尧山中学高一物理“任务导学型”课堂导学案
课题
目标任务 1.2 怎样描述运动的快慢 课时 2 课时
1．理解速度概念，知道速度概念的比值定义方法 2.理解平均速度概念，会利用平均速度的定义式计算物体的平均速度 重点：对速度、平均速度两个概念的理解，及两个概念之间的联系 难点：体会平均速度概念的等效思想方法
重点、 难点
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1. 为了表示物体运动的快慢，物理学中引入了 2. 速度是 单位是 ，速度是 与
这个物理量。
的比值，公式是 （标量或矢量） 。 与 的比值，公式是 。平均速度能够 ，
3. 平均速度是 单位是
。是矢量，方向：
（填“粗略”或“准确” ）地描述物体运动的快慢 导学任务 精讲点拔 物体的运动常常有快有慢，方向也会变化。那么怎样描述物体运动的快 慢？ 分组思考讨论课本 27 页， 1-13 所示的一辆汽车沿平直公路行驶的情况， 图 仔细分析图中秒表的示数和汽车的位移，判断汽车在做怎样的运动？ 分组思考讨论匀速直线运动的特征？ 分析课本 28 页案例分析理解如何正确使用匀速直线运动规律分析实际问 题？ 匀速运动是一种理想化的运动，实际物体的运动速度往往是不断变化的， 那么我们怎么样描述和比较他们运动的快慢呢？ 完成课本 29 页思考讨论并计算出课本 29 页， 1-15 中汽车在不同时间段 图 的平均速度？ 思考讨论平均速度与速度的平均值是不是一回事？
1．下列关于速度的说法正确的是（ ） A．速度是描述物体位置变化的物理量。 B．速度是描述物体位置变化大小的物理量。 C．速度是描述物体运动快慢的物理量。 D．速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。 2．一物体沿直线运动。 （1）若它在前一半时间内的平均速度为 v1，后一半时 间的平均速度为 v2，则全程的平均速度为多大？（2）若它在前一半路程的平 均速度为 v1，后一半路程的平均速度为 v2，则全程的平均速度多大？
巩
固
1．下列关于匀速直线运动的说法中正确的是（ ） A．匀速直线运动是速度不变的运动 。 B．匀速直线运动的速度大小是不变的。 C．任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。 D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。 2.甲乙两人从市中心出发，甲 2 秒内到达正东方向 100 米处，乙 3 秒内到达正 北方向 150 米处，试比较整个过程中甲乙的平均速度。
训
练
3.一架飞机水平匀速地在某同学头顶上飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶 正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成 60°角的方向上，据此可估算 出飞机的速度约为声速的多少倍？
4
、短跑运动员在 100m 竞赛中，测得 7s 末的速度是 9m/s，10s 末到达终点的 速度是 10.2m/s，则运动员登程中的平均速度是多少？