九年义务教育六年级上册思想品德综合训练（一）
说明：
1.本试卷共6页，1——3页为选择题，4——6页为非选择题。考试时间60分钟，满分100分，考试形式为开卷。
2.选择题答案填在第4的答案表中。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分）
1.虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人…… 这说明
A.人类的生命最值得关爱 B.人类可以随意改造大自然 C.人类的生命最具有智慧 D.每一种生命都具有独特性
2.“生命之网”并非人类编织，人类不过是这个网络中的一根线、一个结。这告诉我们
①人与自然界的生物唇齿相依、息息相关 ②人类是自然的主宰 ③人类应该善待自然，
与自然和谐相处 ④人类的生存依赖万物，无法独立存在 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
3.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命 A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩 C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存
4.天津滨海新区危化品爆炸发生后，习近平总书记第一时间作出重要指示，把救治伤员和人民生命财产安全放在了第一位。这是因为
A.人最宝贵的是生命，要珍爱生命 B.生命是一个充满苦乐的过程 C.人民的生命财产安全不容侵犯 D.每种生命都具有它的独特性 5.茫茫人海，找不出没有任何差异的两个人，这说明
A.世界上没有这样的两个人 B.这种差异是自然进化的结果 C.每个人的生命都是独特的 D.世界人口太多，不容易寻找
6.2015年3月30日是全国第20个中小学生安全教育日，今年的活动主题是“我安全，我健康，我快乐”。下列能体现这一主题的是
①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹 ②雨天打雷时，立即到大树下躲避 ③不得随意食
用野菌、野菜、野果子 ④暑假邀约小伙伴偷偷到河里游泳 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①③
7.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的选项是 A.王某将天鹅湖边受伤的大天鹅及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外捕猎野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到校上课 D.刘某积极参加学校组织的防震、防火灾的安全演练
8.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于
A.勤奋努力，成就自我 B.奉献社会，实现价值 C.珍爱生命，欣赏自我 D.冷静客观，认识自我
爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁……。据此回答9-10题 9.这些事例说明
A.青春时节是放飞梦想、实现梦想的独一无二时节 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发智慧的关键时期 C.人生梦想和价值的实现离不开平凡的工作积累 D.青春时节是心想事成、一帆风顺的最美好时期
10.上述事例启示我们要在青年时期树立远大理想，这是因为理想
①是人生的奋斗目标 ②是人生的指路明灯 ③是催人奋进的巨大力量 ④将使我们生活的更有意义
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 11.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是
A.每个同学都有充分的自由 B.拥有共同的奋斗目标 C.把那些后进生逐步地剔除 D.部分同学的勤奋努力
12.张磊来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该
A.及时调整心态，适应新环境 B.要求同学、老师适应自己 C.少与他人交往，专心学习 D.立即转学，换个新环境
13.初中生活把我们带到了一个新的起点，我们应该珍惜这个起点，努力做到
①主动与同学建立深厚的友谊 ②遵守校规校纪严于律己 ③积极参加集体活动奉献智
慧 ④学习知识增长才干
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
14.六年级学生小强总是为自己个子不如班级的同学高而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小强
A.不能正确认识自己、悦纳自我 B.能够用发展的眼光看待自己 C.能不断从别人身上吸收优点 D.能客观认识自己的内在素质 15.“没有土壤，泰山不能成其大；没有溪流，海河不能成其深”。这体现了 A.集体的发展比个人更为重要 B.集体力量是所有个人力量的总和 C.集体发展离不开个人的努力 D.没有集体利益也就没有个人利益
16.王明同学认真复习，可是期末考试还是不够理想，于是他请老师帮助自己分析原因，还请同学帮助他查找问题。王明同学这种认识和评价自己的方法属于 A.自我反省 B.他人评价 C.科学鉴定 D.自我观察
17.莫言说自己生来相貌丑陋，很多人当面嘲笑他。他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”莫言母亲的话启示我们
①珍爱自己的生命，不能轻易放弃生的希望 ②接受和悦纳自己的身体外形等生理特征
③用全面、客观、发展的眼光认识和评价自己 ④通过提高自身修养塑造自己的内在美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年义务教育六年级上册思想品德综合训练（一）
二、非选择题
从小学到中学，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上！从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活。请同学们认真思考，并回答下列问题。 21.（20分）我在融入
金色的九月，我来到了新的学校，开始了新的生活——初中生活，我们四十几位同学组成了一个新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会团结协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）进入新的学校，每个同学都希望自己能够迅速适应新的学习生活，对此，你有哪
些建议来帮助大家？（6分）
（2）“流沙不能聚成塔，团结的建材能够建起高耸的大厦”。结合自己的成长经历说一
说，一个有凝聚力的班集体对我们的成长有何意义？（8分）
（3）为了把自己所在的班级建设成一个令人自豪的优秀班集体，你有何良策？（8分）
22.（20分）我在成长
成长一：思品课上，老师为我们讲述了一个考试总考“23名”的女生的故事，她以乐观幽默、热心助人，守信用，好相处等优点赢得全班同学的喜爱。这让我明白了人生的价值并不是体现在成绩上，成绩普通的学生，同样可以实现自己的人生价值，拥有属于自己的精彩。
成长二：放学回到家第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没完成就看电视，怎么就管不住自己啊！”做完作业忘记了收拾，妈妈说：“书本弄得这么乱，做事多没条理啊！”妈妈的话使我认识到自己的缺点，并下决心改正。 仔细阅读材料，回答下列问题：
（1）“成长一”中的23号女生有哪些优点值得我们学习？
（2）运用所学知识谈谈人生的价值体现在哪些方面？你打算怎样实现自己的人生价值？
（3）“成长二”中“我”认识自己的途径是什么？在成长过程中，我们该如何来认识自己 呢？
23.（20分）