九年级思想品德知识点归纳总结
第一课：
1、什么是责任？责任是怎么产生的？
责任是一个人应该做和不应该做的事情，责任产生于社会关系中的相互承诺。
2、承担责任的代价和回报是什么？
①回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能等。
②承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，还有可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
3、对自己负责任的表现和意义？
（1）表现：用全理全法的方式及时纠正自己的过失，为自己的一次约定守时，终身信守诚实，自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
（2）意义：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，②只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会责任。③如果不能自觉承担相应的责任，对自己责任，就永远无法长大成人。
4、怎样才能做一个负责任的人？
①慎重许诺，信守承诺，坚决履行诺言。
②承认错误，纠正过失，并承担错误造成的后果。
③对于可以选择和不能自我选择的责任，都要以积级的态度去承担，不言代价与回报。
④一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起我们应负的责任。 5、当代中国最基本的国情是什么？
中国处于并将长期处于社会主义初级阶段。 5、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？
①我国的生产力水平比较低 ②科技水平、民族文化素质不够高 ③社会主义具体制度还不完善。
结论：我国仍处于社会主义初级阶段。 6、我国初级阶段的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 7、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 8、党的基本路线的核心内容是什么？
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”
9、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？
根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。 根本目的(出发点) ：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。
10、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。 改革开放是强之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。 11、什么是以经济建设为中心？
就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。 12、为什么要以经济建设为中心？
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本保证。
13、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？
建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
14、改革、发展、稳定三者的关系是什么？ 改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。 15、我国的基本民族政策及重要意义？
民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
16、社会主义新型民族关系的特点是什么？ 平等、团结、互助、和谐。
17、我国处理民族关系的基本原则是什么？ 各民族平等、团结、共同繁荣。
18、为实现祖国的完全统一，党和政府制定的基本方针是什么？ 一个国家，两种制度，简称“一国两制”
19、发展两岸关系、实现国家统一的政治基础和前提是什么？ 坚持一个中国的原则。
20、我们如何履行维护民族团结的义务？
尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的语言文字。 21、如何正确理解我国的对外开放？ ①我国的对外开放是对所有国家开放。
②我国的对外开放是全方位的开放，政治、经济、文化各个方面都要开放。 22、我国人口方面的基本国情是什么？ 我国是世界上人口最多的国家。 23、我国人口现状的特点是什么？
基本特点：人口基数大，新增众人口多，人口素质偏低。
一般特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。
24、人口问题的实质是什么？ 人口问题的实质是发展问题。
25、实行计划生育政策的目的是什么？ 控制人口数量，提高人口素质。
26、实行计划生育的基本要求是什么？ 晚婚、晚育、少生、优生
27、实行计划生育基本国策的重要意义是什么？
①有利于发展社会主义社会的生产力 ②有利于增强国家的综合国力 ③有利于提高人民生活水平。
28、我国资源方面的基本国情是什么?(我国资源方面的现状是什么？) ①自然资源总量大，种类多、人均少、开发难
②资源开发利用不科学、不合理，浪费、损失严重。 29、资源、环境问题的实质是什么？ 资源、环境问题的实质也是发展问题。 30、可持续发展战略及其基本要求？
含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 基本要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
31、什么是科学发展观？
科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。 32、科技的作用是什么？
①当今世界，科技成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 ②中国的发展离不开科学技术的进步。
33、当今世界、各国之间的经济和科技竞争的实质是什么？
各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 34、科技创新的重要性是什么？
科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争中，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
33、我国正在实施的基本国策和发展战略？ 基本国策：对外开放、计划生育、保护资源环境
发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 35、中华文化的特点： 源远流长、博大精深。
36、中华文化绵延不绝的原因是什么？
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 37、中华传统美德的特点是什么？
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随时代的发展其内容和形式也在不断丰富和发展。
38、伟大的中华民族精神是什么？
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
39、中华民族精神在不同时期的具体表现：
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。 改革开放以来：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等、抗震救灾精神。
40、我国的根本政治制度是什么？ 人民代表大会制度
41、我国的最高国家权力机关是什么？它的职能有哪些？ 最高国家权力机关：全国人民代表大会。
全国人大的职能：最高立法权、最高任免权、最高监督权、最高决定权。 42、党和国家领导人民治理国家的基本方略是什么？其意义是什么？ 依法治国。依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 43、实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求及意义 基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
重要意义：有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。 44、依法治国对政府机关和公民的要求分别是什么？ 对政府的要求：依法行政。
对公民的要求：人人都要自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
45、依法治国的重要环节是什么? 政府依法行政。
46、宪法的地位和作用是什么？ 宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，依法治国的核心是依宪治国，宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 47、我国的根本制度是什么？ 社会主义制度。
48、社会主义的本质是什么？
解放生产力、发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。 （社会主义的本质可分为社会主义的根本任务和根本目的两部分：） 根本任务：解放生产力、发展生产力。
根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。 49、宪法为什么是国家的根本大法？
①从内容看，宪法规定了国家社会生活中的根本问题，普通法律只规定社会生活中某一方面的问题
②从法律效力看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更为严格 结论：宪法是国家的根本大法。
50、我国公民享有的政治权利主要有哪些？
选举权和被选举权；言论、结社、集会、出版、游行、示威的权利；批评、建议、申诉、控告、检举的权利。
51、公民行使批评建议权的渠道有哪些？
①通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映 ②可以采用书信、电邮、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映 ③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
52、公民应该怎样正确行使权利？（行使政治权利应该注意的问题）
①在法律允许的范围内正确行使 ②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料 ③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。 53、我国经济与社会发展的三步走战略是什么？
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 54、如何理解公有制经济？
（1）成份：公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有和集体成份
（2）地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础 （3）作用：在我国多种所有制经济中发挥主体作用。 55、如何理解国有经济：
（1）含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济
（2）地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的产品的重要产品的生产和流通的重要任务
结论：国有经济是国民经济的主导力量。
（3）作用：国有经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力和国防实力，和民族凝聚力，具有关键的作用。 56、如何理解集体经济？
（1）含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济
（2）地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则
（3）作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制的主体作用具有重要意义。 57、如何理解非公有制经济？
（1）成份：个体经济、私营经济、外资经济 （2）地位：社会主义市场经济的重要组成部分
（3）作用：非公有制经济对充分调动务方面的积极性，加快发展生产具有
重要的作用。
（4）国家对非公有制的政策：鼓励、支持、引导
58、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么因素决定的？
公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国初级阶段的一项基本经济制度。它是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的 59、公有制经济和非公有制经济的关系是怎样的？
毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制平等竞争，相互促进的格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
60、社会主义初级阶段的分配制度是什么？它是由什么决定的？
基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 决定因素：这种分配制度是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。
61、社会主义的分配原则是什么？
确立按劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 62、社会主义的根本原则有哪些？
一是坚持公有制经济为主体，二是要坚持共同富裕。 63、创造社会财富的源泉主要有哪些？
（1）在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风 （2）一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。 64、为什么要建设社会主义精神文明？
（1）中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会
（2）建设中国特色社会主义，必须发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，这是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保障。
65、什么是先进文化（先进文化的含义）
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。
66、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？怎样把握这一方向？
（1）牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展先进文化，建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的要本保证。 （2）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是要必须坚持“马列毛邓三”在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。 67、社会主义精神文明包括哪些内容？
两方面内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。
68、思想道德建设和教育科学文化建设在先进文化中的地位是什么？ 思想道德建设：是先进文化的重要内容和中心环节
教育科学文化建设：是先进文化建设的基础工程。 69、社会主义思想道德体系的基本特征是什么？
与社会主义市场经济相适就，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。
70、加强社会主义道德建设，要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。
71、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
72、我们的最高理解是什么？ 最终实现共产主义。
73、社会主义初级阶段各族人民的共同理想是什么? 把我国建设成富强、民主、文明、和谐的现代化国家。 74、共同理想和最高理想之间的关系是什么？
（1）实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 75、怎样正确理解我国现在达到的“小康”？
我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 76、党的十七大提出的全面建设小康的目标是什么？
本世纪的前二十年，是我们全面建设小康的时期，到2020年，争取实现人均国民生产总值比2000年翻两番。 77、和谐社会的基本特征：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 78、如何建设和谐社会？
（1）建设和谐社会是贯穿于中国特色社会主义事业全过程的长期任务，需要付出艰苦努力
（2）需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与 （3）既着眼于长远，又立足于当前，人人有责任，人人有行动 79、艰苦奋斗精神集中表现为什么？ 创业精神。
80、21世纪对人才提出了哪些要求？ （1）要具备创新精神 （2）要有团队意识
（3）要有合作精神和意识
（4）要具备终身学习的意识和能力