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晋小学高级教师通过的学科业务工作报告

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(晋小学高级教师)学科业务工作报告

尊敬的各位职评领导:

我叫降海光,男,出生于1981年11月。2003年7月毕业于云南省文山州卫校社区医学专业,同年10月通过文山州事业单位用人招聘考试,被分配到丘北县树皮乡小学参加工作,从事教育教学工作12年。2007年10月获得小学一级教师职务,履职现职务7.5年。2007 年1月取得中央广播电视大学《教育管理》函授大专学历。自工作以来,先后担任小学数学、美术、信息技术以及班主任工作。多次被评为乡、县优秀教师,多次荣获教学、论文、电教管理方面荣誉奖项。现兼职树皮乡小学乡级电教管理工作。

一、思想方面:

任教以来,政治理念上始终坚持四项基本原则,学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,深刻领悟三个代表、八荣八耻、中国梦的思想理念,在思想言行上和党保持一致。纪律上遵守国家的法律法规和学校的各种规章制度。工作上勇挑重担,服从领导的分配,爱岗敬业、关心集体、团结同事、热爱学生,一切从学校利益出发。在课堂教学中做到积极引导,鼓励学生,激发学生学习的积极性和主动性。为了提高自身业务素质和教育教学水平,我积极参加学历培训和教师继续教育培训,树立“为教育事业贡献一生”的理想信念。

二、教育教学方面:

在多年的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时严格要求自己以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在“传道、授业、解惑”的具体实践中,我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在长期以来的教育教学工作中,我除了努力做好对学生的学习教育工作,还积极探索一切与教育教学有关的学校管理方法,为师生献策献计。也因此,使我的工作成绩一直以来都得到广大师生和学校领导的认同和肯定,以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩:

1、孜孜以求,突破自我限制:

2003年10月至2007年1月,是我教育教学知识的养成时期。由于我是毕业于医学行业,毕业后通过事业单位用人招聘考试后被分配到教育系统参加工作,没接受过任何教育系统专业知识,故对教育教学工作比较生疏,但我不甘拜

下风,为提高和充实自己的教学水平,采取了边学边教的方法,在积极向老教师们学习教学经验的同时,不断争取各种教育教学的培训、进修机会,真所谓功夫不负有心人,在同仁们的关怀帮助下,我从一个教学生手逐渐走向成熟,初步形成了自己的教育教学方法。

为进一步提高自身的理论水平、业务水平和实践能力,能更好地为农村教育事业服务,我于2003年12月至2004年2月参加丘北县首期小学教师业务知识培训,在培训期间担任班级学习委员;通过不懈的自学和努力于2004年5月获得国家“二级乙等”普通话水平资格;2004年7月5日至2004年7月12日参加“云南省现代远程教育卫星网络一线教师”培训,成绩合格获得《云南省现代远程教育一线教师资格》证;2006年10月至11月我参加了文山州首次“全国中小学教师教育技术水平”培训考试,并通过考试获得证书;2007年1月完成在中央广播电视大学进行的《教育管理》专业专科学习,获得专科毕业证。

2、全面综合,功底扎实:

我深刻认识到“给学生一滴水,自己要有一桶水”的道理。于是我在工作之余,坚持不懈地学习教育理论知识,钻研业务知识,研究与学校实际相符的各种教学方法和手段,以丰富自己的知识,不断提高自身的教学技能和水平。多年来,我积极参加教学科研活动,认真学习大纲,钻研教材,认真备课、上课、听课、评课,及时批改、讲评作业,耐心做好课后辅导工作,不断总结经验,改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,在教学中形成了自己独树一帜的教学风格。一是备课:在备课中,我紧扣大纲,吃透教材,明确目标,找准重难点,结合学生实际制定教学计划,积极查阅资料、制作课件,充分利用教学资源,选择恰当的教学方法、教学手段,使课堂教学达到最优化。二是上课:课堂中,我包容学生的不同理解,激发学生的点滴进步,帮助学生树立自信,关心爱护每一个学生,从学生实际出发,改进教学活动,抓住重点,突破难点,精讲多练,运用多种教学方法,注重培优补差,力求做到一课一得。三是辅导:我经常利用课余时间对学困生进行辅导,扬长避短,耐心讲解,及时查缺补漏,用发展的观点看待每一个学生,做到晓之以理,动之以情。并及时与家长联系、沟通,使家长了解情况,配合学校教育。四是作业:根据不同学生的基础,每天的作业我都要精心设计,尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的发挥,让优生“吃得好”, 差生“吃得饱”。五是挖掘学生特长,让每个学生闪现自己的亮点:我结合自己的特长和学校的实际,时常鼓励和指导学生进行计算机特长技能学习,2011年辅导学生龙云云、袁海睿制作的电脑作品《生活》和《中国清明节》在文山州第五届教育电信杯竞赛中获三等奖。

3、能力突出、领导认可:


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