教学目标
知识与技能认识长度单位千米也叫公里知道1000米=1千米。
过程与方法让学生在亲身体验中感知一千米的长度建立一千米的长度概念。并通过观察、推究等方法明确 1000米=1千米会进行单位之间的换算。
情感、态度与价值观通过教学培养学生推理能力并且通过教学内容能够喜欢体育培养学生锻炼身体、积极学习的好习惯。
教学重点 认识长度单位千米知道1千米=1000米及长度单位间的换算。 教学难点 使学生亲身体验1000米长度建立1千米的空间概念。
3、认识1千米。
1猜测。
谈话孙悟空为了显示出他的本领他还把金箍棒一下子变成1千米长仔细
观察图画你能通过图中提供的信息说说1千米有多长吗 2举例说明也可以引导学生实地感受。
A一个人伸开双臂大约1米1千米大约需要1000名同学拉起手的总长度。 B你知道我们学校操场的跑道一圈是多少米吗几圈是1千米呢
引导学生借助计量单位“米”体会1千米的实际长度知道1千米就是1000米千米又叫公里用Km表示1千米=1000米
3举例体会。 谈话谁能说一说从学校到什么地方的距离大约是1千米
4 小结。 谈话毫米、厘米、分米、米、千米都是计量物体长度的单位叫做长度单位。