乐来悦表演班教学计划
一、素质训练：1、你来做，我来猜游戏。训练肢体与语言的准确表达。
2、眼神的表现力的练习：1,眼神的距离感，2，方向感
3、记忆练习比赛;看一组图片，按顺序说出看到的内容。
二、气息发声练习：气息均匀练习，用一口气连发a--o--e--i--u--v努力保持音调和音量的不变。
反复弹发练习hei--ha--hou体会隔肌和腹肌的作用。
三、语音练习：1、 口腔体操
2、词组练习 ：跳高，赛跑，青蛙，西瓜，日头，石头，舌头，指头..........
3、绕口令朗读练习： 1、毛毛和涛涛，跳高有赛跑，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。
2、 绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜，西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长的大。 3、天上日头，地下石头，嘴里舌头，手上指头，（头要读轻声），桌上笔头， 床上枕头，背上斧头，爬上山头，喜上眉头，乐在心头（头要读重音）
四、故事表演练习：（用恰当的情绪，动作，表情表演）
乌鸦唱歌为啥不好听？
乌鸦原来像百灵鸟一样，唱起歌来可好听了。可是他有一个坏毛病，总爱直着嗓子哇哇乱叫。
百灵鸟对他说：“乌鸦，你这么乱叫，会把嗓子弄坏的。
乌鸦说：“不会的，我的嗓子好极了！”
黄莺提醒乌鸦说：“快改掉哇哇乱叫的坏毛病吧！”乌鸦还是不理睬，仍旧大声的哇哇叫。日子一长，乌鸦的嗓子真的坏了，再也唱不出好听的歌了，只会哇哇地叫，难听极了。
小朋友，你们猜一猜，乌鸦的嗓子为什么坏了呢？对了，因为他不听别人的劝告，不知道保护自己的嗓子。
五、复习