世界古代史
第一单元 人类文明的开端 第1课：人类的形成 [识记]
1.现代人类可能是从非洲中的一支发展而来的。人类在世界上的人类可分为三大主要人种：黄种人、白种人、黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。种族无优劣： 各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。 2.
3. 有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
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1. 爱琴文明
爱琴文明的中心在：最先在克里特岛、后在迈锡尼 2、斯巴达、雅典
A、(崇尚武力，少数奴隶主贵族掌权)
B.雅典是著名的奴隶制共和国。。
内容：扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺； 评价：
第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；
第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
3.罗马共和国的兴亡
①公元前509年，罗马建立共和国.
②经过三次布匿战争，打败迦太基，成为地中海霸主。
③公元前1世纪，发生严重社会危机，屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马由共和国变成帝国。
④公元1、2世纪，帝国由于内战停止和统治政策的加强，局势安定，经济呈现繁荣局面。 ⑤395年，帝国分裂为东、西两部分。
⑥476年，西罗马被日尔曼人灭亡，标志西欧奴隶制结束，封建社会开始（进入中古社会） ⑦1453年，东罗马被奥斯曼土耳其灭亡。罗马帝国（前27~476年）—与中国秦朝、汉朝同期。
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
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第4课 亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立） 一、646大化改新
向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛起来。 其他
A、“大化改新”后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。
B、中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切，唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。日本人今天的和服、文字、家具等等，还保留着中国唐朝的习俗。 二、阿拉伯国家的建立
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第7课 东西方文化交流的使者
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第十课: 一.文艺复兴 二.新航路开辟
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第十二课 美国的诞生 美国独立战争简表 6
第十三课 法国大革命和拿破仑帝国 拿破仑帝国简表
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殖民地人民的抗争
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俄国废除农奴制 第二次工业革命简表
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持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。 10
“俄国革命的镜子”托尔斯泰★
A文学代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》 B.它们在俄国历史上的作用： 它们深刻反映了19世纪后期倒到20世纪初期俄罗斯社会不平等的现实，揭露了当时俄国社会的基本矛盾。
美术名家梵高★
他的绘画作品《向日葵》的艺术价值：该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比热爱。
著名音乐家贝多芬★
《英雄交响曲》，交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。原打算献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”。
九年级《世界历史》（上）期末达标检测
一、沙里淘金（本大题有20小题,每小题3分，共60分）
1“人能够用他的手把一块岩石做成石刀，终于完成了从猿到人转变的决定一步。”大约是在
A、八十万年前 B、一万八千年前 C、一二百万年前 D、三四百万年前
2. 大河流域孕育了早期人类文明，其中位于尼罗河流域的文明古国是
A、古代印度 B、古代埃及 C、古代巴比伦 D、中国
3. 北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地指的是
A、古巴比伦 B、古埃及 C、古希腊 D、古印度
4. 日本历来是一个善于学习的民族，你知道其仿效中国隋唐进行改革，使日本走向封
建社会的道路上发挥了重要作用的历史人物是
A、汉谟拉比 B、伯利克里 C、孝德天皇 D、明治天皇
5. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”指的是哪个地区的封建制度的特点
A、西欧 B、中国 C、日本 D、拜占廷帝国
6. 现代人类是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项
中，明显区别于其他三项的是
A、马可·波罗来华 B、亚历山大东征 C、希波战争 D、罗马征服地中海世界
7. 说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人
① 发明了10个数字符号 ② 简化了10个数字符号并把它传入欧洲 ③ 翻译了许多希腊著作并将其加以传播 ④将中国的某些科技、文化成就传入西方
A ①②③ B ①②③④ C ①③④ D ②③④
8. “你挑着担我牵着马，迎来日出送走晚餐。”这首《西游记》的主题歌大部分人都能
哼上几句。你是否知道《西游记》与下列哪一宗教有关
A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教
9. “给我一个支点，我将撬动整个地球。”这一名言出自
A、阿基米德 B、爱迪生 C、埃斯库罗斯 D、马可·波罗
10. 欧洲文艺复兴运动的实质是
A、古希腊文化的复兴 B、古罗马文化的再现
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C、资产阶级文化的兴起 D、封建宗教文化的兴起
11. 英国资产阶级革命成功对世界影响最大的是
A、限制了王权，国王不能滥用权力 B、推动了世界历史发展进程
C、推翻了斯图亚特王朝的统治 D、揭开了欧洲资产阶级革命运动的序幕
12. 在某一次战役中，美军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争两年来，尽管我
们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持着我们正义的事业。”据此判断这场战役大约发生在
A、1775年 B、1776年 C、1777年 D、1783年
13. 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静的但
是威力不因此减弱的变革。”这里的“变革”指的是
A、英国对外的殖民扩张 B、英国资产阶级革命
C、英国工业革命 D、英国组织反法联盟
14. 19世纪初，领导南美独立战争，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和
玻利维亚等国家，被誉为“南美的解放者”的是
A、章西女王 B、玻利瓦尔 C、圣马丁 D、克伦威尔
15．这是两位德意志人，他们共同创立了马克思主义理论。你知道马克思主义理论诞生的标志是什么吗？
A、 英国宪章运动爆发 B、《共产党宣言》发表 C、巴黎公社成立 D、俄国十月革命胜利
16. “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是
A、摧毁了英国的殖民统治 B、废除了黑人奴隶制
C、推动了欧洲和拉美革命 D、有利于资本主义发展
17.如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是
A 他签署了废除农奴制的法令 B 他在萨拉托加战斗中
C 他签署颁布《法典》 D 他率领议会军击溃查里一世的国王军
18. 假如你生活在19世纪的欧洲，你不可能见到的和听到的事情是
A 你看到一起汽车交通事故 B 听到美国的纽约街头有了路灯
C 你可以有一天用电话向家人拜年 D 看到天空有飞机飞过
19. 学习了第一次世界大战的历史后，小明整理出了以下知识点，其中有一项不准确。它是
A、战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
B、萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因
C、战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战
D、大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
20. 小王非常崇拜历史上的思想家、科学家等历史人物，对他们的事迹十分着迷，做了许多资料卡片，但有的资料有一些错误，请你帮他整理一下，找出正确的选项
① 蔡伦——印刷术 ② 司马迁——《史记》 ③ 孙膑----《孙子兵法》
④ 邓稼先——两弹元勋 ⑤ 牛顿——-相对论 ⑥ 但丁——《神曲》
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⑦ 爱迪生——白炽灯 ⑧ 瓦特———蒸汽机
A、①②③④⑤ B、 ①③④⑧ C、②④⑥⑦⑧ D、 ①②③④⑤⑥⑦⑧
二、识图题（9分）
21、仔细阅读下面三幅发明制造图片，并回答问题
（1） 图1中的器物是什么？由谁改进而成？有什么重要影响？
（2）图2中的器物是什么？由谁发明？发明者被誉为什么？
（3）图3中的器物是什么？由谁发明？此器物的发明得益于该发明者哪一重大发明？
三、 依托材料 分析问题（22题11分，23题10分，共21分）
22、（06北京海淀）美国是世界强国，回顾美国的发展历史回答下列问题：
图A 图B 图C
（1） 请根据画面中的情景给图A写上名称。他们签署的这个文件对美国历史产生
了什么影响？（3分）
（2）哪一幅肖像是华盛顿总统？他为美国人民做出的最大贡献是什么？（3分）
（3）你知道林肯总统在美国南北战争中颁布了哪些重要的法令？ 南北战争北方胜利有何重
大历史意义？（5分）
23、阅读材料：
材料一 马克思说：“这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的
地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。
材料二 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。”
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请回答：⑴材料一所述情形，最早出现在哪次工业革命以后？（1.5分）
⑵请列出工业革命、第二次工业革命中新型动力和交通工具的发明。（4分）
⑶结合所学知识，谈谈新交通工具的出现对人类社会的影响。（2分）
⑷迅猛而来的第三次科技革命浪潮对世界各国都产生强烈的冲击，你认为中国在这次科技浪潮中应该如何应对？（2.5分）
四、问答题（24题8分，25题12分，共20分）
24、在英、美、法三国的资产阶级革命过程中，产生了一些伟大的英雄人物，请列举
出3位来，其中，哪一位给你印象最深？原因是什么？
25、（06北京海淀）日本是一个擅长学习的国家，它发展历程中的两次飞跃都和虚心
学习分不开。回答下列问题：
（1） 日本历史上的“大化改新”主要模仿的是我国哪个时期的政治和经济制度？(1.5分)
举例说明该时期的中国在制度上有哪些创新？（3分）
（2） 近代日本进行了一次“明治维新”，这次改革的性质是怎样的？(1.5分)
请列举这次改革在政治、经济、文化教育方面的措施各一项。（6分）
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