邓南中心幼儿园家园联系活动方案
一、指导思想
家园共育，其本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。
二、活动目标
1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。
2．家长和幼儿能够愿意参加亲子活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。
三、活动措施
1．及时、真实地记载好家园联系手册，反映幼儿成长与变化的情况，定期和家长进行交流，使家长及时了解孩子在园情况，加强沟通和反馈。
2．召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
3．定期组织各类开放活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活
情况。家长开放活动是家长了解幼儿在园学习、生活的重要途径向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。
4．进一步创设“家长园地”栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
5．积极走进家庭，对幼儿进行家访，与家长、孩子进行一次近距离的接触，使教师、家长、孩子的交融进一步加强。平时积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。利用离园交谈、电话联系、家校通等方式，及时向家长反馈幼儿一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受教师关怀之意的同时配合做好教育工作。
6．根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
7．结合季节以及节日开展亲子游戏活动，让家长体验亲子活动的乐趣，鼓励幼儿参与团体活动的积极性，培养幼儿活泼勇敢、积极向上的性格。
8．向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
9．坚持定期举行各种形式的家长会、专题家长讲座。合理安排每学期初、期末的园级与班级的家长会、家长委员会，每学期由各年级组牵头开展2-3个以家园共育为专题的家长讲座。
10.发挥家长优势，做好家长管理
在更新家长理念的同时，如何加强对家长的管理（从幼儿园与班级两方面进行研究）是家园共育的关键。如幼儿园可将“家长须知”、“家长工作制度”发给新生家长，平时还可以用通知、倡议书等形式给家长提出要求„„为了保障制度、要求的实施，可以发挥家长委员会、家长义工、家长安全委员会的优势，一方面搭建家长和幼儿园之间的沟通桥梁，另一方面让家长主动参与幼儿园的值班工作，督促家长配合幼儿园的安全、文明、环境卫生等综合治理工作。
11.搭建各种家园共育平台
设立专门的橱窗，宣传有关家园共育的理念和要求；利用网络信息实现家园多维互动；通过家园联系栏、家园联系册、海报、QQ群、微信公众平台等方式，宣传正确的家庭教育理念、分享良好的育儿经验和方法，激发家长主动参与各类活动的热情。