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《鲸》电子课文
作者:佚名 来自:杨老师在线 点击:1085 时间:2008-2-13
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不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
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2008年高考语文基础知识精编练习题四十套
第1套
1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是
A 、粗犷(kuáng) 镌刻(juān) 量体裁衣(liàng) 卷帙浩繁（zh ì）
B 、埋怨(mán) 载体(zài) 暴殄天物(tiǎn) 戛然而止(jiá)
C 、宝藏(zàng) 应届(yìng) 恪守不渝(kâ) 擢发难数(zhuó)
D 、熨帖(yùn) 熟稔(rěn) 相形见绌(chù) 徇私枉法(xùn)
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而 ，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。 ②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行 ，亟需加以规范。 ③朋友是一把伞， 不能遏制狂风恶浪， 也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A 、疏离 权限 虽然／但 B 、疏离 权利 即使／可
C 、疏远 权利 虽然／但 D 、疏远 权限 即使／可
3、下列句子中，加横线的词语使用恰当的一项是
A 、从新年伊始，中央一再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。
B 、在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候，再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬。
C 、下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯丁·博斯威尔特和菲利浦斯各进一球，将比分扳平。
D 、去年三月，美国悍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国人是“高射炮打蚊子”。
4、下列句子中，没有语病的一句是
A 、“奇瑞·东方之子”是上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年推向市场的一款豪华大气、质量上佳、安全可靠、配置极为齐全、做工精细的轿车，在安全性、舒适度、人性化等方面可圈可点。
B 、今年3月9日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。
C 、GDP 是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国GDP 每增长一个百分点，就可以拉动80多万人就业来说，我们也必须保持经济快速增长的势头。
D 、我们历来主张向外国著名的IT 巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
5．（1）雷霆乍惊，宫车过也； ， 。（《阿房宫赋》杜牧）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
（3）清风徐来，＿＿＿＿＿＿。举酒属客，＿＿＿＿＿＿＿＿，歌窈窕之章。
第2套
1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A 、飓风 遽然 拮据 前倨后恭 龙盘虎踞 B 、孤傲 辜负 沽名 呱呱而泣 怙恶不悛
C 、填塞 畋猎 聒噪 恬不知耻 暴殄天物 D 、装潢 辉煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。 ②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。
③_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_____备受重视。
A 、界限 意向 由于/因而 B 、界限 意见 因为/从而
C 、界线 意见 由于/因而 D 、界线 意向 因为/从而
3、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是
A 、在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往导致腐败势力不可收拾，使反腐败的成本变得大。
B 、在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。”
C 、五一期间，通往中华恐龙园的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。
D 、老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。
4、下列各句没有语病的一句是
A 、浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举
措。
2．A （①涉及，强调与对象有“关联”；波及，强调对对象产生了“影响”。③摘要，意为“摘录要点”；择要，意为“选择重要的”。③“不是„„而是„„”，是并列关系，否定前者而肯定后者；“不是„„就是„„”，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首“严格地讲”不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）
3．C （A ．白驹过隙：小白马在细小的缝隙前一闪而过。借以形容时间过得很快。B ．无济于事：指对事情没有帮助。原句用来说对“罪行”没有帮助，是不恰当的；应指对减轻罪行没有帮助。
D ．如沐春风：比喻受到教化，沉浸于其中。原句直指春风，是不妥的）
4．B （“使„„，提供„„”，搭配不当；应改为“为„„提供„„”）
第二十一套
1. D（缉读j í 其余读j ì）
2. A （①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系）
3. B（“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。这里属望文生义）
4. C（A 结构混乱，去掉“达到”将“十年后”改为“十年内”；B 在“连续”之前补上“该社”，否则后一句缺少主语；D 有歧义）
第二十二套
1??D?? 【A 角色(juã) ；B 、情不自禁（j īn ） 砭（bi ān ）；C 、鸢飞鱼跃(yuān) 】
2??D 【A “释怀”指人内心某种情绪或感情的消解，应改为“忘怀”。B 、“衷情”指内心的情感，属名词，应改为动词“钟情”。C 、“润笔”指给做诗文书画的人的报酬。】
3?C “登堂入室”比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水平。
4??B 【A 缺主语，删去“在”与“里”。C 、句式杂糅，删去“所决定的”或删去“要看”后改“是由”。D 、搭配不当，删去“的寿命”。】
第二十三套
1、C ( C项都读zh ì A 项的“瓶塞”的“塞”读塞s āi ，其余的读s â；B 项的“一蹴而就”的“蹴”读c ù，其余的读ji ù；D 项的 “栖”读q ī，其余的读q ì。）
2、D （①句“夺冠”不能带宾语；②句“惠赠”是敬辞，只用于对方对自己的行动； ③ 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意，但“搁浅”喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入”相对应；④句是因果关系复句，故选“因而”）
3、D （这是歇后语。磨盘：磨的底盘，凿有许多齿形道道。喻办法多，门路广。本句因望文生义而误用）
4、B （A 句成分残缺，介词结构掩盖主语，应去掉“随着”；C 句不合逻辑且语序不当，精神状况是导致肌肉紧张的原因，二者应交换位置； D 句“加快了高等教育事业发展的速度和规模”搭配不当。）
第二十四套
1．A （A 都读j ìng??B 和面hu ó??C 翘首以待qi áo?? D恬不知耻ti án ）
2． C （①“批判”是对错误的或反动的思想进行分析、批驳；“针砭”是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正；②“现实”与理想相对，指客观实际，“现时”指当前；③“沉湎”指深深地迷恋，不能自拔，“满足”指满意）4．D （打草搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。本句应用“一心二用”。）
3．B （A 项“率先”和“被召”互相矛盾。C 项“背地里”与“阴”重复。D 项成分残缺。“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”） 第二十五套
1．C
??2．C??
?? 对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定， 经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”，目前法律 没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约 时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。
?? “合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或 客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能 带宾语。
??? “大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。“大概”在 表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定；“大致”在表示推测语气时，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推测。
3．D??
?? A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。??
?? B．见猎心喜特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。
?? C．连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。
?? D．敬谢不敏，因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。
4．D
?? A．从„„到„„，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类 事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。本句却是 从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。
?? B．缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。
?? C．“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。
第二十六套
1．C （A 项黜、绌都读ch ù，D 项饴、贻读y í）
2． D （事变，重大变故）
3．A
4． A （B 项语序不当，C 项“让”应改为“给”，D 项无因果交系，应删去“因而”） 第二十七套
1．A??2．C??3 A????4．D （A “把”字改为“让”；B “反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C “城市为重点”缺介词“以”。）
第二十八套
1 B/（依次读为：h ã??hu ó??h ú??h â）??
2 B/（1）原形：原来的形状，本来面目；原型：原来的类型或模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制止。（3）推脱：推卸，推迟；推托：借故拒绝。（4）界线：两个地区或不同事物之间的分界，彼此间有明显的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。
3 B /白驹过隙，比喻时间过得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。C 钉是钉，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。D 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。
4 D/ A“这”指代不明。B 语序，“他们”位置不当。C 逻辑，上下句无充分的因果关系。 第二十九套
l ．C （C 组中加点的字全都读y ì ；A 组中的“鲜”读xi ǎn?? 它四个加点的字均读xi ān??B 组中的“角”读ju ã ，其它四个加点的字均读ji ǎo ； D 组中的“戚”读q ī ，其它四个加点的字均读q ì ）
2. D（“倾注”侧重注入，“倾泻”侧重自上而下急速流泻；“引见”是引人相见使
彼此认识，“引荐”是推荐；①句是递进关系，不是并列关系。）
3．B （A 句中的“屡试不爽”本是指经过多次试验都没有差错，而不是经过多次试验都不成功的意思；C 句中的“他山之石，可以功玉”意思是借外力来改正自己的缺点错误，而不能用于买卖商品；D 句中的“初生牛犊不怕虎”多是比喻年轻人大胆勇敢，无所畏惧，一般不能用在年纪大的人的身上。）
4．C （A 句语序不当，句中“我国首部”应置于“全景式反映„··”之前；B 句搭配不当，“胃溃疡”不是人感到的；D 句中“不适当的增加运动量”有歧
第三十套
1.D
2． B(以“陈列”着重指为展览的目的而按一定的条理排列，多用于展览会、博物馆等；“陈设”则着重指为装饰的目的而按一定的审美观点摆放和布置，多用于住房、会议室等。“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待)
3．A(以“同仇敌忾”是形容抱着仇恨和愤怒，共同一致地对付敌人。这里使用对象是“非典’，故不恰当)
4．D(A“无时无刻”是“没有哪—个时刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定。全句有二重否定，则表示肯定了“忘”，语意搞反了。可将“不忘”改为“不在”，表意就正确了;B 语序不对，应将“一种”放在“尊重”前；C 句式杂糅，可改为“因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径”)
第31套
1.C （A 中“豆萁”读q í, 其余读j ī；B 中“生性怯懦”读qi â, 其余读qu â;D 组中“笑靥”读y â, 其余读y àn 。C 组均读“zhu ó”。）
2． D （这里应该表示出“令人吃惊”的意思，“令人汗颜”是使人惭愧的意思，不合语境要求。）
3．B (A项“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环班的目的”句式杂糅，改成“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境”或“出于有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境的目的”；c 项多重定语语序不当，“一切世界上的财富”应改为“世界上下班的一切财富”； D 项种属概念不清。 “毯子、衣服、帐篷”都属于“救援物物质”，可将“毯子、衣服、帐篷和救援物质”改为“毯子、衣服、帐篷等救援物资”。)
4．C
第32套
1． B(依次读sh ào sh āo qi ào xi â。A ．践、饯音同；C ．垓、赅音同；D ．辍、啜音同）
2． D (A．退避三舍，比喻对人退让和尊重，不与相争。B ．下里巴人，泛指通俗的普及的文学艺术。C ．处心积虑： 千方百计地盘算（多含贬义）；D. 数典忘祖，比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源）
3．C (A.成分残缺，缺少主语，把“实施”后的“了”改为“的”，“处置法”后边的“后”删去。B ．句式杂糅。删去“造成的恶果”。D ．搭配不当，“走出„„重要出路”不妥）
4． C
第33套
1. D
2． D （A. “寅吃卯粮”乃因人不付出而为；本句所言是“急于事功”，欲速则不达。B. 师心自用：固执己见，自以为是。C. 断线风筝：比喻一去不返或不知去向的人或东西。D. 伐功矜能：指吹嘘自己的功绩和才能，形容句稿子大，恃才傲物。伐、矜，夸耀。）
3． A （B 项“改善”“准确性”搭配不当；C 项“与中国”介词残缺；D 项 “细长双腿”语序不当）
4．B ．根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。
第34套
1、C 脐（q í）娠（sh ēn ）晕（y ùn ）暸→瞭
2、A(“A 任重道远：比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力。B 交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀、影射。常用于形容各种美好的景象。C 铤而走险：因走投无路而采取冒险行为，用于“酒后驾车”程度过重。D 付诸东流：把东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。）
3、C （A. 病因：成分残缺、暗换主语。应为：开展„„的活动，这体现了„„；B. 逻辑顺序有误，应为筹资、管理和运营；D. “少数”与“普遍”在逻辑上有矛盾。 ）
4．D （①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句（或成分）均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。⑥“听不到„„嘶鸣”，“更没有„„荣耀”，“只有„„浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接）
第35套
1．D(分别读chu àng chen chuāng cāng qiàng?? A．“剂”“霁”均读j ì；B ．“睑”“俭”均读ji ǎn ；C ．“箪”“殚”均读d ān)
2A(飞短流长，指添枝加叶，说人坏话。“飞”也作“蜚”)
3．B(A项两个句子的关系弄颠倒了，删去“为此”；C 项语序不当，应表述为“赫赫有名的倒萨伊拉克什叶派领袖”；D 项用词不当，“变化”应改为“幻化”。)
第36套
1、C （讷，读n â）
2、B （A 目不暇接，C 缘木求鱼，D 一言以蔽之）
3、A
4、A （第一分句的主语是“鲁迅先生”，第二分句的主语自然应是“鲁迅先生”，但“鲁迅先生是丰碑”在句中从逻辑上看理由不充足。）
第37套
1、B 强烈：强硬激烈；猛烈：急剧。谋求：设法寻求；追求：用积极的行动来争取达到某种目的。承诺：对某项事务答应照办；许诺：答应、应承。
2、D “披荆斩棘”改为“劈波斩浪”。
3、D A 项：语序不当，应为“建立与完善”。B 项：“不采取紧急行动”赘余。C 项：歧义，送上断头台的是谁不明确。
第38套
1、C （都读zh ù。A 糙c āo ，其他z ào 。 B 悭qi ān ，其他ji ān 。 D 黠xi á，其他xi ã）
2、B （A 意思不合语境。 C 望文生义。 D 褒贬失当。）
3、C （A “如何”与“的方法”重复。B “灯火阑珊”意为“灯火将尽”。D 二对一。） 第39套
1、C A 力能扛鼎g āng B 纂修（zu ǎn ） D 倥偬z ǒng
2、A B 两面对一面不照应。 C “我”调到“让”后。 D 不合逻辑，“民俗风情”不能“使我像置身于画卷之中”。
3、B 节余：因节约而剩下。结余：结算后余下。留连：留恋不止，舍不得离去。留恋：不忍舍弃或离开。无名：说不出所以然来的，无缘无故的。无明：佛典中指“痴”或“愚昧”。 第40套
1．B 。zhu àn/Cuàn/Chuán/多舛Chu ǎn 。(A项，秕、妣音同b ǐ；C 项，汲、佶音同j í；倔ju â头倔脑，倔强，ju ã，只用于此义，也作倔犟ji àng 。倔ju â脾气。D 项，盥、冠音同gu àn ，纶、鳏音同gu ān)
2． B 。(打成一片：合为一个整体，多指思想感情融洽。A 项，见危授命：在危亡关头勇于献出生命。C 项，无可厚非：虽有缺点，但尚可原谅。根据语境应用“无可非议”。D 项，置之度外：不把生死、利害等放在心上，应该用“置若罔闻”)
3．D 。(A项，“不小”与“殊荣”的“殊”语义重复。B 项，成分残缺，“按照”缺宾语中心语，可在“融资”前加“的模式”。C 项，“呈”与“程度”动宾搭配不当) ，但D 项“大批量的模仿”欠妥。
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本文由北海道何舜贡献