对家校共育的再认识

　　【关键词】 家校合作；机制；渠道；氛围 　　【中图分类号】 G626 【文献标识码】 C 　　【文章编号】 1004―0463（2016）03―0031―01 　　家校共育是促进学生健康和谐发展的一个重要手段和途径。家校共育意味着家校建立平等的、互相尊重的合作伙伴关系，家庭和学校积极沟通、统一思想、密切配合、步调一致，共同促进学生发展。为此，作为校长，我们要切实注重以下几个问题。 　　一、充分发挥学校在家校共育中的主阵地作用 　　人的性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成，莫不与家庭有着密切的关系。要做好学生的思想教育工作，仅仅靠学校教育是不够的，必须以学校教育为主，家庭教育为基础，把学校教育、家庭教育有机地结合起来，相互协调、相互沟通，统一教育的方向、目标、方法等。家庭是学校重要的合作伙伴，因此，学校要与家庭双向互动，既要帮助家长提高教养素质，又要请家长配合学校的教育与管理，在家校互动中，密切与家长的关系，赢得家长的理解、支持，更好地发挥家庭蕴藏的教育资源，使家长的参与意识、角色认识、教育观念、教育策略都更进一步，真正实现多角度、全方位、深层次的家校互动，提高家校同步教育的有效性，共同促进学生的发展，这也将成为学校提高教育教学质量的重要资源。 　　二、全力促进学校教育与家庭教育获得双赢 　　1. 开展家长问卷调查，为我们有针对性地开展家长工作和更好地教育学生提供宝贵的依据。根据我们的实践经验，通过问卷调查，能进一步了解家长的教育观念、教育方法和学生在家庭中的行为表现、心理状态。从而有针对性地强化学校对家庭教育工作的指导，丰富学校指导服务内容。还可以定期发放家长问卷，对学校管理、教学、伙食、班级服务质量及孩子最喜欢的教师等进行调查，通过对问卷的分析，了解家长对班级及学校工作的意见和建议，以便及时调整计划，改进工作。在拟家长调查问卷时，首先要做到问卷语言有亲和力，让家长很容易接受。其次要做到卷面内容有针对性，能够集中反映问题。第三问卷的形式可以是多样的，便于家长填写。第四问卷必须真实、可靠。 　　2. 建立健全家庭教育工作机制，拓宽家校沟通渠道，营造良好家校共育氛围。要切实加强对家庭教育工作的指导，形成学校组织、家长参与、社会支持的教育工作格局，学校必须要建立健全家庭教育工作机制，拓宽并统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，形成以学校党支部书记、政教主任、年级组长、班主任、德育老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。在学校全体教师和家长的共同努力下，通过学校与家长、教师与家长、学生与家长之间的信函沟通、电话访谈，班级QQ群、微信、留言版、校长邮箱、班主任邮箱等家校网络平台交流，现身说法，案例教学等，充分发挥优秀家庭示范带动作用。通过组织社会实践活动，如家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、红色旅游、志愿服务和社会公益活动，以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校关系和共同育人氛围，全力促进学校教育与家庭教育获得双赢。 　　三、不断提高家校共育的针对性和实效性 　　1. 针对实际，研究拓展并充分发挥家长委员会的职能，为家长学校工作的目标、方向、方法等把脉。学校召开家长委员会会议，除了向家长委员汇报学校工作计划、安排、总结等，让家长委员会清楚了解学校各方面的情况，听取家长代表对学校管理、教学等方面的意见建议，还要充分调动家长参与学校管理的积极性，促进民主管理。充分发挥家长委员会的优势，充分交流家庭教养的经验，研究制定家长学校工作计划和措施，为家长学校工作提供依据和素材。这样才能切实增强家长学校培训家长的针对性和实效性。 　　2. 抓实见效，不断创新家长学校的活动形式和内容。家长学校直接为家庭教育服务，一般都是培训家长，提高家长家庭教育水平和教养能力。丰富多彩的内容，深受家长的欢迎，因此，我们要根据大多数家长的需求确定内容，开展专家讲座、专题讨论等形式多样的活动，为家长提供直接有效的服务。这样做，家长们会把自己平时在教育孩子方面存在的问题、困惑和对教师、学校的意见建议跟专家进行面对面的沟通与交流。根据专家建议和家长学校工作实际，还可向家长推荐有关家庭教育的书籍或文章，使家长不断更新教子观念，调整教育行为。同时，专家根据家长反映的情况，也会对家长学校管理、教学等方面提出一些指导性的意见和建议，使家长学校能够及时调整工作目标和策略，不断提高工作质量。 　　编辑：蔡扬宗