20**年中考题分类汇编-相交线与平行线 - 范文中心

20**年中考题分类汇编-相交线与平行线

08/08

相交线与平行线

一、选择题

1. (2014•上海,第4题4分)如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠1的同位角是( )

2. (2014•四川巴中,第3题3分)如图,CF是△ABC的外角∠ACM的平分线,且CF∥AB,∠ACF=50°,则∠B的度数为( )

A. 80° B. 40° C. 60° D. 50°

考点:平行线的性质;角平分线的定义.

分析:根据角平分线的定义可得∠FCM=

∠ACF,再根据两直线平行,同位角相等可得∠B=∠FCM.

解答:∵CF是∠ACM的平分线,∴∠FCM=∠ACF=50°,∵CF∥AB,

∴∠B=∠FCM=50°.故选D.

点评:本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,是基础题,熟记性质并准确识图是解题的关键.

3. (2014•山东枣庄,第3题3分)如图,AB∥CD,AE交CD于C,∠A=34°,∠DEC=90°,则∠D的度数为( )

1=30°,则∠2的度数为( )

5.(2014•湖南张家界,第2题,3分)限如图,已知a∥b,∠1=130°,∠2=90°,则∠3=( )

6. (2014•山东聊城,第4题,3分)如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,如果∠1=27°,那么∠2的度数为( )

7. (2014•遵义4.(3分))如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=( )

8. (2014•十堰2.(3分))如图,直线m∥n,则∠α为( )

9.(2014•娄底9.(3分))如图,把一块等腰直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=40°,那么∠2=( )

10. (2014年湖北咸宁5.(3分))如图,l∥m,等边△ABC的顶点B在直线m上,∠1=20°,则∠2的度数为( )

A. 45° C. 40° D. 30°

考点: 平行线的性质;等边三角形的性质

分析: 延长AC交直线m于D,根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出∠3,再根据两直线平行,内错角相等解答即可.

解答: 解:如图,延长AC交直线m于D,

∵△ABC是等边三角形,

∴∠3=60°﹣∠1=60°﹣20°=40°,

∵l∥m,

∴∠2=∠3=40°.

故选C. 60° B.

点评: 本题考查了平行线的性质,等边三角形的性质,熟记性质并作辅助线是解题的关键,也是本题的难点.

11. (2014•江苏苏州,第2题3分)已知∠α和∠β是对顶角,若∠α=30°,则∠β的度

12. (2014•山东临沂,第3题3分)如图,已知l1∥l2,∠A=40°,∠1=60°,则∠2的度数

为( )

13.(2014•四川南充,第4题,3分)如图,已知AB∥CD,∠C=65°,∠E=30°,则∠A的度数为( )

A.30° B. 32.5° C. 35° D. 37.5°

分析:根据平行线的性质求出∠EOB,根据三角形的外角性质求出即可.

解:设AB、CE交于点O.

∵AB∥CD,∠C=65°,∴∠EOB=∠C=65°,

∵∠E=30°,∴∠A=∠EOB﹣∠E=35°,故选C.

点评:本题考查了平行线的性质和三角形的外角性质的应用,解此题的关键是求出∠EOB的度数和得出∠A=∠EOB﹣∠E.

14.(2014•甘肃白银、临夏,第5题3分)将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上,且斜边与这根直尺平行,那么,在形成的这个图中与∠α互余的角共有( )

15.(2014•广东梅州,第5题3分)如图,把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( )

二、填空题

1. (2014•山东威海,第15题3分)直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板如图放置,∠1=85°,则∠2= 40° .

------------2.(2014•江西抚州,第11题,3分)如图,a∥b ,∠1+∠2=75°,则∠3+∠4=105︒.

解析:∵∠5=∠1+∠2=75°, a

∥b, ∠3=∠6 , ∴∠3+∠4=∠6+∠4=180°-75° =105°

3. (2014•江苏盐城,第15题3分)如图,点D

、E分别在AB、BC上,DE∥AC,AF∥BC,∠1=70°,则∠2= 70 °.

4.(2014•四川宜宾,第11题,3分)如图,直线a、b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=70°,那么∠3的度数是 70° .

5. (2014•浙江杭州,第12题,4分)已知直线a∥b,若∠1=40°50′,则∠2=

三、解答题

1.(2014•遵义24.(10分))如图,▱ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB,CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.

(1)求证:BO=DO;

(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AD的长.

2. (2014•山东淄博,第19题5分)如图,直线a∥b,点B在直线上b上,且AB⊥BC,∠1=55°,求∠2的度数.

考点: 平行线的性质.

分析: 根据垂直定义和邻补角求出∠3,根据平行线的性质得出∠2=∠3,代入求出即可. 解答: 解:

∵AB⊥BC,

∴∠ABC=90°,

∴∠1+∠3=90°,

∵∠1=55°,

∴∠3=35°,

∵a∥b,

∴∠2=∠3=35°.

点评: 本题考查了垂直定义,平行线的性质的应用,注意:两直线平行,同位角相等.


相关内容

  • 中考数学压轴题汇编
    压 轴 题 选 讲 中考倒数第三题 1. 如图,已知直线PA 交⊙0于A .B 两点,AE 是⊙0的直径.点C 为⊙0上一点,且AC 平分∠PAE ,过C 作CD ⊥PA ,垂足为D . (1)求证:CD 为⊙0的切线: (2)若DC+DA ...
  • 20**年相似三角形中考试卷分类汇编
    图形的相似与位似 一.选择题 1. (2014•山东潍坊,第8题3分)如图,已知矩形ABCD 的长AB 为5,宽BC 为4.E 是BC 边上的一个动点,AE ⊥上EF , EF 交CD 于点F .设BE =x , FC =y ,则点 E 从 ...
  • 三角形内角和定理的证明关注三角形的外角
    [基础知识精讲] 1.三角形按角分类如下: )直角三角形(有一个角是直角  三角形 锐角三角形 斜三角形)钝角三角形(有一个角是钝角 2.三角形内角和定理及推论 定理:三角形三个内角的和等于180°. 推论1:直角三角形的两 ...
  • 高中数学名校导学案必修2
    §1简单几体(学案) 一.读一读 学习目标: 通过对简单旋转体和简单多面体的图片和实物进行观察比较分析, 了解旋转体和多面体的结构特征. 二.试一试 阅读教材 p3--p5内容,完成以下填空和问题: 1.旋转体: ①以半圆的直径所在的直线为 ...
  • 认识平行线
    认识平行线 教学内容:青岛版小学数学四年级上册56页 信息窗1第2课时 教学目标 1. 结合具体情境,初步理解平行是同一平面内两条直线之间的特殊位置关系,会辨析平行现象,掌握平行线的特征. 2.通过观察.分类.总结认识平行线,感知生活中的平 ...
  • 青岛版四年级上册平行与相交教案
    <平行与相交>教学设计 [教材分析] 平行线是在学生认识直线以后学习的直线与直线间的一种位置关系,是学生进一步认识平行四边形.梯形特征的基础.教材从斑马线.停车位和路灯等现实场景中抽象出平面上不重合的两条直线,通过观察.对比引导 ...
  • 矩形的判定教案
    20.2矩形的判定 教案 荆紫关一中 李俊 一.教学目标: 1. 知识与技能:经历并了解矩形判定方法的探索过程,使学生逐步掌握说理的基本方法:掌握矩形的判定方法,能根据判定方法进行初步运用. 2. 过程与方法:在探索判定方法的过程中发展学生 ...
  • [平行与相交]资料:评课
    <平行与相交>评课 在品味教学亮点的同时,感叹执教者的巧妙:在思考教学败笔的同时,感悟"细节决定成败"的真谛„„,下面我结合于爱敏老师执教的<平行与相交>一课,谈谈我的一些思考. 于老师创设了学生 ...
  • 知识点221 认识立体图形填空题
    一.填空题(共30小题) 1.(2001•安徽)如图,长方体中,与棱AA′平行的面是 考点:认识立体图形. 分析:在长方体中,面与棱之间的关系有平行和垂直两种,且与棱平行的面有两个. 解答:解:根据以上分析如图与棱AA′平行的面是面BC′和 ...
  • 齐齐哈尔数学近三年中考题
    2011年黑龙江齐齐哈尔中考数学试题及答案 得分 评卷人 一.单项选择题(每题3分,满分30分) – 1.下列各式:①a 0=1 ②a 2·a 3=a 5 ③ 22= – 1 ④ –(3-5) +(–2) 4÷8×(–1) =0 4 ⑤x ...