《中小学英语教材分析》
单元分析（广州版小学五年级英语下册第二模块第一单元）
本单元的主题为Ability标题为：what can you do ?单元中围绕各种动物做什么的话题这个话题展开，了解各种动物用英文如何称呼及各种动物所能做的事情，然后由物及人，了解自己和别人会做什么。学会用句型：what can you do ?来询问别人，和使用：he/she can ...来回答问题，体会情态动词can 的用法，同时学习形容词和副词的比较级来谈论各种能力。下面使用表格的方式的本单元的教学作进一步的梳理。
文化意识五个方面将本单元的教学目标用表格展现出来。
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3．学情分析
广州五年级的小学生，已学习英语有几年的时间了，在学习英语时，对于自己比较感兴趣的东西，他们会比较认真，也会掌握得好一点。
五年级的学生基本已比较懂事了，所以在组织课堂活动时，应采取符合他们年龄阶段的活动形式，否则无法激起他们学习的兴趣。学生在这一阶段还是比较好动的，但是他们又比较能接受老师的引导，所以这节课采取做动作让学生猜测和学生做动作让其他同学猜的活动，能很好激发他们学习兴趣。
本单元学情剖析
本单元的主题是活动，涉及what can you do 的句型，可采用猜测游戏和Role playing的学习策略，学习新词汇，掌握重点句型，最后布置采访活动，让学生操练所学句型。
4.教学策略及课时安排
本单元是与日常生活息息相关，教授新课时课采用情景法，任务型教学等，如小组活动，采访活动，角色扮演等等。
本单元可分为2个课时，第一个课时可处理为教授新单词，和呈现短文对话，操练对话等。第二个课时，则安排为讲授语法知识点，重点短语，句型，给学生练习的机会。当然两个课时要很好的衔接起来，才能使学生做到学以致用。
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