孟连县幼儿园举行“如何听课评课”专题讲座 听课、评课是幼儿教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和重要手段。听课、评课过程，是幼儿教师在互动中获取经验，自我提高的过程。但在这学期几个备课组开展的教研活动中发现，我们（孟连县）幼儿园的教师们参与教研活动的积极性是很高，只是有的教师在听课、评课过程中流于形式，有的教师在听课、评课过程中不知所措，有的教师在听课、评课过程中只听不评，有的教师在听课、评课过程中不知道怎么评，没能达到教师参与听课、评课活动的目的。
为了加深孟连县幼儿园教师对听课、评课活动的认识、理解；解除教师的困惑；促进教学质量的提高；促使教师专业素质的提高；带动教科研水平的提高。11月8日，孟连县幼儿园在多功能室举行了“如何听课评课”专题讲座。讲座由幼儿园教务处组织，由杨梅珍园长主讲。
杨园长凭着自身专业化知识以及多年的教学（研）经验，在整个讲座中理论讲解与实际交流并重，通俗易懂。她给我们讲解了“怎样去听课？”“教师间如何评课？”两个内容，其简洁的说辞，条理的观点，让教师们对听课、评课的意义有了理性和客观的认识。在讲座的过程中，她深刻剖析了评课过程中出现的问题，并教师们与分享了“评课应遵循的原则”等内容。杨园长还
提醒教师们：“听课要选择恰当的时机”，尽量让施教者欣然接受；“听课时务必做到边听、边看、边记、边想”，既关注课堂的双边活动，又能从教育现象入手，追根溯源，寻求问题的本质；“评课时注意技巧，首先应看到一堂课的优点和长处”，评课发言时做到“实事求是，坦诚相待”，并提出客观性的建议。 这次专题讲座，使教师对如何评好一节课有了更加深刻的认识，让教师听课不再不知所措、流于形式、只听不评、不知道怎么评了，提升了教师听课、评课水平，促进了教师专业化知识的发展，有利于提高孟连县幼儿园的教育教学水平与教学质量。
孟连县幼儿园 刘静
二0一二年十一月八日