新矿小学2014年度师德建设工作计划
为认真贯彻落实宁陕县教体局关于师德建设有关文件精神，建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，结合我校实际，特制定师德建设工作计划。
一、指导思想：
以十八届三中全会和县局有关师德建设文件精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好宁陕县教师十条禁令和八项制度，严守教师职业道德规范细则二十条，兑现教师师德承诺，加大查处力度，坚决遏制以教谋私现象。学期未通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施
（一）健全组织，强化师德建设观念。学校要把教师师德建设工作摆
上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。学校成立教师师德建设领导小组，由校长张耀学同志任组长，县局兼职督学翟学武同志任副组长，成员由校委会委员担任。领导小组具体部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
（二）加强理论学习，提高思想素质。
1.有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师认真学习“宁陕县教师十条禁令”、“师德师风建设八项制度”《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
2.进一步强化师德师风建设。要进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题活动和“师爱进万家”专题活动，以及师德承诺活动。围绕以爱为核心，立言、正身、践行，切实开展师德师风建设活动。第一、抓教师立言、说正确的话。要继续开展法律法规、社会主义荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的教师”主题教育活动。第二，抓教师正身，做师德榜样。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚。第三，抓教师践行。引导广大教师自觉加强师德修养，奉献爱心，
关爱特殊学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。
3.严格落实“宁陕县教师十条禁令”和“八项制度”。“十条禁令”即：
1.严禁乱收费、变相收费、乱摊派、乱定教辅资料。2.严禁体罚、变相体罚和歧视、侮辱、讽刺、谩骂学生或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁借故停课或驱赶学困生、调皮生，严禁训斥和指责学生家长。 3.严禁穿奇装异服、拖鞋、背心、短裤进校园。4.严禁搬弄是非、粗言秽语、打架斗殴。 5.严禁在上课时接打手机，收发短信。6.严禁在校园内抽烟。严禁任何时间、任何地点组织或参与赌博。7.严禁工作日饮酒、酒后上课或辅导学生。8.严禁在网络、新闻媒体发表不利于教育发展或违背党的路线、方针、政策和国家法律法规的言行。9.严禁参与封建迷信活动、传销、邪教组织活动，严禁参与色情和进入不健康的娱乐场所。10.严禁上班时间上网聊天、购物和打游戏。“八项制度”即：1.学习制度：坚持学习常态化，每2周集中学习一次，有记录，有体会。每学期有2篇体会文章。认真组织学习各级教育行政部门印发的关于师德师风方面意见、规定、通知和教育法律法规。 2.档案制度：学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专立记载教师师德师风表现情况。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成就，而且要如实记载教师违犯职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。3.考核制度：学校要成立师德师风考核小组，采取平时考核与期末考核相结合的办法对教师进行师德师
风考核，要定期不定期召开学生家长座谈会，广泛征求家长意见。每学期期末，要组织教职工进行师德师风自查互查，每位教师在自查中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受群众评议。师德师风考核结果作为年度考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。
4.诫勉谈话制度：发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和倾向性问题时，学校（单位）负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。5.巡查评估制度：县教育局成立师德师风建设巡查评估组。每年根据工作需要到评估检查，听取师德师风建设工作的意见、建议。巡查方式包括听取汇报，查阅资料、问卷调查、召开座谈会等。巡查工作组对该单位师德师风情况及单位主要负责同志履行师德师风建设职责情况做出书面评价。6.重要情况报告制度：对学校、本单位有严重违犯师德规范行为及重大问题的，及时向县教育局人事股报告，并于第一时间妥善处置。7.责任追究制度：校长为第一责任人，负领导责任；分管师德师风建设的领导，负主要责任。对因教育管理不力，造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。8.惩处制度：对违犯教师职业道德情况的教职工绝不姑息迁就，依据有关规定严肃处理，违法的交由司法机关处理。学校要严格贯彻落实教师师德禁令、制度及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
（三）丰富活动载体，开展系列活动。今年除参加县教育局组织的各种活动外，本年度我们将实施“六师”教育工程：1.铸师魂。教师要具有“四
心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。 2. 教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。 3.树师表。教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。4.正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。5.练师能。一是要进一步加强校本培训，强化教师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识结构，打好能力基础。同时，要高度重视并切实加强教师思维品质的培养，不断优化教师的思维品质，切实增强教师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解能力和分析处理能力，使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀教师奋发向上、自我发展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面取得长足的发展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园。教师是教研主体，我们不仅要邀请省级教学能手来我校上课、讲学，而且要继续积极创造条件让广大教师参与校际间的，县级的、市级的、省级的、以及国家级的培训。四是在全体教师中继续开展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经验，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究论文，会制作课件，会上高水平的公开示范课，会三字一话（普通话）。6.育名师。要进一步加大对青年教师的培养力度，提高全员育人水平。要进一步建立健全新任教师上岗培训
考核机制，组织各类学科竞赛、展示活动，为青年教师成长搭建更多的平台。要继续重视教师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。要紧紧抓住一年一度的教师教技能竞赛的契机，鼓励全体参赛教师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，精心准备，力争再创佳绩，不断提高我校青年教师的教育教学水平。
（四）完善考核评价制度，确保师德建设实施。
健全评价机制。学校成立师德建设领导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，每学期对师德建设情况进行一次专项和全面的自查自纠，并将师德问题同解决教师的实际困难结合起来，从而有效增强师德建设工作的感召力和影响力。
（1）师德评价激励机制。师德评价要用定性评价和标准参照式评价，师德评价参照的标准是《宁陕县中小学幼儿园教师师德考核标准》。
（2）评价方法 ①自评：每位教师参照学校师德规范实施细则，每学期对自己进行一次自查自评，写出自评报告。②学校师德建设领导小组的评价：师德领导小组每学期给教师写一份师德评语，侧重于激励，但要注明是否有违反师德规范的言行，评语存入档案前要与本人见面，并由本人签字。
（五）加强制度建设，强化教师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行，并要建立相应的激励机制和考核机制。完善职业道德考核办法，将
评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、晋级、培养、流动等方面的重要依据，采取将师德考核和年度考核相结合的办法，实行师德“一票否决制”，对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵，在同等条件下，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑，以充分发挥典型人物的导向、示范作用。
（六）展示学校风采，提高学校影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校师德风采，展现我校师德新形象。
宁陕县新矿小学
2014.2.21