小班幼儿教师演讲稿 - 范文中心

小班幼儿教师演讲稿

09/15

每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候,别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊!每天和孩子们在一起,多开心啊!”这是很多人的赞叹之语。在没有踏上工作岗位之前,我也是这样认为的。幼儿教师不用每天坐在office里,一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘,不用顶着老板的压力,不用为勾心斗角的人际关系而烦恼,因为我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣、有思想、有创造的小朋友。但当我真正参加工作之后,我才真正体会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。

每天要比其他人更早地起床上班,从进入园门的那一刻起,调整好自己的心情,用微笑迎接每一个孩子。带班时,绝不能有半点马虎,新老师在教育和保育方面也许经验不够丰富,但是我希望我能尽自己全力多给孩子们一点。要做一名合格的幼儿老师并不容易,对待孩子们,我时刻要求自己生活上要关心,教育上要精心,观察上要细心,引导要耐心。要真正做到这些可不是一朝一夕的事情,但是我相信,只要怀着一份对孩子的爱心,我会做得越来越好。

家长工作永远是幼儿园教育工作的重要组成部分。每天在接送孩子时,总会有家长问:“今天某某表现得怎么样?”或是:“某某这段时间怎么样?”有时候,老师会一不注意就把孩子表现不够好的地方非常直白地告诉家长,也许不经意间,就造成了误会,家长会误认为老师是不是不喜欢他的孩子,觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪。其实,老师和家长的出发点都是为了孩子更好地成长,家园沟通要讲究谈话的策略性和艺术性,把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们,尊重并听取我们的意见,要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步,感到老师比他们更深入地了解孩子。同时,要抓住时机向家长了解孩子的情况,以请教的态度耐心的听取家长的意见,使家长产生信任感,从而乐意与教师进行充分的交流,以达到预期的目的。为了孩子我们要同家长用诚信对话,用心灵握手!

做老师也许都会碰到一个问题,自己带的班级要毕业了或者是不能跟着自己带的班升上去,面对这样的分离,也是做老师的无奈。就像天下没有不散的宴席,可是人终究是有感情的动物,当得知自己下学期要离开现在的班级去接新班级时,我真是万分伤感。回顾这两年里,孩子们刚入园时的哭闹的情景依旧记忆犹新,骐骐和菲菲面对面一个哭着叫爷爷,一个哭着叫奶奶,而现在他们早上都是高高兴兴地走着教室,大声叫着:“老师早。”小班的时候,好多小朋友吃饭都要大人喂,可现在都能够熟练地用筷子夹菜;以前从不肯举手发言的小朋友,到现在手举得高高的,非得老师请到他回答才罢休;从讲故事时歪着脑袋,磨蹭着衣角,到现在讲故事有表情、有动作的大方姿态。这一幕幕如放电影般在脑海中浮现。这两天,我越发感觉到孩子们长大了很多,懂事了很多,越来越像大班的孩子了,越是如此,就越是舍不得离开他们。可是,离别终将会到来,只好在心中默默地为这些可爱的孩子们祝福了。

古话说:“笑一笑,十年少。”如果你是一名幼儿老师,我相信你每天都会在笑声中渡过,那是孩子们带给你无时不刻的欢乐,这就是幼儿老师永远年轻的秘密。选择做一名幼儿老师的职业是崇高无尚的,教导着天真无邪的孩子们一天天的成长,在进步及快乐的同时,我也收获着更多幸福。


相关内容

  • 办好小规模学校的几点措施
    办好小规模学校的几点措施 良邑学区李咀小学 马忠致 近几年来,农村学校在校学生人数大幅度减少,我校一度减少为现在的140名学生.在我看来,这对提高教育教学质量既是挑战也是良好的机遇,通过这几年的探索和实践,我认为,办好小规模学校要做到以下几 ...
  • 我国小班化教学的实施问题及对策
    我国小班化教学的实施问题及对策 绪论 1.1论文的选题背景和意义:小班化教学符合时代要求 随着资本主义工商业的兴起和近代科学技术的发展,16世纪的欧洲学校里开始出新了编班上课的新尝试.17世纪,杰克著名教育家夸美纽斯在其<大教学论&g ...
  • 论文--小班额教学
    农村小学小班额教学的几点思考 甘肃天祝藏族自治县哈溪镇西滩小学 宋占宏 随着国家计划生育政策效益的日益显现,适龄儿童自然减少,加之农民工子女外出就读,择校风等诸多因素导致许多农村小学生源锐减.使得农村小学的生源出现了自然的萎缩,出现了&qu ...
  • 小班美术活动反思
    篇一:小班美术活动反思 小班 美术活动<蔬菜印章画>活动反思 石林石金幼儿园 明媛 小班的绘画活动应 该培养孩子哪些方面的能力,是我一直以来困惑的问题,很多老师太注重技能的培养,而缺 少了最可贵的孩子创造力的培养.其实,绘画活动 ...
  • 小班化教学心得体会
    小班化教学心得体会 肖翠红 随着时代的发展,社会的进步和国家对教育发展的需要,人才的需求,传统的教学模式,已不能再适应社会的发展,国家基础教育改革新一轮课程改革的启动,像是一股清新的风,吹进了我们的校园,为基础教育带来了一系列崭新的变化.我 ...
  • 浅议小班化教学模式
    研究表明:小班化教学对提高学生的学习成绩.丰富个性发展等起到了明显的效果,对改变教育观念.改进教学方法.优化教学资源等有实质性突破.为了让学生更充分享受各种教育资源,增加接受优质教育的机会,小班化教学已成为个性化实施素质教育的重要载体. 一 ...
  • 小班音乐游戏
    小班音乐游戏<碰一碰> 活动目标: 1.学唱歌曲, 体验与同伴合作.交流的友好情感和愉快的心情. 2.在熟悉歌曲的基础上创编不同的相互触摸的动作. 活动准备: 1.母鸡头饰一个,小鸡的头饰若干,(与幼儿人数相等) 2. 小虫图片 ...
  • 20XX年幼儿园小班教师个人工作总结
    2014年幼儿园小班教师个人工作总结 时间飞逝,转眼一学期已经过去了.在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作.共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作.具体体现在以下几点: 一.班级情况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们 ...
  • 如何培养小班幼儿常规
    俗话说:"没有规矩,就不成方圆".现在的孩子大多数是独生子女,六个大人围着一个孩子转,饭来张口,衣来伸手.加上幼儿园的小班幼儿年龄小.依赖性强.对一切都感到陌生.新奇,也什么都不会,什么都不懂,顽皮,一旦整天生活在一个班 ...
  • 小班拔萝卜主题反思
    小班拔萝卜主题反思 小班拔萝卜主题反思一:小班<拔萝卜>游戏活动反思 <拔萝卜>这个金典.古老而又新鲜的故事,在我们玲珑三班又宣起一股热潮.他们一个个都被这个鲜明简单的故事吸引,并且将自己想象成其中的一员,帮老爷爷拔 ...