江苏省高中历史课程标准教学要求
《高中历史课程标准教学要求》按模块编写，共有三个必修模块，六个选修模块。每个模块先综述其课程目标，然后通过“内容标准——教学要求——教学建议——史论共享”四个栏目，具体解读和阐释每个专题的内容标准、教学要求和教学建议。
“内容标准”是教师探求教学目标的源头，本书采取直录的方式，方便教师对应检索。
“教学要求”主要是提出学生要达成的目标，揭示教师要完成的教学任务。以知识与能力目标为主，兼及过程与方法、情感态度与价值观目标。知识与能力目标严格按照“课程标准”既定的能力层级来制订，并以行为动词来提示，如识记层次的 “列举”、“知道”、“了解”、“说出”、“讲述”、“简述”、“复述”等；理解层次的“概述”、“理解”、“说明”、“阐明”、“归纳”等；应用层次的 “分析”、“评价”、“比较”、“探讨”、“讨论”等。情感态度价值观方面的要求，我们采用体会、体验、认同、感悟、感受等心态词汇，以明确在这一维度的要求。
“教学建议”是对如何完成教学要求，实施课程目标提出的参考建议。
“史论共享”呈现的主要是不同版本历史教材有关历史原因、历史地位和历史影响等史论性论述的内容。它有助于教师拓宽视野，加深历史认识。
选 修
（一） 历史上重大改革回眸
《历史上重大改革回眸》着重反映了人类社会演进进程中的重大改革。改革和革命是社会发展变化中最为常见的现象，改革则以其独特的方式推动着社会进步，它是自上而下的、和平的国家和政府的行为，是通过主动的政策调整来实现某种制度的自我完善。尽管改革以主动平缓的方式来进行，往往不会造成生产力的破坏，但改革也充满了斗争性，也有流血牺牲，也有成败之分，因此，改革的举措与成败是具有现实的借鉴意义的。基于这样的认识，《历史上重大改革回眸》的课程目标可以表述如下。
在知识与能力目标上，了解古今中外不同历史时期九个有代表性的改革，知道这些改革的来龙去脉及其代表人物，形成较为清晰的改革的概念；了解改革的必要性和主要举措；正确地认识和评价不同类型的改革，认识人类社会发展的基本规律。在过程与方法目标上，完整地把握历史事件发生的背景、内容、过程与结果，初步理解历史的纵横架构；将改革置于一定的历史条件下做出价值判断，从历史的角度来看待不同时期、不同国家所进行的改革；认识改革的复杂性和多样性，初步形成较系统的历史思维。在情感态度价值观目标上，学习改革家坚强不屈的意志和高度的社会历史责任感；认识到改革的必然性和艰巨性，树立为国家和人类的利益而奋斗的决心和勇气；寻求历史进步的智慧，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
实际上，上述相辅相成的三维目标在九个改革专题里都有所体现。每一个专题都是对某项改革较系统的叙述，都能彰现纵横相联的历史思维；每一个专题的学习都可以在历史的联系中、在贴近时代的对话中获得启示；每一个专题的学习都告诉我们，如何拥有进取精神、担当气魄„„
以下，用表格具体分解《历史上重大改革回眸》课程目标里的九个专题的内容标准与教学要求，并将不同版本如何认识具体的改革事件的个性化结论呈现出来。
一 、梭伦改革
【史论共享】
梭伦改革的政治影响：
梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。梭伦的价值观以及改革中创造的有利于公民行使职权的各种制度，对雅典民主政治具有重要的意义。梭伦改革奠定了雅典民主政治、乃至西方民主政治的基础。
二、商鞅变法
【史论共享】
商鞅变法的历史作用：
商鞅变法是一次较彻底的改革运动。为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。在政治上，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。在经济上，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极性，为秦国农业生产带来了生机。军事上，极大地提高了秦国军队的战斗力。商鞅变法后，秦国的综合国力大增，政治威望日高，还形成了全国皆军、惟军为荣的尚武精神。但商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚，也在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，连坐法的实行，给广大人民带来了巨大的痛苦。
三、北魏孝文帝改革
【史论共享】
1．北魏孝文帝改革的背景：
北魏统一黄河流域后，政权主要依靠强大的军事力量来维系，各种制度的建设有许多不够完善的地方，致使反抗不断。北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的汉族及其他少数民族的关系，致使民族矛盾激化。阶级矛盾和民族矛盾的激化导致社会动荡不安，改革势在必行。 2．北魏孝文帝改革的历史作用：
北魏孝文帝改革促进了以鲜卑族为中心的北方内迁各少数民族的发展，使北方出现了民族大融合的局面。为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。孝文帝改革以后，鲜卑族最终完成了封建化进程，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体，同时，鲜卑族原有的文化精华融入汉族文化之中，特别是鲜卑族畜牧生产的经验和技能，在北方汉人中传播，对北方的经济生产起着一定的影响。
四、王安石变法
【史论共享】
王安石变法的历史作用：
在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下，王安石大胆改革，促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大。在中国历史发展进程中发挥了重要作用。王安石变法取得了一定的成效，如青苗法、募役法的推行，使财政收入增加；新法在一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力，青苗法取代了上等户的高利贷；方田均税法限制了官僚和豪绅大地主的隐田漏税行为；市易法使大商人独占的商业利润中的一部分收归国家；免役法的推行使农户所受的赋税剥削有所减轻，大力兴修农田水利工程，对农业生产的发展发挥了巨大作用，社会呈现了百年来不曾有过的繁荣景象。变法中的强兵措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。王安石变法也存在严重的不足，如在变法的指导思想上，王安石偏重于谋求开辟财源，获取尽可能多的国家财政税收，如均输法是利用国家行政权力强制进行收购、运销，以此手段来积累国家财富，违背了客观经济规律，而且新法实行也显得过于急进。
五、欧洲的宗教改革
【史论共享】
1．欧洲宗教改革的实质：
宗教改革运动实际上是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治的政治运动，是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动，尽管新教不可避免地带有宗教的局限性，但它对天主教权威的否定，提出信徒自己阅读《圣经》，无疑有助于人们的思想解放。
2．欧洲宗教改革的历史作用：
欧洲的宗教改革运动沉重打击了天主教会的神权统治，促进了民族语言的形成，激发了欧洲各国的民族意识，催生了独立于罗马教廷的民族国家教会，促进了欧洲民族国家的成长和发展。宗教改革打击了西欧的封建势力，使得大量教会财产转到新兴资产阶级手中，有利于欧洲资本主义的发展。宗教改革否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。宗教改革所形成的新教为早期资本主义发展提供了思想武器，尼德兰革命以及此后的英国资产阶级革命正是以新教为政治旗号。宗教改革还为资产阶级勾画了政治蓝图，卡尔文教在日内瓦的政治实践提供了未来资产阶级政权的雏形。
六、穆罕默德·阿里改革
【史论共享】
阿里改革在埃及历史上的作用：
穆罕默德·阿里改革结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础。改革发展了农业和商业，建立了近代工业，大大提高了社会生产力，引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，推动了埃及社会历史进程，客观上促进了埃及资本主义发展。改革不仅促进了文化的繁荣，更增强了经济和军事实力。此时，埃及名义上是奥斯曼帝国的一个行省，但实际上是一个拥有主权的独立国家，它使埃及实际上摆脱了奥斯曼的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。
七、1861年俄国农奴制改革
【史论共享】
1. 废除农奴制的经济背景：
一方面，由于城乡工农业资本主义的发展冲击了农奴制度的经济基础，造成了农奴制的危机；另一方面，占统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义发展的严重障碍：在农奴制度下，俄国既缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少工业投资，农奴制度所维系的自然经济以及占人口多数的农奴的贫困，更不能为工业革命提供必要的国内市场。
2. “二一九法令”的进步性与局限性：
在改革中，农民为了获得份地要交纳赎金，农民向地主交付现金后，实际上就结束了彼此之间的封建生产关系，使封建经济转入商品货币关系和资本主义关系。这就大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
通过改革，农民得到了自己的土地，生产积极性提高了，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。
“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，农民虽然不再受个别地主的支配，但仍然受到由地主控制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上，这次改革还是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。在改革中，资产阶级、残余的农奴制和沙皇专制主义融为一体，形成了以军事封建为特征的帝国主义，对外显示了更大的侵略性和扩张性。 3. 农奴制改革对俄国近代化进程的影响：
1861年改革推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。通过改革，西方资产阶级的思想和统治方式也开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益强烈，推动了俄国在政治改革。为使专制制度适应资本主义发展的需要，19世纪六七十年代，亚历山大二世在上层建筑进行的一系列资产阶级改革，这是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步，从而为俄国资本主义发展开辟了道路。
八、明治维新
【史论共享】
明治维新在日本近代化过程中的历史地位：明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经济近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国；1889年明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪，基本确立了地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了明治维新后确立的日本近
代天皇制度；明治维新使日本崛起为东方强国，并逐渐获得了国家主权的独立与完整。但是明治维新运动没有彻底根除封建残余势力，随着经济军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵扩张，成为新兴的帝国主义国家。
九、戊戌变法
【史论共享】
1．康、梁等维新派人物的政治主张及其特点：
康有为一方面借用孔子的权威来宣传自己的变法主张，另一方面又从传统的儒家思想中，为变法寻找理论依据，并将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合来宣传变法思想。梁启超明确提出了民权思想，动摇了君主专制的神圣性和永恒性。严复借用西方进化论思想来阐述维新变法，为维新变法奠定了坚实的理论基础。 2．百日维新的主要特点：
百日维新是戊戌变法运动的高潮，其政令基本上反映了维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参加政治的可能性。百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心，损害了顽固守旧势力的利益，但又没有触动封建统治的基础，改革是不彻底的。 3．戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义：
戊戌变法是救亡图存的爱国运动，维新派揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋，唤起了人们的近代民族意识，促成了中华民族的觉醒。它是一场政治改革运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试，维新派努力追求西方先进的政治制度，传播西方的社会政治学说和科学文化，促进了资产阶级革命时代的到来。它也是近代中国一次思想解放的潮流。通过维新派的宣传，维新思想得以广泛传播，国人的心态也随之改变，学习西学成为一种社会时尚，“变革”也成为不可遏制的思想潮流。