加强教学监管 打造幼教品牌
尊敬的各位领导：
孩子是祖国的未来，民族的希望。抓好幼儿教育事关职工队伍稳定，事关居民家庭幸福。在油田幼儿教育工作中，我处率先打破企业自建自管的办学模式，引进高新全程教育投资有限公司和思瑞幼儿园，在园区兴办幼儿园，走出了一条联合办学的新路子，使油田子女享受到了优质的教育资源。自开园以来，服务处始终把“培育幼儿，服务社区”作为幼儿教育的出发点和落脚点，积极抓好硬件设施完善和幼儿园的教育教学监管，形成了幼儿教育的工作特色，走在了矿区事业部幼教事业的前列。
一、加大硬件投入，创设快乐和谐的物质环境。 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。自2003年建园以来，服务处先后在高新幼儿园实施了外墙保温、厨房维修、室内装修等工程，在思瑞幼儿园实施了外墙粉刷、塑胶场地铺设、室内改造等工程，为幼儿园提供了良好的硬件设施。同时，两所幼儿园在办学的过程中，也分别投入大量的资金，用于教学设施配备和室内环境改善。先后为园区幼儿设置了图书阅览室、电子琴室、科学发现室等专用教室，为园区幼儿健康成长提供了坚实的物质条件。近两
年来，随着教育理念的不断更新，两所幼儿园对环境创设的认识不断提高，教师们别具匠心，开动脑筋，对幼儿园环境进行了几次大的更新，使幼儿园育人环境更加优化。走进幼儿园，我们会发现幼儿园的各个空间和角落都创设了富有童趣和教育意义的环境，使每一块墙壁都“会说话”，满足了幼儿教育开放性，多元化的教学要求。如：思瑞幼儿园在楼梯走道的墙面上布置着孩子们生活学习的照片和美术作品，让他们体味小主人的感觉；高新幼儿园在走廊两侧陈列着教师们的美术作品，既体现出在课题研究中教师不断成长的轨迹，又激发孩子对美术活动的兴趣。同时，两所幼儿园在创设“美术活动室”、“美术长廊”、“班级美术主题墙”的过程中，遵循师生互动的原则，引导幼儿共同参与，让幼儿真正融入环境之中。在整体布局上更是结合幼儿特点，彰显了各自的工作特色。尤其是高新幼儿园的彩绘墙面，在油田内外的多次参观中，受到了众多同行、专家和领导的一致好评。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，服务处将心理环境的创设放在重要位置。要求幼儿园每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际环境，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。优美
的环境，深刻的内涵，和谐的氛围给所有参观幼儿园的领导留下了美好的印象，每一个来访者都发出由衷的赞叹：幼儿园办的真好。
二、抓好教学研究，提升幼儿教育的工作质量。
教育科研是解决教改实践工作中具体问题的需要，是促进保教质量提高的关键。在幼儿教学管理中，服务处十分重视幼儿园的教学研究工作，在实施联合办园以来，先后组织两所幼儿园开展了“好孩子、好习惯”、“儿童科学教育模式研究”等多项国家级重点课题研究，并有10多篇论文在全国获奖，有效提升了教师的教研水平，形成了师幼双向发展的良好局面。在教育部组织的“十一五”规划课题研讨会上，高新幼儿园展示了2节优秀课例，惠艳华组织的《嗨，魔术！》大班教学活动，赢得了与会专家的一致肯定。在中国西部幼儿教育合作论坛组委会及幼儿教师参考编辑部组织的“幼儿园教育活动精品集”评选中，高新长庆幼儿园参赛作品《我想和你在一起》荣获二等奖。思瑞幼儿园在参加的第十一届育儿杯全国儿童书画大赛中，10名孩子作品荣获金奖、6名孩子作品荣获银奖、3名孩子作品荣获铜奖。教师们在享受科研课题为他们带来成功与喜悦的同时，积极的将教研成果应用于教学当中，有效提升了幼儿园的教学管理水平。例如：在蒙台梭利教学研究中，高新长庆幼儿园将蒙台梭利教育与
区域活动开展有机整合，割舍了原始蒙台梭利教育中的一些不符合中国国情的幼儿教育的内容，摒弃了臃肿、繁文缛节式的操作和重复刻板的教学模式，将蒙台梭利教育融入五大领域及区域活动的有效元素，使两者得到有机整合，从而丰富了幼儿视野，满足了幼儿的求知欲望，形成了幼儿园的特色教学模式。同时，服务处依托高新全程教育投资有限公司和思瑞幼儿园，定期邀请幼儿教育专家和大学英语外教来园区为幼儿进行专业授课，使园区幼儿享受到更多的教育资源。
三、实施家园共育，形成幼儿教育的工作特色。
家园共育是形成教育合力，提升教学水平的有效途径。 在教学管理中，服务处始终将家园共育作为提升幼教水平的重要手段，督促幼儿园抓好家园共育工作。
加强宣传，促进家园信息交流。在家园共育中，服务处要求两所幼儿园在门外显要的位置设置家园宣传栏，每月向家长介绍幼儿园发生的大事、幼儿教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识；在每个班级设置“家园联系”栏，半月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多个方面。通过宣传橱窗，向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等，形成家长和老师沟通的渠道。同时，由物业科组织，幼儿园承办，在高新幼儿园创办了《春芽报》，在思瑞
幼儿园创办了《连心桥报》，里面分别有教师的“教育心得”、家长的“育儿经验”、孩子的“佳作欣赏”等多个专栏，成功架设了家园沟通的桥梁。
开展活动，促进家园合作共育。为了实现家园双向互动，形成教育合力，服务处组织两所幼儿园开展了多种形式的家园共育活动，促进了幼儿的健康成长。
一是成立“家长委员会”。利用油田家长学历高、素质高、理念新的特点，服务处在两所幼儿园成立了“家长委员会”，采用参与、交流等方式，吸纳家长参与幼儿园的管理与教学，并制定相应的规章制度，定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园管理工作和家园联系等情况，广泛听取他们的意见和建议，解决家园沟通中的障碍，实现真正意义上的家园互动。二是定期开展家庭教育讲座。针对家庭教育存在的重视智育，忽视德育；超前教育，关照过度等问题，服务处会同两所幼儿园，定期聘请有关专家、学者举办育儿讲座，通过听报告、看录象等形式向家长进行育儿指导，使家长受到较多启发，从根本上提高家长的育儿水平。
三是定期开展家长开放日活动。在每年的三月、十月服务处都会邀请家长们去幼儿园观看幼儿在园的一日活动，听课、评课，了解幼儿在园的种种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长和进步，及时发现幼儿的不足，同时，和教师进行有针对性的联系和探讨，寻求更有效的教育方法，使
教育达到最优化。
四是开展家园联欢会。每年的“六一节”、“元旦”、“圣诞”等重大节日，服务处都在两所幼儿园组织家园共庆活动。每个孩子都准备精彩的节目和家长及同学们游戏，让家长在孩子的游戏中了解孩子的兴趣和需要，转变自身的教育观念和行为。同时，促进孩子与孩子、孩子与家长、孩子与老师的互动交流。
五是开展运动会等比赛活动。每年服务处都组织幼儿园举办春季、秋季运动会，邀请家长们一起参加，并设计“赶小猪”、“踩气球”等多项亲子活动，使家长和孩子在紧张而又愉快的气氛中完成比赛，既锻炼了孩子体质，又增进了亲子间的交流。
六是新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要途径。新学期开始，服务处管理人员和两所幼儿园都要针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态，召开家长会。会议内容主要包括幼儿园的工作汇报、孩子的分析评定、需要家长配合的事情，最后要请家长提出意见和建议。服务处管理人员根据家长提出的意见和建议，及时和幼儿园沟通协调，确保各项问题有效解决。
七是膳食品尝活动。每学期，服务处都要组织部分家长开展“膳食品尝活动”。通过现场观看幼儿食品的制作过程，亲自品尝幼儿食品的味道，然后在“色、香、味”和营养搭配上
提出意见和建议，从而更好的改进和提高膳食质量，促进幼儿健康成长。
八是大型亲子活动。为活跃孩子们的生活，每年服务处都会同幼儿园组织幼儿春游活动和幼儿“跳蚤”市场，让孩子们在父母的带领下进行生活体验和社会能力锻炼，使儿童在愉快的游玩活动中受到教育和启迪，同时也让家长与孩子的感情进一步得到升华，促进幼儿健康成长。
通过以上各项活动的开展，不仅帮助家长了解了孩子的发展情况，增强了对教育的重视度，而且在家园的相互交流合作中，使服务处管理人员和幼儿园教师及家长建立了真诚的友谊，形成了教育合力，促进了幼儿的全面发展。
四、加强教学监管，促进幼儿教育的水平提升。
在幼儿园办学过程，服务处十分重视幼儿园的教学监管，建立完善了相关制度，定期对幼儿园进行办学情况检查，促使幼儿园不断提高教育教学水平。
建立家长评教制度。在幼儿园教学管理中，服务处坚持满意度测评制度，每学期末都发放“家长评教表”，通过书面形式向家长进行问卷调查，包括对幼儿园各项工作的建议，教师的“育儿观念”、“奉献精神”、“幼儿在园发生的安全事故”等多个层面进行调查，并及时收集反馈信息，从中了解幼儿园教育存在的问题和整体水平，适时调整幼儿园的管理重点。
建立活动反馈制度。在每次活动开展后，如“六一”、“元旦”、
“开放日”结束后，服务处都会同幼儿园请每一位家长提出意见和建议，并整理、汇总家长的反馈信息，及时了解家长的心声，不断改进幼儿园的工作，和家长携手教育好孩子。
建立安全检查制度。保证孩子的安全是幼儿管理的头等大事。在幼儿园管理中，服务处与两所幼儿园分别签订《HSE综合业绩责任书》，并定期进行消防安全检查和食品卫生检查，确保幼儿生活安全。同时，针对幼儿上下学安全问题，服务处专门为幼儿园配备了警具、警棍，并在幼儿上下学期间安排两名保安专门进行安全保卫，保证了幼儿的上下学安全。
建立卫生防疫制度。抓好幼儿健康管理，是确保幼儿健康成长的重要内容。在幼儿园日常工作中，服务处坚持抓好手足口病预防和H1N1流感防控，督促幼儿园开展幼儿预防接种工作，同时，结合幼儿生理特点，要求幼儿园及时根据气温变化调节室内温度，定期进行幼儿生活用品和玩教具消毒，确保幼儿健康成长。
建立收费申报制度。在幼儿园办学过程中，为防止幼儿园收费过高，造成油田职工负担过重，服务处规定了幼儿园收费限额，要求不能高于当地同类幼儿园的收费标准，对费用不足部分服务处在房租和供暖费上给与一定优惠，确保了幼儿园高质量的办学。
五、开展创优达标，引领幼儿教育的工作方向
创优达标是推动教学管理，提升办学水平的有效手段。在幼儿园办学过程中，服务处组织两所幼儿园分别确立了创建省、市示范幼儿园的工作目标，认真开展了创建工作。
抓好教具配备，奠定创建基础。按照国家规定和省市示范幼儿园创建标准，两所幼儿园都投入一定的资金用于教学设施完善。教室内除丰富的桌面玩具、蒙台梭利教具外，教师还自制了大量玩供幼儿活动时选择。各班级教师还根据幼儿年龄特点设置了图书阅览角、小超市、娃娃家、美容美发店、表演角等区域，不仅丰富了幼儿的教育环境，更使幼儿开阔了视野，获得大量的生活和知识经验。
健全创建机构，完善管理制度。在创建省市示范幼儿园工作当中，服务处在两所幼儿园分别成立了创建领导小组，定期召开会议，研讨创建工作，使创建工作做到了有计划、有安排、有落实。同时，为了确保幼儿园管理和创建工作规范，服务处组织两所幼儿园制定了《教育教学管理手册》、《膳食管理手册》、《安全管理手册》、《家长工作手册》等规章制度，做到了工作有方向，检查有依据，考核有结果，把科学规范的管理正真落到了实处。
抓好队伍建设，提供人才保障。优秀的人才队伍是做好工作的保证。在教育教学工作中，服务处和幼儿园都十分重视幼儿教师培养，每学期都选送10多名业务骨干外出学习，
同时还有计划地组织教师到西安其他知名幼儿园参观交流，通过形式多样的培训，使教师开阔了视野，增长了知识，专业能力得到了普遍提升。截至目前，两所幼儿园已有4名教师取得高级教师资格，36名教师取得一级教师资格，18名教师取得二级教师资格，有效提升了教育教学质量，同时也为创建省、市示范幼儿园工作提供了坚强的人才保障。
丰富教学内容，提升教学质量。在创建省、市示范幼儿园的过程中，两所幼儿园把丰富教学内容，提升教学质量作为创优达标的重要内容，在做好日常教学的基础上，增设了幼儿分享阅读、奥尔夫音乐教学、三维智力启蒙、创意泥塑等教学内容，使油田幼儿受到了良好的教育，促进了幼儿的多元发展。
总之，通过服务处和两所幼儿园的共同努力，两所幼儿园分别实现了各自的创建目标，高新幼儿园被评为西安市一级幼儿园、西安市优秀教科研幼儿园和陕西省示范幼儿园，思瑞幼儿园在2010年也通过了陕西省绿色幼儿园和西安市一级幼儿园考评组验收。短短的几年内，两所幼儿园迅速走到了陕西省幼教行业的前列，在中石油系统内也形成了一定的影响，对周边的幼儿教育工作起到了辐射、引领作用，受到了油田内外的一致好评。这些成绩的取得得益于油田公司和矿区事业部的正确领导，得益于矿区机关各部门的大力支持，在此，我代表泾河园物业服务处向支持关心泾河园服务处幼
教工作的各位领导和同志们，表示衷心的感谢！今后，我们继续在油田公司和矿区事业部的正确领导下，整合教育资源，加强教育监管，认真做好幼儿教育工作，切实让园区居民满意，让一线职工放心。
11