中班幼儿发展评估测试方案
测试目的：
通过测试了解中班幼儿的发展水平，寻找发展差异，进行客观评价，为教师制定下一步的培养计划提供依据。
测试准备：
图片两张；图画纸、剪刀、笔每人一份；幼儿会唱的歌曲磁带；
桌子先有序排列好；椅子先放在两边；
测试内容：
一、 听辨并拍打节奏，用不同的节奏向老师问好
（测试幼儿的节奏感和听辨能力）
二、 播放音乐，幼儿听辨并拍打节奏
（了解幼儿听辨和拍打节拍的能力及演唱水平）
三、进行分组，准备游戏
（一）男孩、女孩分组排队（了解幼儿排队是否迅速，是否能快速分辨男女。）
（二）用默数的方法统计小组人数。（了解幼儿的默数、统计能力和计算能力）（三）寻找排头和排尾。
（四）按数序找人。（了解幼儿的数序掌握的情况）
（五）按每组四男、两女的比例组成小组，快速入座。（了解幼儿的合作情况）
四、呈现图片，让幼儿进行观察、推理和表达
（一）你在图片上看到了什么？（了解幼儿的观察能力和表达能力）
（二）你认为乌龟能搬走蛋糕吗？为什么？（测试幼儿的推理能力和思维水平、语言表达力）
五、幼儿每人一张长方形的纸，借助这张纸进行测试
（一）把长方形的纸变成正方形（了解幼儿折纸、剪纸的情况）。
（二）用大正方形折出大小相等的四个小正方形。（了解幼儿是否理解指令，折纸的熟练度和整齐度。）
（三）在纸上听指令进行记录
1、在第一行第一格写上自己的学号。
2、在第一行第一格的下面写上5的相邻数。
3、在第二行第二格画上自己的脸。
4、在第二行第二格的上面写上4的分和合。
5、请每组选出一个小组长，把纸都收起来。