第二课堂形体教学计划
教学目标：
1、激发幼儿对形体训练的兴趣，乐意参加形体训练，提高幼儿协调、柔软、力量等的身体素质。
2、根据幼儿年龄和身心发育特点，通过最基本的形体练习内容和手段，促进幼儿的身心健康发展，塑造幼儿良好的身体形态及提高基本活动的能力。
3、培养幼儿勇敢、自信、坚持等良好的意志品质和活泼、开朗的性格。
一．活动：
1、课前热身：有教师带着练习，
基本姿态练习：
1、方向术语：八个点的方位
2、站立姿态：以头、肩、胸、腰、腿、胯、脚几个部分分别训练。
3、手型和基本手位：芭蕾舞手型
4、脚形和基本脚位：勾、绷脚和一位脚 三．
把杆基本练习：
1、立：是指站姿的基本位
2、蹲：是训练孩子的柔韧度
基本姿态组合
1、身体素质：柔韧、力量、耐力、协调
2、成型组合：教师自编的形体小组合，培养听音乐跟节奏做动作
放松练习：
1、呼吸：调整气息，慢慢平静下来
2、行礼：准备下课，让孩子培养好的礼貌习惯 八个点的方位练习。
1、站立姿态：以头、肩、胸、腰、腿、胯、脚几个部分分别训练。
2、手型和基本手位：芭蕾舞手型以及芭蕾舞手位
3、脚形和基本脚位：勾、绷脚和一位脚、二位脚以及五位脚
基本姿态组合
1、身体素质：柔韧、力量、耐力、协调、弹跳。
2、成型组合：教师自编的形体小组合，培养听音乐跟节奏做动作，让形体动
作完全融入在音乐中，以美、伸展、拉长线条为主 五．放松练习：
1、呼吸：调整气息，慢慢平静下来
2、行礼：准备下课，让孩子培养好的礼貌习惯