南北湖小学三上数学第单元导学案（三位数加减法的估算）
班级 小组 姓名
【学习目标】
1、理解估算的意义，掌握三位数加减法的估算。
2、能利用所学知识解决简单问题，培养估算意识。
【学习重、难点】
理解估算的意义，掌握三位数加减法的估算。
【基础部分】
（课前独学完成基础部分，上课后同桌对学，组内群学，交流注意点，然后组间展示。） 自学第15页例4
1、一到三年级来了（ ）人，四到六年级来了（ ）人。巨幕影院有（ ）个座位。
2、要求六个年级的学生能否同时坐得下，就是把（ ）与（ ）进行比较。如果大于441，就（ ）；如果小于441，就（ ）。
3、因为只问能否坐得下，所以不需要求出具体总人数，（ ）即可。
4、自己尝试估算一下，能不能坐下？
【尝试探究】
（课内先独立思考、尝试探究。再组内探讨、交流，及时辅导本组有错误的同学。）
（一）小组讨论
1、221看作（ ），239看作（ ），221+239一定大于（ ），但（ ）（能或不能）确定是否大于441。
2、将221看成220，239看成230，这样就与实际结果非常接近。
221＞220，239＞230，220+230=450，所以221+239一定大于450，而座位数是441，441＜450，所以肯定（ ）。
3、规范解答:
4、如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？
温馨提示：
自主探究，静心思考；小组交流，声音轻柔；大组展示，面向大家，落落大方。
（二）汇报交流
三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（ ）或（ ），再进行计算，取（ ）数还是（ ）数，要视情况而定。
【联系实际，应用拓展】
（学习程序：课内先独学拓展部分，然后对学交流，全班交流。）
1、一台电扇145元，一口电饭锅287元，妈妈有400元钱，买这两样商品够吗？
2、幼儿园有男生286人，女生193人。一共有500个苹果，如果每个人吃一个苹果，这些苹果够吃吗？
3、完成练习三第七、6、7、8题
4、拓展提高
妈妈用500元买了几件物品，猜一猜她买的可能是下面的哪几件？
故事丛书 裙子 电扇 电饭锅
118元 134元 230元 248元
【课堂小结】
（学习程序：课内先根据提示谈谈本节课的收获，同桌对学互说。）
这节课学习了（ ），你有什么要提醒大家的？
温馨提示：
自主探究，静心思考；小组交流，声音轻柔；大组展示，面向大家，落落大方。