让爱转个弯
工作许多年，总有许多的事情让我难以忘记，许多的片段让我记忆犹新。然而让我最难忘的是2010年秋天。孩子入园两个月了，早将我当成了幼儿园里的妈妈，天天围着我团团转。那么多的甜蜜包围着我，可是在我的心里却藏着一丝深深地忧郁，怎么回事呢？因为同样的无奈上演了无数次。
“咦，泓锦，在家里不是说好了要叫老师早的呀？”
“哎，泓锦最乖了，快叫老师早啊。”
“咦，泓锦快叫呀，老师早，要有礼貌呀。”
这几句熟悉又无可奈何的话是来自于我们班上泓锦小朋友的妈妈。小班开学两个多月了，每天他的妈妈总是及其耐心的引导孩子叫声“老师早”。我呢，也是每天面带微笑跟他打招呼：“泓锦你早”“哎呦，泓锦今天的衣服真漂亮”“泓锦，你真乖，我最喜欢你了，你叫我好不好？”听到这些表扬的话，他总是眨眨眼偷偷看你一下，就是不开口。长时间下来，连他妈妈都觉得不好意思了“老师也不知道这孩子怎么会这样，在家里都说好了的„„”我每天期待的心情也渐渐失落，心里就安慰说：“没关系，大一点他就会叫我了。”
说起泓锦，真也是让人琢磨不透，与同伴在一起，他却是热情极了：“丁静怡，你要去拿书了。”“赵张旭，我来帮你拉裤子。”“啸啸，我们一起折手帕吧。”„„好多次，我都从他的嘴巴里听到这样好听又体贴的话语。还有好多次，我更看到了他许多懂事的行为：吃好饭后，小朋友的椅子没放齐，他一个一个的把椅子“后脚”靠线；小朋友脱衣服睡觉时，他总是帮助有困难的孩子脱好后，自己再脱最后一个上床；拿碗时也是先让别人，自己最后一个„„
许许多多贴心的事情都发生在他的身上，怎么换我就不行了呢？是我太过严厉吗？不会呀，班上的小朋友都叫我“妈妈”呢。是我不够热情吗？也不像呀，每天我对着他的脸总是笑容灿烂啊。是我不够关心他妈？更不是呀。我提醒他喝水，拉他的手做操。我的心里反问了自己许多次，找不到症结，只好安慰自己：没关系，慢慢来，我再对他体贴一点，他会叫我的。于是，我就更是特别的注意观察他的所有举动：喜欢做什么事情？喜欢玩什么游戏？喜欢什么样的小朋友？
渐渐地我发现，他特别喜欢玩“娃娃家”的游戏，在游戏中，他总是一人扮演多个角色：做爸爸认真的照顾孩子；孩子睡了，做厨师领着包买菜，然后做饭，接着又喂宝宝吃饭，吃饱了还跟宝宝一起轻轻地唱歌。后来我又注意到，班上有小朋友哭了，他总会主动走过去拿出手帕帮他擦擦眼泪等等。看到这些，我心里
也似乎忽然开朗了许多。不禁想，泓锦喜欢照顾别人，帮助有困难的人。“那他会不会用自己的爱心来关心自己的老师呢？”我心里有了这个想法，于是决定找个机会展开行动。
真是凑巧得很，我因为得了一次重感冒，嗓子哑了很久都没有好，说话的时候特别吃力，在班上只能轻轻地跟小朋友交流。这下可好，调皮的孩子找着机会说话了。一次放学，天阴沉着还下着雨，孩子们显得特别的焦躁，很吵，我说话的声音没人理睬，我只有拍着铃鼓让他们静了下来，状似委屈地说：“金老师心里很难过，我的嗓子疼，你们又特别吵，不听我说话，我都快哭了，谁来帮帮我？”活泼的雪桐第一个说：“金老师，我喜欢你。”张天昊也说：“我们不说话了，老师就不难过。”海涛跟着说：“我们不能说话，金老师嗓子疼。”听到孩子们关心体贴的话，一股爱的暖流滋润我的心。我说：“谢谢你们宝宝。那以后金老师就轻轻地跟你们说话说话，你们用好听的声音大声地回答我好吗？”“好！”孩子们都同意了。
“雪桐”“哎，金老师好。”
“杨帆”“哎。”
“靓颖”“老师好。”
我试着喊陈泓锦“泓锦„„”“哎，金老师。”我一怔，泓锦真的答应我了？“泓锦”“哎。”我又试了一次，真的是他。为了确认这不是“昙花一现”我接着问：“泓锦，我真喜欢你，明天你还会叫我吗？”来，让我亲亲。“好”。虽然很简短，但是他答应了。我忍不住亲了他一口。可爱的小家伙居然红了脸。哈哈哈
我心里充满了期待，盼着第二天到来。终于第二天早上，泓锦来了，我先说了声“泓锦，你早。”“金老师早”。我开心地答应了，忍不住抱起他转了个圈，“呵呵呵„„”可爱的小家伙眼里溢满了笑。
都说老师的爱像春风，像细雨，会滋润孩子的心灵，有了它，孩子就能健康快乐的茁壮成长！那么，让爱拐个弯，洒向老师，老师有了孩子们的爱，就会更热爱这份工作，用心的教好孩子！真心的亲亲他们，抱抱他们！让我们一起努力吧！