资源与环境经济学课程论文 - 范文中心

资源与环境经济学课程论文

08/21

我国铝业循环经济发展战略研究

摘要:我国铝业的发展对在工业化的进程中有着举足轻重的作用,铝业发展受资

源限制的影响需要走出一条循环经济发展的模式。本文主要介绍了循环经济的模

式以及我国在铝业发展过程中遇到的问题,并提出了解决的途径。

关键字:铝业;循环经济;发展战略

我国的铝工业经过了半个多世纪的发展,已经进入一个新的阶段。2011 年

全球氧化铝产量为9211万吨,我国氧化铝产量为3985 万吨;自2001 年我国电解

铝产量超过美国之后,我国已连续11 年产量稳居榜首,2011 年电解铝产量达

1957.58 万吨。我国成为名符其实的铝业大国,但2011 年我国原铝产量仅为

1778.6 万吨。我国铝产量如此之高但铝资源却严重不足,这就意味着需要从国

外大量进口。可是由于资源短缺是世界性问题,各种都开始实行资源储备计划,

加强保护本国资源,对资源出口的限制越来越严格。资源的短缺使我国铝业的发

展面临着严峻的考验。传统的铝工业通过大量的矿产资源和能源消耗,以及废水

废气和固体废物的排放,来换取人类生存和发展所需要的铝金属材料。因此,把

铝工业在资源投入、企业生产、产品消费及废弃全过程中依赖资源消耗的线性增

长方式,转变为依赖生态型资源循环发展方式,是实现产业可持续发展目标的必

然选择。由此,循环经济应运而生。

二铝业循环经济发展模式

循环经济的提出是建立在可持续发展战略的理念上提出来的。所谓循环经济

是指在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中,把传统的依赖资源

消耗的线性增长经济转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。循环经济以资源

的高效利用和循环利用为核心,在实际中遵循“减量化、再利用、资源化”的3R

原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,是对“大量生产、大量消费、大

量废弃”的传统增长模式的根本变革。

传统铝工业生产是高度依赖资源能源的单一线性生产模式。生产的发展,伴

随着不可再生能源的大量消耗和生态环境的严重恶化。铝产业循环经济正是依据

循环经济和铝工业生态学原理而设计建立的一种新型工业组织形态。铝产业循环

经济的运行模式为:煤—电—铝—加(铝产品加工),它要求在生产过程中充分

地循环利用资源,减少能量消耗,降低环境污染,使循环经济所倡导的清洁生产

和企业作为市场主体谋求经济效益的目标,相辅相成,相得益彰。铝业循环经济

运行模式可以表示如上图。

三、铝业循环经济发展过程中遇到的问题

1、能源消耗高,资源浪费严重

我国在发展降低能源消耗技术的领域发展较晚,与国外先进水平相比还有一

定差距。原铝的生产技术的电流效率比国外高2%左右, 电解能耗比国外约高

600kW/h/t Al;氧化铝单位能耗与国外主要氧化铝的单位能耗高出1—3 倍。由

于我国铝土矿资源的纯度不够高,氧化铝生产能耗与国外用三水铝石的拜耳法生

产厂可比性较差。另外由于我国矿石的A/s相对较低,需采用烧结法或与混联法

生产,工艺较为复杂,造成了相应的能源消耗高。

2、“三废”的再利用水平比较低

我国对赤泥的排放有着严格的限制,但是赤泥污染仍然得不到根治。我国煤

的年总消耗量就达到11 亿多吨,粉煤灰的年排放量更是达到1 亿余吨。氧化铝

生产过程,燃煤锅炉也是必不可少的,并且每年也会排放大量的粉煤灰。我国电

解铝生产的规模和产量已经高居世界第一位,但铝电解槽内衬还没有有效的方法

将其综合利用,大量有用资源白白浪费,尚无法得到利用。目前的主要处理技术

有:废槽内衬作为水泥制造中的补充燃料;废槽内衬作为化铁炉中萤石的替代品;

从废槽内衬中收回氟盐等,但目前均未大规模推广应用。

3、铝的再循环程度不高

我国铝的再生行业起步较晚,再生铝产量和消费量仅占全部铝产量和消费量

的25%,回收技术落后,污染严重,烧损较大,资源浪费严重。生产1t 原生铝

需2t 氧化铝,15000kW/h 电能。生产1t 再生铝比用水电生产1t 原铝少排放

91%CO2,比用煤电减少排放更多,少排放硫化物O.06t,少排放处理废液、废砟

1.9t。发展再生铝对于减少污染、保护环境起着重要作用。同时我国劳动力资源

丰富,价格具有竞争力,可以大力发展废杂金属拆解、分拣产业。

四、我国铝业循环经济发展的建议

1、调整产业结构,扩大生产规模,延长铝业经济产业链。

氧化铝在我国铝产品市场上,是比较短缺的品种。我国铝业应当合理调整产

业结构和产品结构,在保持冶金级氧化铝产能的基础上,逐步扩大化学品氧化铝

的产量,彻底改变以往那种“高投入、高消耗、高污染、低效益”的粗放型经营

管理模式,走出一条产品规模、资源消耗、经济效益、社会效益相统一的发展道

路,积极发展铝深加工业,进一步降低GDP 能耗,发展煤电铝一体化生产,延长

产业链,减少资源、能源转换损失,实现综合节能节材;加快淘汰能耗高、效率

低、污染重的工艺、技术和设备。

此外,还应当对现有铝业企业通过收购兼并重组和入股等多种形式进行合

并,实现纵向一体化,形成集采选、冶炼、加工为一体的大型企业集团,进行综

合开发利用和经营减少生产成本合理利用设备,提高科技含量,增加产品附加值,

实现规模经济。

2、坚持可持续发展,加强环境保护,合理利用和有效开发铝土矿资源。

我国铝业应当确定可持续发展方针,一要坚持铝业发展与城镇化建设同规划

同发展,正确处工业与农业、铝业经济与地方经济的关系,以铝业经济的发展带

动地方经济的发展,促进矿区的城镇化建设,使铝业经济、资源开发、环境保护

得到协调发展。二要依靠科技进步,加快科技创新,提高铝土矿资源的综合利用

水平,要开展伴生金属的开发利用。铝土矿中有大量稀有伴生金属,其综合价值

可达铝产品的1.5 倍以上,如能开发回收,将为企业带来巨大的经济效益。另外

还要开展好铝土矿固体废弃物的开发利用。铝土矿生产中的固体废弃物主要有尾

矿和赤泥。对尾矿可以以滤饼形式用于复垦;对赤泥可进行技术研发,既可用磁

选机从赤泥中回收铁精矿,又可开发研究赤泥与粉煤灰固化技术,将赤泥用于筑

路,变废为宝,提高企业的经济效益和社会效益。

3、加强行业与地方的协调配合,促进铝业经济与地方经济共同发展。

目前,我国铝业管理实行的是行业管理,与地方政府之间存在着条块分割的

矛盾。一方面,地方财政依附于铝业经济的发展;另一方面,铝业企业的发展在

某些方面又受制于地方政府的管理。要加快铝业循环经济的发展必须解决好条块

分割的矛盾。因此,应进一步深化改革,明晰地方政府与铝业企业之间的关系,

加强行业与地方的沟通与协调,使地方政府成为真正为铝业企业提供服务和抓好

矿区(城镇)基础设施建设与管理的调控单位,而铝业企业又积极支持和参与地

方的经济建设双方相互协作与配合,促进铝业经济与地方经济的共同发展。

参考文献

[1]徐传谌,童欣.循环经济的理论思想渊源与实践---以美日德中为例[J].东 北亚论坛,2010,19(1):56

[2]徐丽娜.循环经济研究的理论综述[J]. 现代经济信息,2009( 12) : 22-43.

[3]石磊,万红艳,陈伟强.中国铝工业的产业共生模式分类及其特征[J].环

境科学研究,2011(10),1185- 1193

[4]冯之浚.循环经济导论[M].北京:人民出版社,2004

[5]鹿彦. 循环经济发展: 模式及实现路径研究[D]. 济南: 山东师范大学 人

口资源与环境学院,2011.

[6]李玮.论循环经济中的企业角色[J].内蒙古科技与经济,2009(2):40- 42

[7]尹惠斌.基于循环经济的企业本质再认识[J].财会月刊:理论版,2007

(3):77- 78

[8]陈晨.铝资源需求趋势及投资决策分析[D].北京:中国地质大学,2010 [9]岳兴懋. 论宏观循环经济与可持续发展[J]. 湖南科技大学学报: 社会科学版,2010( 7) : 76-79.

[10]王志国. 关于发展循环经济的几点思考[J]. 管理学家,2010( 7) : 255. [11]余海波,张廷安.面向循环经济的电解铝和再生铝生产与技术[J].过程工程学报.2010,10(Z1)

[12] 张晓亮,吕任生. 可持续发展背景下我国循环经济法律制度的完善[J]. 理论研究,2010( 8) : 175.


相关内容

  • 中国西北地区人口.经济与资源环境协调状况评价
    中国人口・资源与环境2008年第18卷第2期 CHINA POPULATION,RKSOURCI强ANDENVIRONMENTV01.18No.22008 中国西北地区人口.经济与资源环境协调状况评价 齐晓娟 童玉芬 (首都经济贸易大学劳动 ...
  • 初中地理课程资源的开发和利用
    初中地理课程资源的开发和利用 什么是课程资源?课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件.课程资源也称教学资源,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力.凡是有利于实现地理课程目标的因素都可以列入地 ...
  • 矿山环境保护
    六盘水师范学院<矿山环境保护>课程教学大纲 一.课程编码及课程名称 课程编码: 0814013409 课程名称:矿山环境保护(Environmental Protection of Mining) 二.学时及学分 总学时数:36 ...
  • 宜川新村幼儿园三年发展规划
    宜川新村幼儿园三年发展规划 (2005.9--2008.8) 2007年1月修订 一. 现状分析: (一)幼儿园概况: 1958年9月,宜川新村幼儿园第一个在宜川地区的工人新村中诞生了.经历了四十七年的风风雨雨,幼儿园得到稳步.健康的发展. ...
  • 承德技师学院专业建设规划
    承德工业学校 专业建设项目规划 2016.12. 第一部分 专业建设背景 一.政策支持 2010年7月,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>正式发布,明确提出了后10年教育改革和发展的战略目标, 同年&l ...
  • 小学科学教材分析
    小学科学教材分析 ★各册教材单元分布及课题 1 2 3 4 总体印象:每册四单元,三四年级每单元7课,五六年级每次8课.相对来说三四年级教学任务较重.课题目标指向性较强,如五年级的部分课题,坚硬的岩石会改变模样吗.土壤中有什么.雨水对土地的 ...
  • 工商管理专业课程梳理
    课 程 考 核 课 程 考 核 湖南大学工商管理学院修课计划 课 程 考 核 课 程 考 核 课程总结 温故而知新,可以为师矣.大学接近三年,在工商管理系读了两年,再加上转系之前,在岳麓书院读了一年,学的知识虽多,却没有好好总结过.今借此机 ...
  • 20**年美术新课程标准
    义务教育美术课程标准(2011年版) 第一部分 前言 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念.情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界.美术教育具有悠久的历史,近代以来,美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中.当代社会的发展对国 ...
  • 创设多元本土教育环境 构建"矿源竹韵"园本课程
    创设多元本土教育环境构建"矿源竹韵"园本课程:[摘要]:环境是幼儿园教育的有机组成部分,在幼儿:[关键词]:多元本土:矿源竹韵:园本:环境创设:心理学家皮亚杰强调:"儿童是在周围环境的影响下,:陶行知先生也说过 ...
  • 定稿----数控专业项目建设总结报告
    国家中等职业教育改革发展示范学校建设 数控技术应用专业 项目建设总结报告 2014年5月15日 目 录 一.项目建设总体情况.......................................................... ...