEN三方面的真题为例，来为考生具体讲解如何解答判断题。
1.TRUE/YES题目
例1：There is plenty of scientific evidence to support photoperiodism. (《剑桥雅思考试全真试题集5》Test 4 Reading Question 27)
解析：通过看题目，考生首先可找到题目中的定位词evidence和
photoperiodism，接下来把定位词带到原文进行初次判断。此时考生可以发现，定位词出现在原文中的这句话里：“The seasonal impact of day length on physiological
responses is called photoperiodism, and the amount of experimental evidence for this phenomenon is considerable.”这意味着考生需要进行二次判断。原文这句话的意思是“日照长度对生理反应的季节性影响叫做光周期现象，证实这种现象的实验证据的数量相当可观”。题目句子的意思是“光周期现象的科学证据十分充分”。可见题目内容与原文信息是一致的，故选TRUE。
2.FALSE/NO
例2：Forest policy should be limited by national boundaries. (《剑桥雅思考试全真试题集7》Test 3 Reading Question 32)
解析：考生首先可找到题目中的定位词forest policy和national
boundaries，然后把定位词带到原文进行初次判断。此时考生可以发现定位词出现在原文中：“This means that a forest policy is vital, that it must transcend national frontiers and generations of people, and that it must allow for the inevitable changes that take place in the forests, in needs, and hence in policy.”这就意味着考生需要再进行二次判断。原文意思是“这意味着，出台一项超越国界、跨越年代的森林政策至关重要，该政策必须考虑到森林环境、人民需求和国家政策发生的不可避免的变化”。题目意思是“森林政策必须受到国家界限的限制”。题目内容与原文信息是对立的，故选FALSE。
3.NOT GIVEN
例3：Japan imports more meat and steel than France. (《剑桥雅思考试全真试题集6》Test 1 Reading Question 20)
解析：考生首先可找到题目中的定位词Japan和France，接下来把定位词带到原文进行初次判断。此时考生可发现定位词出现在原文中：“At turn of the 20th century, agriculture and manufacturing were the two most important sectors
almost everywhere, accounting for about 70% of total output in Germany, Italy and France, and 40-50% in America, Britain and Japan.”因此考生需要进行二次判断。原文意思是“在20世纪之交，农业和制造业几乎是世界各地最重要的两大行业，其比重占德国、意大利和法国总产量的70%左右，占美国、英国和日本总产量的40%～50%”。题目意思是“日本比法国进口更多的肉和钢铁”。尽管原文中出现了定位词，但是原文信息中没有涉及与题目相关的内容。所以，我们无法判断题目内容是否正确，故选NOT GIVEN。
例4：Photoperiodism is restricted to certain geographic areas. (《剑桥雅思考试全真试题集5》Test 4 Reading Question 29)
解析：考生首先可找到题目中的定位词photoperiodism和geographic areas，然后把定位词带到原文进行初次判断。此时考生可发现，原文中没有出现含有定位词的信息，即题目内容在原文中无法得到体现，故选NOT GIVEN。
难题解析
以下两道题是在考试中考生深感难以理解、无从判断的题目。所以笔者将其单拿出来进行详细分析。
例5：Archaeologists must be able to translate texts from ancient languages. (《剑桥雅思考试全真试题集4》Test 4 Reading Question 15)
解析：通过看题目，考生可首先找到题目中的定位词archaeologists、texts和ancient languages，然后把定位词带到原文进行初次判断。此时考生可发现，原文中没有出现含有定位词的信息，即题目内容在原文中无法得到体现，故选NOT GIVEN。 错误点剖析：有些考生误以为原文中的“But it is also the painstaking task of interpretation, so that we come to understand what these things mean for
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the human story”这句话是题目对应的答案信息，认为原文中说的是“interpretation (口译)”，而题目中说的是“translate (笔译)”，所以应该选FALSE。其实，原文的意思是“但考古学也是一项艰辛的解释翻译工作，以使我们理解在人类历史上这些东西代表着什么”(即“考古学是什么样的学科”)。而题目的意思是“考古学家必须具备翻译古代语言文本的能力”(即“考古学家需要具备什么能力”)。原文信息与题目内容说的是两件不同的事，原文中没有出现与题目相关的信息，因此无法判断是否正确，只能选择NOT GIVEN。
例6：Archaeology is a more demanding field of study than anthropology. (《剑桥雅思考试全真试题集4》Test 4 Reading Question 18)
解析：通过看题目，考生可首先找到题目中的定位词archaeology和
anthropology。接下来，考生把定位词带到原文进行初次判断。此时考生可发现，定位词出现在原文“Anthropology is thus a broad discipline—so broad that it is generally broken down into three smaller disciplines: physical anthropology, cultural anthropology and archaeology”和“In the broadest sense, just as archaeology is an aspect of anthropology, so too is it a part of history—where we mean the whole history of humankind from its beginnings over three million years ago”这两句话中，因此考生需要进行二次判断。第一句话意思是“人类学是一个非常宽泛的学科——宽泛到可以分为三个更小的学科：体质人类学、文化人类学和考古学”。第二句话是说“从广义上来讲，正如考古学是人类学的一个方面一样，考古学自然也是历史学的一个组成部分——这里的历史是指三百万年前人类产生以来的所有人类历史”。而题目是说“考古学是比人类学要求更加苛刻的研究领域”。尽管原文中两处文字都出现了定位词，但是均未涉及与题目相关的信息。考生无法判断题目内容的正确与否，故选NOT GIVEN。
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错误点剖析：考生选错的原因是在原文现有信息的基础上进行了外延性思考，认为考古学的范围小，人类学的范围大，前者较之后者要求更为苛刻也在情理之中。殊不知这样的理解是有问题的：外延性的内容在原文中没有体现，而是考生自己推理出来的，不能作为判定题目的原文依据。
答题技巧总结
通过上述几道例题的讲解，考生不难发现，解答雅思阅读判断题时还是有规律可循的。笔者对这些规律进行了总结，希望帮助考生提高此类题的答题正确率。
1. 只有题目内容的对立信息在原文中以“白纸黑字”的形式出现，才能据此将答案判定为FALSE/NO。其他任何基于原文内容基础之上的外延性内容(比如联想、推理、常识等)均不能作为判断题目答案的依据。
2. 对于判定为FALSE/NO的题目，其内容只会与原文对应信息在一处文字(如一个词、词组或某个句子成分)上呈现为彼此的对立面，不会出现两处或两处以上的情况。
3. 题目中的定位词若没有在原文中出现，则只能选择NOT GIVEN (因为定位词的出现是答案信息在原文中出现的前提条件)。
4. 虽然题目中的定位词在原文中出现，但只要题目整体内容在原文中没有体现，即原文中没有涉及与题目相关的信息，最后也只能选择NOT GIVEN。所谓“相关的信息”，是指原文信息与题目内容论述的是一件事。只有满足了这个条件，题目才属于“是”与“非” (即TRUE/YES与FALSE/NO)的判断范畴，否则就是NOT GIVEN。 以上便是笔者对雅思阅读判断题的相关解析和总结。希望能给考生释惑解疑。祝愿各位考生考试顺利!
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