人物形象的个性特点说课稿
水头学校 柴红云 说教学内容：
人物形象的个性特点。
说教学目标：
了解人物形象的个性特点。
说重点、难点：
把握课本内容，感受人物特点
说教学过程：
导入：同学们，开学以来我们认识了好多有个性的人物。不论是大人还是小孩，都给我们留下了深刻的印象。这节课让我们进一步去走进他们，来分享不同人物的个性特点，感受他们给我们带来了力量。 授课：
1、让学生自己复习：《童年的发现》、《杨氏之子》、 《晏子使楚》、《金色的鱼钩》、《桥 》、《梦想的力量》。自己先总结一下不同人物的个性特点。
2、小组交流！互相学习！
3、教师提出问题：
说一说你喜欢谁? 他有什么特点？你从课文中什么地 方感受到的？
学生回答！
教师讲解！
4、教师总结：
《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱 探究、善于想象的人。
《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
5、通过这节课的复习你明白了什么？加强情感教育！
说板书设计：
人物形象的个性特点