为有源头活水来
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，“活水”即我们的创新教育。创新教育是一种全新的教育理念和教育方法，语文学科也是这样的，我们应该明确中学语文教学创新教育的重要性。创新教育是根据有关创造性发展的原理，运用科学方法，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。这已经成为当今时代对老师提出的更高要求，那么怎样才能用源源不断的活水来灌溉我们的语文教学呢？在长期的语文教学中，我有这样几点体会：
一、启迪兴趣，打开学生创新大门
兴趣是最好的老师，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。如果语文老师有能力把学生的学习兴趣激发起来，那他就成功了一多半。兴趣对对创新的重要性是显而易见的。学习知识一定要有兴趣，学生如果情绪不高，没有学习兴趣，还说什么创新？相反，如果很好地激发出了学生的学习兴趣，他们如果想弄明白所学内容，其创新能力才能很快提高。要激发学生的兴趣，我们应用多种多样的方法来启迪学生的兴趣，在教学中设置种种“情景假设”，鼓励学生“探索”，教学手段有新颖性、独创性，顺其自然地激发中学生的创新思维。
学习最好的向导是“疑问”。有疑问，才能激发他们的学习热情，使学生热情高涨地进行讨论，或者聚精会神地探究思考，从而引导学生进行创新。教师要善于启发学生提问题，课堂一定要创设提问问题，把学生的创新能力充分的激发出来。并且，教师应适时诱导，