八年级上思想品德 期中考试试卷
一、单项选择题.（2分ⅹ12题=24分）
1.你的一个朋友写信给你，但是你的父母偷看了你的信，你的态度是 （ ） A.从此不理睬他们，给他们教训，以后不要随便看我的信件 B.自尊心受到了伤害，和他们大发脾气
C.这是伤我自尊的事件，我一定和父母交流，要尊重我 D.既然不尊重我，我也不尊重你们，以后你们的信件我也看
2.“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这些话告诉我们（ ）
A.小错和大错的本质是相同的，没什么区别 B. 犯大错往往从小错开始，要防微杜渐 C. 只要犯了小错，就一定会酿成大错 D. 有了小错不要紧，只要不犯大错就没关系
3.要判断一个行为是善的还是恶的，一件事情是正确的还是错误的，要决定自己应该做什么，不应该做什么，每个人心中都要有 （ ）
A.一把良知的标尺 B.正确的表达能力 C.良好的心理素质 D.坚强的意志力 4.现在韩国电视连续剧非常流行，王宁天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习。王宁的做法是 （ ）
A.培养了高雅的生活情趣的表现 B.过分崇拜流行文化，缺乏自我控制的能力 C.丰富业余生活的表现 D.持之以恒，善始善终的表现
5.虽然小黄的父母对他要求不是十分严格，但他从不去游戏室打游戏。这说明他 （ ） A.能够控制自己，抵制不良诱惑 B.思想落后，不够时尚 C.不知道安排自己的业余活动 D.缺乏自信，没有男人的风度 6.一个有责任感的人，（ ）
①能够自省自律，制止自己做错事 ②是一个品质良好的人 ③能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导 ④做事推诿、磨蹭，不思反省，敷衍了事 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
7.每个人天生就具有同等的生命权、发展权和追求幸福的权利。所以 （ ）
A.每个人的生命是一样的 B.每个人的发展是一样的
C.每个人享有的权利应该是平等的 D.每个人一出生就应该享有所有的权利 8.诚实意味着 （ ）
①实事求是 ②对自己不自欺 ③把自己知道的一切如实说出来 ④对他人诚恳实在 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③
9.朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮助他，你会 （ ） A.断然拒绝 B.为了不伤害朋友，也不伤害自尊，先的答应下来 C.坦诚说明理由 D.赴汤蹈火，在所不惜
10.小红和小静吵架了，她俩一气之下，谁也不理谁，你劝他们（ ）
①朋友应互相谅解 ②换位思考就能化解矛盾 ③顺其自然 ④大事化小，小事化了 A.①③ B.②④ C.①② D.①④
11.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话揭示了（ ）
A.平等精神的意义 B.诚实的意义 C.自尊的意义 D.自信的意义 12.“己所不欲，勿施于人”的实质是 （ ）
①关心他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④理解他人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二．多项选择题。（3分ⅹ8=24分） 13.骄傲自负的人，往往 （ ）
A．恰如其分地肯定自己 B.制造虚幻的自我满足
C.错误地低估别人、高估自己 D.希望得到超过自己实际价值的社会肯定 14.懂事，最重要的是 （ ） A.懂得分辨什么是善，什么是恶 B.人不可无耻
C.我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的 D.知耻是指对自己不恰当的行为感到惭愧
15. 赫伯特说：“人生在世，如果失去了信用，就如同行尸走肉。”他指的是： （ ） A.没有信用的人很难体会人生的真谛 B.没有信用的人没必要生活在世上 C.失去了信用就失去了生命 D.人生是为信用而活
16. 下列说法体现诚信的是 （ ） A.言必行，行必果 B.一言既出，驷马难追 C.挂羊头，卖狗肉 D.指鹿为马 17. 我国社会主义制度保障了每个人 （ ）
A.经济地位平等 B.人格上的平等 C.社会地位平等 D.法律上的平等
18. 小杉去超市购买东西，一不小心把一只玻璃杯打碎了，对此有下列一些看法，你又是怎么看？请对正确的说法做出正确的选择 （ ） A.小杉无意中打碎了杯子，不必对此负责任 B.小杉虽然是无意中打碎了杯子，但要负责任 C.小杉应该承认自己打碎杯子的事实，不要逃避责任 D.小杉可以找借口摆脱自己的责任
19.俗话说“送人玫瑰，手留余香”，它的意思是说 （ ） A.玫瑰给人带来香味 B.帮助别人不仅是付出，也是收获 C.帮助别人自己内心会更加充盈 D.助人是快乐之本 20. 善良是一颗真诚广博的爱心。善良包含的美德有 （ ）
A.克己、为人 B.真诚、尊重 C.理解、宽容 D.正直、勇敢 三.简答题。（21题6分，22题7分，共13分） 21.东东：这是我最崇拜的明星，我一定要献花给他！ 皮皮：你为什么崇拜他？
东东：我也说不清，大家都说他长得帅！
请问：东东的行为反映了当前的一种什么现象？用你学过的知识分析这种现象。
22. 有这样一个小故事，有个人来一家大公司应聘，经过交谈，公司的老板觉得他不是公司适合用的人才，因此，老板很客气地和他道别。那个人从椅子上起来时，手指不小
心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那个人顺手拿起老板桌子上的镇纸把跳出来的钉子按了进去，然后和老板说再见。此刻，老板突然改变了原先的注意，留下了年轻人。事后老板说：“我知道在业务上他也许未必适合我们公司，但我相信把公司交给这样的人管理，我很放心。”
请问老板为什么会改变原来的注意呢？说说你的看法。
四.辨析题。（9分）
23.诚信就是言而有信，就是不分场合、无所顾忌的说出一切。
五.分析说明题。（15分） 24.谁是真正的自信者？
在全校的演讲比赛中，八年级的三位同学在台下准备着……
小刚想：前面的几个不是忘记台词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！……
小名虽然有点紧张，但他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！……
小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我去锻炼，看
别人多优秀，我一定会砸了…..
⑴. 根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？（3分）
⑵. 他们三个人分别是什么心理？（4分）
⑶. 他们三位在比赛中结局会怎么样？为什么？（8分）
六.综合探究题。（15分）
25.下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同的情况：
情况一：乙说：太不象话了！长眼没有？ 甲说：叫什么叫？踩你又怎么样？ 情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。 乙说：没关系，人多拥挤，难免的。
结合材料运用所学的知识，回答：
⑴在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？（4分）
⑵请分别为情况一，二设想一下结果。（4分）
⑶简要谈谈这件事给我们的启示。（7分）
八年级上学期思想品德期末检测试卷
一、单项选择题（请把正确答案的序号填入下表内，每小题2分，共40分）。 1、自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人认可与欣赏的健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是（ ）
A、小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心理美滋滋的 B、小青穿着爸爸从国外带回的新裙子到处炫耀 C、小强面临考试的压力，对爸爸说：“我能行” D、小梅做作业、复习功课，无需父母的监督和陪伴
2、矮个子的人说：“浓缩的都是精华”；头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现他们的（ ） A、知耻 B、自卑 C、自立 D、自信
3、有些学生三五成群地花费大量的时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星现象”理解正确的是：（ ） A、明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 B、要认识到明星的优点和缺点，择善而从 C、要提高鉴别能力，克服盲目从众心理
D、明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习
4、有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是：（ ）
A、在生活中，我们要把握好是非善恶判断的标准，学会作出正确的选择 B、人生的选择就像按“开关”那样容易
C、只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标
D、人生的发展面临许多的选择，只有在关键的时刻做出选择才能成功 5、 跨越障碍，正确选择就要做到：（ ）
① 战胜自我 ② 有时必须打破情面 ③ 明知不对，因为顾及朋友之情，还是要支持朋友 ④ 需要意志和勇气
A、②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 6、讲诚信是需要智慧的。对此正确的看法是（ ）
①、讲诚信就没有隐私，因为诚实与隐私不能并存②在某些特定情况下，可以说些“善意的谎言”③不管遇到什么问题，都要绝对的尊重朋友的隐私④只要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心，就能拥有诚信的智慧 A、①② B、①④ C、③④ D、②④
7、北京市协作者文化传播中心的使命宣言是：“我们力求通过我们的服务使农民工不再因为职业、性别、地域的差别而遭受歧视，每一位劳动者都能够怀抱着他们的梦想和尊严自由行走。”对上述宣言理解正确的是（ ）
A、农民工的合法权益因职业、性别、地域的不同而有所差异 B、每个人的梦想、尊严和自由都是不同的 C、我国农民的合法权益没有得到任何保障
D、任何人在人格和法律上是平等的，都应该受到平等对待 8、“己所不欲，勿施于人”的实质是（ ） ①关心他人②尊重他人③歧视他人④理解他人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 9、俗话说：“施恩不图报”，他的意思是说：（ ）
A、施恩者不能追求自己的利益 B、善良是无私的，善良的行为不图回报 C、帮助别人是为了得到别人的报答 D、被帮助者不能报答帮助者
10、假如你有一本极好的学习参考书，你的同学要向你借这本书。下列做法中能够体现你具有良好竞争意识的是（ ）
A、不把参考书借给他，对同学保持高度戒备 B、找借口不借给他，害怕他的成绩超过自己C、把参考书借给他，讥讽他一定是看不懂的 D、自信的把参考书借给他，真诚的祝愿他取得优异的成绩
11、东汉时范式和张伯元为同窗好友。毕业时，范式对张伯元说：“两年后我会再来这里拜见伯母。”到两年后的约定时间，范式果真从千里之外赶来赴约。这一事例说明（ ） ①诚实是做人的基本原则 ②诚实的人对他人诚恳实在，践守诺言
③诚实的人对自己是诚实的，不自欺 ④只有诚实守信，才能建立良好的人际关系 A、①②③④ B、①③④ C、②③ D、②③④ 12、下列提法中，不能体现出宽容的是（ ） A、宰相肚里能撑船 B、人不为己，天诛地灭
C、海纳百川，有容乃大 D、忍一时风平浪静，退一步海阔天空 13、下列有关公平观点的表述，正确的是（ ）
A、当代社会竞争激烈，不必强调公平 B、在社会生活中，我们可以做到绝对公平C、我们有权要求得到公平的对待，也要公平的对待他人 D、关注社会公平是大人们的事，与我们中学生无关 14、下列句子能够体现我们中华民族精神的有（ ）
①天下兴亡，匹夫有责 ②天行健，君子以自强不息 ③人不为己，天诛地灭 ④一份耕耘，一份收获
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 15、有善良之心的人是（ ）
①怀着自私利己的目的，为了得到回报，去做某些所谓的善事②以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为不图回报③怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害④怀有善良之心的人对社会上需要帮助的弱势群体充满爱心 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
16、一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一跳！想不到笼统的赞美，中国人不过瘾，还要举例说明。他就说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。面对这种中西文化的差异，我们应有的态度是 （ ）
A、既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通 B、既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值 C、要走向世界，必须学习西方文化才能跟上时代的节拍 D、大力传承中华民族文化，对外国文化一笑了之 17、“善不是一种学问，而是一种行为”这告诉我们（ ） A、善良就是一颗广博的爱心 B、善良的行为是不图回报的
C、善良之心就是关爱弱势群体 D、只停留在口头上的不是真正的善良 18、当今时代的主题是（ ）
A、战争与和平 B、战争与发展 C、和平与发展 D、战争与合作
19、“有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易”这一格言的意思是说人们在交往中（ ）
A、善于沟通与理解 B、注意互相尊重，平等待人 C、慷慨大方，不拘小节 D、讲信用
20、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”。法国思想家蒙田的这句话揭示：（ ）
A、平等精神的意义 B、诚实的意义 C、自尊的意义 D、自信的意义
二、判断题（正确的打“√”错误的打“×”，每小题1分，共10分）。
1、“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话说明人有时要有骄傲一点。 （ ） 2、做人的良知就是有正确的是非善恶观。 （ ） 3、羞耻心是所有品德的源泉。 （ ）
4、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 （ ） 5、“一诺千金”，就是要求我们一旦承诺的事，就一定要完成，所以我们应尽量少许诺于人。（ ）
6、“善意的谎言”是必要的，所以谎言不可怕。 （ ）
7、竞争对于每个人来说都是压力，所以我们每个人都应该放弃竞争。 （ ） 8、要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。 （ ） 9、中国人较含蓄，所以最好不要轻易赞美别人。 （ ） 10、“和而不同”的伟大思想有利于善待友邦和化解矛盾。 （ ）
三、问答题：（共26分）
1、有一个中学生给他的老师写了一封信，内容大致如下：“我去年中考没有考好，现在 在一所普通的中学读书，加上我又是个软弱自卑的女孩子，每当看到在重点高中读书的初中同学，就感到自卑。就是在本班我也感觉自己什么也不行，好像谁都比我强。许多人都看不起我，背地里嘲笑我。请你帮帮我吧，老师！” （1）、这位女生存在什么心理？（1分）
（2） 、请你代她的老师帮助她树立自尊自信。（3分）
2、责任伴我成长：“责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。我们是自己的主人，我们是集体的主人，我们是家庭的主人，我们是社会的主人。为了美好的明天，让我们去做一个“有责任感”的新世纪小主人! (1)、作为新世纪的小主人，我们的责任主要有哪些?并举例说明。 （4分）
(2)、亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?（4分）
3、请你辨析：不会合作的人不是现代人，合作比竞争更重要。（4分）
4、有人说：“赞美他人必须是真心实意。”这就是说对于别人的错误，我们应直接了当地指出了。这种说法对不对？为什么？（4分）
5、在一次盛大的宴会上，来自中国、法国、俄罗斯、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们争着用本国的国粹——酒来彼此相敬。中国人拿出古香的茅台；俄罗斯人拿出伏特加，法国人拿出香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌。这时，惟有美国人两手空空。但是，他不慌不忙地走上前来，把各国的名酒倒在一起，举杯相敬，说：“这就是我们美国的酒——鸡尾酒，它代表着美国的文化精神。”
“鸡尾酒”的诞生给了我们什么启示？（6分）
四、分析说明题（共24分）。
1、记者在某校采访时，看到三名女学生与老师、女清洁工相遇的时候，三名女学生面带微笑问老师好，对于正在搞卫生的女清洁工却表现出不屑一顾的神情。她们对清洁工的态度合适吗？
（1）说说你对这三个女生的做法的看法？（2分）
（2）使得你产生这种看法的理由是什么？（4分）
（3）如果是你同时与老师、女清洁工相遇，你会怎么做？（2分）
（4）我们应该如何做到平等待人？（4分）
2、我国主要资源在世界的排名情况：
阅读上表，回答下列问题：
（1）、上述材料反映出我国存在怎样的社会发展问题？（3分）
（2）、你能举出我国还存在哪些社会问题吗？（5分）
（3）、怎样解决这些社会问题？（4分）
八年级思想品德期中测试卷
一. 选择题(每小题2分,共50分)
1.青少年孝敬父母就要做到：①要理解父母，努力学习 ②接受父母正确的教导 ③关心父母的健康 ④对父母要言听计从 ( ) A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2.“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：①与朋友交往要真诚 ②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场将原则④朋友之间要互谅互让 ( ) A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
3.“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是 （ ） A、不同的颜色之间能相互污染 B、交友是需要有一定原则的 C、我们应多交朋友，广交朋友 D、我们应少交朋友
4.我们要赞赏父母，是因为：①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬 ②赞美父母对我们的爱，他们会感到甜美 ③赞美父母的当年之勇，他们会感到开心④赞美父母有助于与父母沟通感情( )
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
5.我们与父母的________，是产生代沟的直接原因。 ( ) A．性格差异 B．处事方法不同 C．年龄差距 D．社会角色不同 6.孔子说“读学而无友，则孤陋而寡闻”。正确的理解是 ( ) A．花时间去陪朋友，就不能学习，因此孤陋寡闻 B．学习的时候不需要朋友，否则孤陋寡闻
C．一个人的知识是有限的，朋友之间互相学习，就可避免孤陋寡闻 D．孤陋寡闻的人都是没有朋友的人
7.下列属于孝敬父母传统美德的是：①花木兰替父从军 ②缇萦冒死救父③大禹治水三过家门而不入 ④荀匡凿壁偷光 ( ) A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②
8.古人云：“亲其师信其道。”这句话告诉我们： ( ) A．现在的学生不相信自己的老师 B．老师和学生的角色不同
C．师生之间不可能成为朋友 D．老师与学生要多沟通
9.尊敬老师，应做到：①上课认真学习，遵守课堂纪律 ②对老师有礼貌 ③正确对待老师提出的要求 ④尊重老师的劳动( ) A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
10.老师常对学生说“少说空话，多做实事”这说明 ( ) A．老师是我们学习的指导者 B．老师是我们成长道路上的引路人 C．只有老师才能教给我们做人的道理 D．只要少说空话，事业就一定会成功
11.某校八年级学生小梅在父母离婚后，随母亲生活，她的爸爸每月给小梅一定的生活费。后来，小梅的爸爸以经商亏本为由，拒绝继续支付小梅的抚养费。小梅爸爸的行为①违反了法律的有关规定②没有履行抚养子女的义务 ③应受到
道
德
的
谴
责
④
情
有
可
原
，
无
可
厚
非（ ）
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
12..从子女的角度看，产生逆反心理的原因有①自控能力差②独立意识增强③自尊心强 ④有了不同于父母的兴趣和追求 （ ） A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
13. 李伟坚持将好朋友王晖考试作弊的事告诉了老师，因为李伟懂得友谊需要 （ ） A、忠诚去播种 B、热情去灌溉 C、原则去培养 D、谅解去护理 14.下列能体现教师新角色的是 （ ） ①学习的合作者 ②学习的引导者 ③学习的参与者 ④学习的朋友 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
15.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸（ ）
A、①②③④ B、①③④⑥ C、②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
16.Jack过生日，小涛送了他一盒美国的“好时”巧克力，Jack给了小涛一个
大拥抱，并当场拆开礼物，分吃巧克力，小涛对Jack的拥抱很不习惯，也觉得Jack当场拆开礼物就吃，很没有礼貌。当你面对这种文化差异时，你的正确态度应该是 ①不应该是排斥，而应该是沟通②既尊重自己民族文化，又尊重其他民族的文化价值③主张平等交流，互相学习④以开放的胸怀来做友好往的叹惜：“我怎么才管不住自己呢！”这主要说明他( ) A. 情绪不稳定B.兴趣太广泛C.自我控制力差D.心理不健康
22.多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文
化的是①节日②文化代表人物③语言文化④待人处世的方式⑤饮食习惯 来的使者（ ）
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D、①②③④
17.级二班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几个观点，你认同的是①男女同学不要交往，避免早恋②男女同学要多交往，取长补短③男女同学要正确交往，互帮互助 ④ 男女同学交往的范围要相对缩小（ ）
A ①② B ②④ C ②③ D ③④
18.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这给你的启示是①男女同学应广泛交往②男女同学正常交往会增强和发展同学间的真挚友谊③男女交往就一定会获得真挚的友谊④男女同学的交往是必不可少的（ ） A ①③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④
19 皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们①男女同学不能正常交往②男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康③男女同学之间的交往必然产生早恋④早恋害人害己 （ ）
A ②④ B ①③ C ①④ D ③④
20.同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节„„而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明（ ） A、各国都有很多节日 B、文化具有多样性和丰富性 C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物
21.年上七年级了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业。他发出这样
（ ）
A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、②③④ D、②③⑤
23.世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神
③应该争取跨出国门，走进其他国家、民族的文化中去 ④应该只尊重本民族的文化 （ ）
A、①③ B、②③ C、①② D、③④
24.：“不学礼，无以立。”这句话主要说明①中国自古就是传统的礼仪之邦②人要学礼仪、讲礼仪③学习礼仪、掌握礼仪对个人来说，非常重要④只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平（ ） A、①②③ B、①② C、②③ D、①②③④
25.门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。以下有关“礼仪”的内容中正确的是①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征 ②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的
要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习（ ）
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④ 二.非选择题
26.你的生活中遇到下列事情，你会怎么做？并说明相应理由（9分） （1）小文的妈妈对男女同学交往很敏感，经常偷听小文的电话，偷看小文的日记，小文很苦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。
正确做法：_______________________________________________
理由：___________________________________________________ （2）不知什么原因，小刚昨晚又没写作业，想到朋友又要挨批评，
正确做法：_______________________________________________ （2）请分析 发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取那理由：___________________________________________________ 些沉痛的教训？（ 4分） （3）王超在超市里看见了孙老师，走上去拍拍孙老师的肩膀，结果发现老师的表情特别不自然，王超心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”你觉得：
正确做法：_______________________________________________ （3）如 果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近似乎苛刻，你打算怎理由：___________________________________________________ 27. 小雪学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和她开玩笑，小雪经常急的面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。 ⑴个别同学的做法是否不对？说明理由。（4分）
⑵你认为同学们应该怎样对待小雪？（３分）
⑶小雪自己应该怎样做？（３分）
三.材料分析题
28. 17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大基本上是在母亲的细心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮助别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力放学回家吃过午饭后，因对母亲的管束不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。法院认为，被告人徐力非法剥夺其母吴凤仙的生命，触犯了《刑法》，构成故意杀人罪，但由于徐力犯罪时未满18周岁，应当从轻处罚，故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。阅读这个案例后，请结合所学的知识，回答下列问题：
（1）有人说，徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为，他的行为是可以谅解的。你认为这种说法对吗？为什么？（4分）
样与父母进行沟通？（ 3分）
29.界多元文化的“地球村”，初二某班就饮食文化方面开展了题为“中西饮食文化差异”的调查活动，在活动当中，有的同学认为，“汉堡包”、“可口可乐”等西方饮食正在冲击着中国的传统的饮食，有的同学认为，西方饮食就是比中国的传统饮食味道好，吃西式食品是一种时尚，是进步的象征，有的同学认为我们不应该崇洋媚外，我们要继承和发扬我国传统的饮食文化„„针对以上观点，请你做出简要的评析，并说说自己的想法。(6分)
六、实践活动题（14分）
30 .女孩和男孩是在半年前从网上认识的，经过半年的结识，彼此建立了友谊，学习都明显有了进步，情感发展也直线上升。由谈学习到谈理想，谈工作到谈生活，非约见面不可的地步。可不，最近男孩提议，趁暑假要与女孩约会。为此，女孩心中犹豫不决。
（1）谈谈男孩、女孩在网上交往成功的启示？（3分）
（2）假如你是女孩的好友，怎样为她解开心中的疙瘩？（5分）
（3）网络是美丽的但又有陷阱，请你给有关部门、学校各提出3条有效建议，以留住网络的美丽，远离网络的陷阱。（6分）
2010－2011学年度八年级（下）思想品德期末质量检测卷
第Ⅰ卷 （选择题 共40分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）：下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入下列表格内。
1．2009年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国是。代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明 A．我国是人民当家做主的国家 B．我国是人民制定法律
C．我国的一切权力属于人大代表
D．我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利
2．“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句话表明 D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等
8．胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地要求胡季公开道歉。吕明是在积极维护自己的 A．名誉权和荣誉权 B．荣誉权和姓名权 C．名誉权和肖像权 D．肖像权和姓名权
9．张祥是八年级（4）班学生，每次作业都不认真完成，老师要求家长签字时，他总是模仿爸爸的笔迹，偷偷签上爸爸的名字。张祥同学的行为侵犯了爸爸的 A．荣誉权 B．名誉权 C．隐私权 D．姓名权 10．看右面的漫画，你认为下列说法正确的是
①《小星星》这首歌的创作者的著作权被侵犯②未成年人的主要精力应放在学习上，不应创作歌曲③《小星星》的创作者应使用法律武器来维护自己的合法权益④忍气吞声，以后不再创作歌曲
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2009年2月，我国某地区乡人民政府，将15名初中孩子的家长告上法庭，要求法院责令家长把孩子送回学校读书。最后法院作出了对15名家长进行罚款并责令其将孩子送回学校读书的判决。这说明义务教育具有：
A．免费性 B．普遍性 C．强制性 D．自主性
林老汉于2007年开始承包30亩山地种果树。2年后，他用赚到的钱购买了两间商铺，出租后每年有2万元的租金收入。此外，他还购买了3万元的国债。据此回答12～13题。
12．2万元租金收入属于林老汉对财产的
A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 13．2009年6月，林老汉不幸去世，以上财产中，不可以作为遗产的是 A．30亩山地 B．房屋及租金 C．国债 D．两间商铺
14．2009年“两会”期间，西安莲湖区政协委员冯尔晖等人反映，一些生产馒头的作坊，为了多蠃利，在馒头中掺添加剂，还将剧毒农药敌敌畏加入其中，增加馒头的鲜味。假如你事后知道了自己从作坊里购买的馒头含有敌敌畏后，你会 A．只要不出现食物中毒现象就算了 B．找几个同学去把馒头作坊砸了 C．去找作坊主私了，勒索一笔钱
D．向有关部门举报，通过法律维护合法权益
15．某邮局要求顾客领取邮件时必须购买该局所售的邮票，否则不许领取邮件。该邮局的行为侵犯了消费者对商品和服务的
A．知悉权 B．平等权 C．自主选择权 D．依法求偿权 16．右边漫画中的卖肉人，侵犯了消费者的
A．知悉权 B．公平交易权 C．自主选择权 D．依法求偿权 17．无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。这告诉我们 A．应运用一切手段实现社会的绝对公平 B．应理智面对社会生活的不公平 C．公平是虚无缥缈的
D．不必为创造一个更加公平的社会作努力
18．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是
A. 沙子没有石子硬 B. 社会需要良好的合作 C. 混凝土比花岗石硬 D. 凡是合作都是公平的
19.在人们心目中，公平是
①处理事情要合情合理 ②不偏袒哪一方、不偏袒某个人 ③参与社会合作的每个人承担他应当分担的责任 ④参与社会合作的每个人得到他应得的利益 A．①② B．①②③④ C．①③④ D．①②④
20.我们是未成年人，在面对非正义行为时，要做到_________，以维护正义。 A. 见义勇为，敢于同非正义行为作斗争 B. 尽量避开，以保护自己不受伤害
C. 既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为 D. 无所顾忌地与非正义行为作斗争，哪怕牺牲自己的生命 第Ⅱ卷 （非选择题 共三大题 共60分） 二、简答题 （共30分） 21．（8分）
西安一名15岁的少女因看小说被母亲打了几下，出走后在自家楼后废弃的平房中自缢身亡。女孩在日记中写道：“母亲不疼爱我，活着还有什么意思……” 看完材料和漫画后，对你有什么警示？（8分）
22．（12分）
中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母谈论小松在上七年级时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦。
小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己的私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是找到班主任，要求老师主持公道。
（1）是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？为什么？（6分） （2）你希望老师如何处理这件事情？（6分）
23．（10分） 材料一：招聘广告
水泥厂招收制袋工，初中文化，身体健康，工资每月400元。
招收道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪600元。 软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。
南京化工学院招收客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备三室两厅别墅式住房。 材料二：见右图。
结合材料一、二，请把你的感受写下来与大家一起分享。
三、分析说明题（共14分）
24．材料一：2008年11月20日，第五届全国十大见义勇为好司机表彰大会在北京举行。为保护乘客财产安全与歹徒英勇搏斗的河南省新乡市运输公司驾驶员谢启民、奋不顾身抢救交通事故人员的焦作市云台山旅游车队司机闫云楠荣获“全国见义勇为司机”称号。
材料二：三鹿奶粉中掺有三聚氰胺，致使多名儿童服用后，患上泌尿系统疾病。事件发生后，党中央、国务院高度重视，立即启动国家重大食品安全事故I级响应，成立领导小组进行调查，并对事故责任人给以法律制裁。
（1）材料一、二说明判断正义与非正义的标准是什么？（6分）
（2）结合所学知识，说一说怎样才能成为一个有正义感的人？（8分）
四、探究与实践（共16分）
25．看漫画“明星代言”并回答。
（1）请你对该明星做虚假广告的行为予以评价。（4分）
（2）商品生产企业侵犯了消费者的哪些合法权益？（6分）
（3）假如你购买到不合格食品，你将通过哪些合法途径来解决？（6分）
（2010-2011）八年级思品质量分析
一、 学生的整体状况
本学期，思品教师自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
学生的学习成绩十分优秀，经过一个学期思品课的学习，着力培养学生热爱社会生活的情感和态度。形成正确的人生价值观。把培养学生的能力放在重要地位，放心、放手、让学生去想去说去做，从实际中得到锻炼。对学生的评价实行课内课外、平时与期末相结合的原则。平时课上成绩占30％；期末占30％；成长记录占30％；平时表现占10％。 二、教学的成功与不足 （一）教学成绩
1、引导学生建构正确的思想和道德观。
在教学中，面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生己有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。选取社会生活中有价值、有意义的事物或人物与学生共同讨论，发动学生自主选择和确立讨论与观察的话题或事件。也就是说，要将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生建构正确的思想和道德观。
2、在教学中，积极引导学生自主学习。
自主学习是学生的学习行为，但这种学习是在师生双方统一的教学活动中的学习，因而不是孤立的，是在教师的引导下发生的。所谓学生的自主学习，意味着教师的教学不武断、不强制、不灌输，意味着教师要为学生创设适当的条件，营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。要避免把自主学习理解为抛开教师的作用，完全由学生“做主”的形式。自主学习的方法主要有：信息整合，调查、讨论、访谈等等。 3、注重常规教学
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻
松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人注重研究教材，注重每周集体备课，虚心听取其他教师的意见。通过培养学生学习思品的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
4、积极参加教研活动
我校能积极参加校、区、市教研活动，较好地完成本学期的继续教育培训，并通过了考核。积极进行“导学案”方法学习研究，并在2011年6月承担了《自信自强》的校级公开课，得到广大同行的好评。 （二）教学中存在的问题
1、在课程标准的把握上还有一定的差距，某种程度上还停留在过去的思维模式上，对探究、自主学习把握得不到位。
2、教学中对教材的把握上存在的问题：教学中基本能紧扣教材教学，但对部分知识点，如活动课认识不够。
3、学生学习中存在的问题：学生对书本知识把握不够，对知识点不够熟悉，缺乏对社会和现实的认识和了解，运用教材知识分析和解决实际问题的能力不够。 三、期末成绩及反映出的问题
本次八年级思想品德检测质量检测，参考人数： 82人，总分： 6068
分，平均分74 分，及格率： 80% ，优秀 20 人 ，优秀率： 18% ，最高分： 96分，最低分： 38 分。
1、继续加强基本知识的学习与训练，注重平时的生活积累。
2、着重加强材料题的训练，注重培养学生灵活运用能力和实际解答问题的能力。 3、积极开展社会实践活动，让学生在社会实践活动中积累知识，开阔视野，发现问题，培养能力。
4、认真钻研教材，群策群力，不断探索行之有效的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生爱学思品课，变学生被动学习为主动学习，在提高学生思想道德水平的基础上努力提高他们的学科成绩。
5、切实抓好教学六认真，尤其是备课、上课、作业批改三个环节，做到：认真备教 材；认真备学生；认真研究课堂教学；结合课标，加强对知识的强化和深入。 6、要把握好知识间的内在联系，做到融会贯通，引导学生理解、掌握。密切联系学 生的生活和社会实际，引起学生的兴趣，利用学生在实际生活中存在的问题引导学生去 分析，帮助学生逐步提高分析问题、解决问题的能力。
7、要多创设教学情景或活动环节，让学生非常自然地参与到教学中来。使学生处于 良好的学习状态，引起学生兴趣，同时会留下深刻的印象，真正掌握所学知识。采用适 当的教学方法，如采取诵读、讨论、谈感想等方式，既吸引学生的注意力，又可锻炼学 生的语言表达能力。每节课后，明确对学生提出课文知识点的掌握要求，并及时反馈、 纠正、巩固、提高。
8、把握好每堂课的教学质量，重视作业反馈，了解学生平时的学习情况，及时做好 补缺补差工作。
9、进入复习阶段，要加强对学生的复习巩固工作，帮助学生构筑知识网络，重讲知 识内在联系中的重、难点、学生把握的薄弱点或易混淆的问题，但不是老师自己单一讲， 而是要师生共讲，做到讲、练、答相结合。
2010-2011）思想品德教学工作总结（
昌盛中学：宋继龙
这学期我担任七.八年级思想品德的教学工作。这一学期以来，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。在认真执行学校教育教学工作计划的同时，虚心学习杜郎口教学模式，认真备课、备学生、上课、听课、评课，并且认真钻研出属于自己的思想品德教学模式。在紧张而忙碌的教与学中，时间过得充实且收获多多。下面是本人的教学经验及教训：
一、课堂是师生交流最直接、最主要的舞台，以导学案教学模式的理念，课堂不再是老师在唱独角戏，学生们才是主角，老师应当退到幕后当编辑、导演、策划。因此，一节课的顺利进行与否，剧本的制成至关重要，这就需要老师做好如下充分的准备： （一）、深入钻研教材，认真及时地备课，借鉴并摸索适合自己学生的学习方式。 1、虽然我已经教过一年七年级思品课，对于教材的基本思想、基本概念、基本结构，重、难点，都比较熟悉，但是对于知识的逻辑、运用及资料的补充还把握不足。存在的不足要求我必须投入更多的精力去钻研教材。
2、认真及时地备课。一年杜郎口教学模式的学习以及具体问题具体分析哲学方法要求我在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。课堂的主角是学生，所以上课要有有效的辅助工具——课堂指南。指南的设计是我按这一年新模式的摸索弄出的有自己的影子特色的思品课教案。有一定雏形，但还需不断学习、不断创新，始终要不断靠近适合自己学生的、学生喜欢的，有利于他们成长的学习设计。这些是对我的挑战也是机遇。
（二）、师生交往的核心舞台——课堂
1、现代教育要求以学生为本，关注全体学生的德智体各方面全面发展。课堂环节的设计要合理，但是理想与现实总是有差距的，课堂不会往你所设计的完美方向走，往往会出现一些突发事件。比如，这届七年级学生基础不好且都比较好动，在课堂上注意力容易不集中,多动这是在所难免的。对于一些违反课堂纪律的同学,我一开始是采取罚背书的方法，以及课后聊天法，但每次聊天都以我说甚至是批评为主的，有时控制不住会在课堂上发脾气当众批评他们。一段时间后发现成效不好且有个学生还有逆反心理。因而我觉得必须改变这种策略，及时指正提醒，但避免当重指责，因此，后来每次去七年级上课完都很开心.我从不怕这样的突发事故了。作为思想品德教师，能够很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,由变被动化为主动，让违反纪律的同学自
己感到“自己太不够意思了”，主动承认错误，而这些学生又往往有比较强的带动能力，能带动其他同学一起进步。另外一种突发事件是课堂学习内容的走题，此时作为幕后导演的老师就要适当地“踩一踩”。
2、课堂想要有时效性，就要有同学们熟悉且生动的课堂流程。这一点我们学校校长有专门组织老师们培训。主要根据传统教学模式及杜郎口教学模式结合本校学生实际，形成自己的教学特色。比如，指南的运用、爬黑板复习检测、赏识机制的运用„„ （三）课后功夫——知识过关
要提高教学质量，还要做好课后的过关工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成学习任务，针对这种问题，不仅仅要抓好学生的思想教育工作，更要落到实处。中午和最后一节晚修是一个很关键的过关时间。学习可以把上课遗漏的以及把握不牢的知识点补充完整且加强记忆。这是一个很可行的方法。 （四）老师专业技能的提高至关重要
经济全球化的时代也是信息全球化的时代，树立终身学习观念是我们顺应时代潮流的必然要求。尤其作为教育者的我们，更加需要不断地“充电”，在自身素养提高前提下，我们必须把“引进来”策略放在自我提高的战略地位。具体可行的，比如说学习优秀的教育教学模式，现实点就是要积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。但是“引进来”以后还要努力地把精华汲取过来。我们学校在这方面也作了相关要求，给我们提供了良好的学习平台。
总之，人与社会都是在不断地变化发展，你是否成功就看你是否顺应社会的发展。我们想要进步、想要发展，就要不断地充电，才能更好地适应千变万化的世界，才能更好地为教育事业贡献，才能更佳地延伸自身价值。
（2010-2011）八年级上思想品德期末质量分析
一、 试卷难度分析
本试卷共分为两大题，第一大题为选择题，17小题，共34分，第二大题为非选择题，共26分，试卷总为60分。整个试卷难度适中。 二、 各班成绩分析
（2010-2011）八年级思想品德上学期期中考试质量分析
一、试卷基本情况
八3班的平均分和合格率远远超出其他各班，八1和八4班的合格率太低，其他三个班级相差不大。八4班后30%所占的比例太大，说明两极分化严重。A档人数比上学期期末有所增加。
三、 与上学期期末成绩作比较
与上学期期末相比，各班的成绩都有进步，八2班和八3班在年级段中继续保持前两名，特别是八3班取得了喜人的成绩，平均分和合格率远远超出其他四个班级。A档人数基本上都在八3班和八5班。 四、 存在的问题以及对策
主要的问题是后30%所占的比例太大，特别是八4班，高达55%。在以后的教学中，应加强学生解是题能力的训练，特别是材料题的解题方法要加强指导。下学期进入初三的紧张学习阶段，更要加强这方面的训练，以期望在中考的时候，能考出更好的成绩。
1、试题内容结构
试题内容是由《思想品德》九年级第1－5课和07年5－10月重大时事政治构成的。其中，时事政治占10%。 2、试卷题型、题量、分值
试卷分为单项选择题和非选择题。单项选择题共20道题，占总分值40%。其中时事5道题，第1课4道题，第2课2道题，第3课4道题，第4课3道题，第5课2道题。
非选择题部分共5道题，占总分值的60%。其中21题、22题、23题、24题为简答题，每道题10分，共40分；第25题“探究与实践”部分是以“中学生的学习环境 校园”为主题，占总分值的20%。 3、试卷难度结构
整个试卷易、中、难比例依次约为8:1:1。 二、试卷的主要特点与亮点 1、注重基础知识的掌握和理解
试卷考查的内容基本覆盖了九年级1－5课的主干知识，紧扣新修订的“初中思想政治课课程标准”。如，单项选择题共20题，其中15道小题所考查的都是基础知识；非选择题部分试题选材贴近学生生活，也是要求学生牢固掌握的基础知识，基本常识。 2、注重能力的考查
考查学生通过活动运用知识、分析问题、解决问题的能力。 3、试题选材贴近学生生活，符合学生的认知规律
试题以现实生活中的事件、事例、情景作为背景材料，让学生运用所学有关知识进行判断和分析，有针对性地进行思想教育。如：了解中国的传统节日，弘扬中华民族传统文化；诚实守信、信守诺言，作一名负责任的公民；关注校园环境，共建和谐校园等题目，较好地贯彻了思想政治课的方向性原则、针对性原则、正面教育原则、知行统一原则等。
4、试题强调了实践性，坚持理论联系实际。 5、试卷能够始终围绕“以学生为本”的课改核心理念。 三、试卷总体作答情况及简要分析
1、客观题答题概况：单项选择得分率约64%，作答较好的试题有 ；
失分较多的试题有 。
2、主观题答题概况：非选择题部分的得分率由高到低依次为24、25、21、22、23。其中，24题得分率最高，约为90%，23题得分率最低，约为60%。
（21题）：本题主要考查的是学生对基本国情的认知情况，问题比较简单。第1小问学生一般都会作答；但第2小问，有些学生把“原因”答作是“所取得成就”。反映出学生对基础知识掌握不扎实。
（22题）：结合学生所学知识设计贴近学生生活实际的问题，主要考查有关“责任”、“诚信”等道德方面的问题。学生一般能回答出遇到问题的做法。但回答“理由”没运用教材的知识进行作答，多用自己的语言，导致言不达意，表述不规范，也较容易失分。 （23题）：这题难度最大，也是学生失分最多的一题。特别是第1问学生由于审题不清或因看不懂题目而乱答一通，或者把三者的内涵直接写进去。第2小问的“素质”和“能力”答得较好，但一部分学生把“志愿者”当作是“参赛者”进行作答。
（24题）：本题得分较高，主要是考查学生对“中国传统节日”及“如何对待传统文化”的认识。第1小问大部分学生都会做，存在一小部分学生把农历日期写错。第2小问，存在的问题，答题不全面。
（25题）：本题得分也较高。题目所涉及的问题是学生最熟悉的环境 学校。但学生在作答时却出现生搬硬套，不会灵活运用，就是把自己手中材料中的类型题的答案一字不漏的照抄。
四、今后教学及命题建议
1、扎扎实实打好基础，引导学生系统、牢固地掌握各课的知识考点，并培养他们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
2、针对答题存在的问题，采取相应的措施，加强规范语言训练，提高答题得分率。 3、坚持“三个有利于”命题原则，紧紧围绕“以学生为本”的核心，遵循贴近生活、贴近学生实际的命题思路，充分发挥命题对教学的导向作用。
2010-2011年第二学期八年级思想品德期中检测质量分析
一、试卷概况
题型题量分值
二、命题思路
坚持务实和科学的原则，以课改评价要求进行命题，凸显课改理念，强化能力立意，突出学科特色。
（1）体现政治课教学向思想品德课教学的转变。试题从学生的实际出发，关注学生成长中的问题，注重以德育理念统领全卷，注重正确价值观的引导。
（2）严格依据课程标准和教材，素材来源于学生生活，考点大部分自于《中考指导》相关考点的不同能级要求，并在此基础上适当拓展，全面考查不同学生的学习状况。 （3）注重基础，着眼主干，强调联系，从开卷考试的要求出发，摈弃死记硬背的考题，考查学生对知识的综合运用。
（4）凸显能力，注重考查学生必备的学习能力与学科能力。
（5）坚持理论联系实际的原则，紧扣社会热点，引导学生关注时事、关注社会发展。 （6）难度系数
本次试卷难度系数设想在0.7左右。试题的难度结构以3：4：2：1（由易到难）设计。 三、数据统计与分析（抽样卷）
距。
选择题预设均分22分左右，主要考查学生对基础知识的掌握情况，通过检测基本达到预想目标。
得分最多的是第1、2、10、18题 得分原因：
1、第1、2两题主要考查的知识比较简单且重要，教师在教学中作了反复的说明，课后练习也应出现过，学生基本掌握较好；
2、第10题关于侵犯他人生命健康权行为的选择，四个选项对比比较明显，学生很容易找出合适的选项，排除不合适的选项。
3、第18题在一段材料中找出小明没有履行的义务，学生很容易可找出D选项（教育未成年子女的义务）是未在材料中出现的。 选择题失分最多的是4、11、16题。 失分原因
1、第4题是关于人格权的说法，选择错误的说法，应选A，其中B选项是正确的。但是现在的教科书上已没有这一内容，如果教学中教师没作补充，那么学生自然要选择B 2、第11题是关于权利、义务是否可以放弃的问题，应选A，但学生选择的答案基本是D。认为权利义务都不能放弃，主要是因为教师在教学中根本没有提到 这方面的内容，只是强调法定的义务必须履行。
D，但是因为公
所以许多学生在B项选项上作了选择。也可以看出学生
9分左右，重点考查公民应如何正确行使权利。本题从采用学生身边的不能正确行使权利的若干表现，引导学生反思自身的行
在分析过程中少了核心观点，这是本题失分的主要原因。
2、还有不少学生观点与材料结合不到位，有口语化现象，不能用学科科语言答题，这
(合格率以总分的60%以上计;优分率以总分的80%以上计;)
从统计数据看,选择题答题情况比较正常，材料题得分总体情况与预设的难度系数有差
也是造成本题失分的又一原因。
3、在审题过程中不能准确地从材料中提取有效信息，也造成不少学生答题没有针对性而失分或者观点重复。
4、部分同学不懂得结合材料，只抄书本观点，不知道一个材料对应一个观点，缺乏答题的技巧，这是一次阅卷中发现的在大部分学校的学生身上存在的问题。
27题，言行评析题，预测均分7分左右，重点考查侵犯公民生命健康权、姓名权、名誉权、隐私权的侵权形式及正确维权的方法等知识。主要考查少于能否自觉分辨和分析生活中有关侵犯他人人格尊严权的现象，以及培养学生理论联系实际的能力，引导学生在生活中能自觉增强法制观点，尊重他人权利，学会依法维护自己的合法权利。 本题失分的主要原因有：
1、学生不会根据分值尽可能多角度地分析小刚的行为。而是把小刚的所有行为放在一起评析，角度单一导致要点不全而丢分。 不能用学科语言回答问题，口语化现象严重。
部分学生抄材料没观点，观点与材料结合答题能力缺乏。
对评析题的答题技巧掌握不到位，只会简单判断是哪种侵权行为，而缺乏法律知识的分析，以及表态，导致丢分。
学生缺少思辨意识，对“小明为了维权”这个观点缺少思辩意识，不能从正面思考小明的行为中有可取的一面，即有“维权意识”，导致丢分
答案中核心观点中的关键词书写不规范：如“名誉权”写成“荣誉权”；“维权意识”写成“违权意识”导致丢分。
28题，有两问，第一问为限定观点的辨析题，第二问为活动探究题，开放性强，预测均分8分左右，本题考查的知识点主要有：权利与义务的一致性，公民权利的广泛性，公民如何正确行使权利。本题要求学生能先写出本题限定的观点，然后用限定的观点对张勇的两个行为进行辨析题，并有针对性地进行总结才能得到高分。最后一问为开放性试题，只要维护权利或义务的角度，在例举事例时要尽可能具体，至少两个角度，才可能拿到满分
本题失分的主要原因：
1、由于不少学校平时训练学生时，这类题型做的少，学生不能首先回答出限定的观点，导致大量丢分。
2、对材料的提炼不够准确，张勇的说法既有正确的，也有错误的，所以学生至少应该从两个角度对张勇的行为进行分析，分别用到公民权利的广泛性特点及权利和义务的一致性相关知识进行分析，由于材料未能准备提炼出，导致角度单一而丢分。 3、答题规范性不够，答案中必要的小结与表态没有，失去易得的基本分 4、由于时间分配不够合理，空题现象也大量存在，导致丢分。
5、学生从材料到观点的分析综合能力和审题能力差，看到材料不能想到与材料相关的知识点，考点掌握不牢固。 五、反思与建议
1、选择题：应侧重对少于应掌握的一些基本问题进行了考查，不能出现太多偏、冷的知识，关注近教材的变化。有些内容不应再出现在选择题中。
2创设情境，强化育人。老师要教学多创设让学生感兴趣的情境，如：学生身边发生的事，社会热点等，让学生对这些所见所闻用所学知识进行分析，让学生感到所学有用，运用所学知识分析这些材料不难。在对创设情境分析的基础上，让学生受到教育，发挥思想品德育人的功效。
2、把握重点，研究考点。初二年级的任课老师要有一定的超前意识，比学生先行一步，多了解本年级的教学内容在《中考指导》中的地位及相关能级要求，让学生按照未来中考考点的要点掌握相关知识，突出重点和核心观点，让学生来牢固掌握知识，杜绝答题口语化现象。
3、强化训练，规范答题。坚持每课一练一评，教会学生科学的答题方法是提高教学质量关键。老师要教会学生审材料，审设问，从材料中把握答题的要点，从设问中把握不同题型的答题要求。通过训练让学生掌握答题的基本规范。坚决杜绝材料与观点两张皮的现象。老师要给每道训练题赋分，让学生相互评价答案，完善答案，知道得分点、失分点在哪里。
4、拓展思维，提升能力。开卷考试把对学生的能力考查放在突出位置。老师要训练学生发散性思维，从不同角度来分析相关材料；要训练学生的演绎思维，能围绕某重点知识深入分析；要训练学生分析与综合能力，能将复杂的材料简短化，学会抓关键词、句；要训练学生的辩证思维能力，养成全面思考问题的良好思维品质。
5、重视两头，力求均衡。八年级是学生成绩分化的年段，我们要重视“两头”的学生，尤其是学困生，关爱学困生，让他们不放弃，是促进均衡发展的关键。为提高教学质量，
老师平时要关注这类学生，从简单的题型开始，将简单的答题方法教给他们，坚决杜绝空题现象。