《SPSS 与统计分析》课程简介
授课教师：台湾屏东大学教育系陈正昌副教授
一、教学目标
1. 学生能设计问卷及量表实际进行调查。
2. 学生能对教育统计学有深入之了解。
3. 学生能对量化研究有初步之了解。
4. 学生能以SPSS 统计软件进行量化研究分析（兼用Minitab 及Stata 软件）。
5. 学生能以所学应用于论文写作。
二、授课方式
1. 学生课前预习。
2. 教师上课讲解并实际示范。
3. 针对作业疑问进行讨论。
三、上课流程
1. 上次作业解说（15分钟）。
2. 本次授课内容：统计概念及软件操作（90分钟）。
3. 提出疑问及解答（20分钟）。
4. 说明课后作业（10分钟）。
四、课程内容
1. 说明上课方式及课程要求。
2. 统计软件基本操作说明。
3. 调查法简介。
4. 网络问卷设计。
5. 数据输入及除错。
6. 量表题目及信度分析。
7. 量表效度分析（探索性因素分析）。
8. 资料预检。
9. 统计图表。
10. 描述统计（集中量数与变异量数）。
11. 简单相关及偏相关。
12. 简单回归分析。
13. 多元回归分析。
14. 径路分析。
15. 平均数之区间估计。
16. 一个平均数检验。
17. 两个相依样本平均数检验。
18. 两个独立样本平均数检验。
19. 单因子方差分析。
20. 二因子方差分析。
21. 协方差分析。
22. 验证性因素分析。
23. 结构方程模型。
五、评分方式
1. 平时作业约九次占90%，所需时间每次约1小时（迟交一天80%计算，迟交二天50%计算）。
2. 课堂参与及提问占10%。
六、主要教科书
1. 陈正昌：SPSS 与统计分析。北京：教育科学出版社。
2. 邱皓政：量化研究与统计分析——SPSS(PASW)数据分析范例解析。重庆：重庆大学出版社。
3. 刘超：SPSS 其实很简单。北京：中国人民大学出版社。
4. 陈正昌、简清华：SPSS 就是这么简单。台北：心理出版社。
七、参考教科书
1. 吴明隆：问卷统计分析实务--SPSS 操作与应用。重庆：重庆大学出版社。
2. 王保进：英文视窗版SPSS 与行为科学研究。北京：北京大学出版社。