布袋游戏
游戏目的: 引发管理中的有关概念
时间: 20分钟
游戏道具： 布袋、照相机、鞋耙子、透明塑料尺、地图、风油精。
内容：5件物品的摸取，询问与管理问题有何关系？
1．照相机（信息的搜集与保留）
---信息的收集与用以适当反应；
2．鞋耙子（员工的培训、引导）
---效率、旧的员工新的作法，--FORCE IN---新的员工新的作法，老的员工新的工具，-----FIT IN （由FORCE 到引导）
3．尺（明确的评价考核体系、透明度）
----员工能力的度量，有共同的度量，软尺的弹性度量，透明度，过滤性的有色透明度，培养下一代
4．地图（规范制度的控制）
----不迷路，寻找最佳、最近的途径
5．风油精（冷静、理性的领导艺术）
---出新的点子（素质不错情况下，思想干燥、包袱很多的情况下为其轻松，清醒一下，令其重新发挥活力）审慎的管理方法
点评：利用变通的手法加深学员对某些管理概念的理解。
建 绳 房
形式: 全体学员分成3个小组，每个小组为5人，共有15 人组成
类型： 领导力训练，沟通技巧
时间： 30-40分钟
材料: 3条绳子分别为长度20米，18米，12米，15个眼罩
场地： 空地
活动目的: 锻炼团队中的领导能力，增强队员之间的沟通能力，从而达到和谐完成任务的
目的。
操作程序:
第一阶段
1. 培训师先把15人分为3个小组
小组1：20米的绳子
小组2：18米的绳子
小组3：12米的绳子
2. 培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后
小组1：建一个三角形
小组2：建一个正方形
小组3：建一个圆形
第二阶段
1. 当完成第一阶段后，培训师现在告诉了3个小组的全体人员，要他们统一起来建一个绳房子。
有关讨论:
· 你对比第一阶段及第二阶段，哪一个阶段更加混乱，为什么？
· 如果你是作为领导，你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成任务？
教练技术
时间：30分钟
道具：七巧板若干套
游戏目的：让主管学会如何进行指导下属
游戏操作方法：
1. 导师先教方法给教练，大约3-4分钟。具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的
每边。
2. 然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3. 可增加12秒限时完成项目，正确的进行加分。
4. 三分钟练习，有谁摆不出来罚分。
教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边再指导看看”
他的授权方式
形式：8人一组为最佳
时间：30分钟
材料：眼罩4个，20米长的绳子一条
适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员
活动目的：让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。 操作程序：
1. 培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操
作人员。
2. 培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：
——总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况
下，把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。
——全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员
完成任务。
——部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理
——部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。
有关讨论：
作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？ 作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何？ 作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。
踢足球
形式：6个人一个小组为最佳
类型：指导、帮助其他组员学习技能
时间：15分钟
材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行
适用对象：参加领导力训练的全体人员
活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：
培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。
有关讨论：
1．你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？
2．不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？