如何加强岗位学习助力员工素质提升 - 范文中心

如何加强岗位学习助力员工素质提升

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  摘 要:近年来,随着国有企业的不断改革与发展,对员工队伍提出了更新、更高的要求。这就需要广大员工能立足企业实际出发,瞄准岗位需要,树立学习目标,掌握正确的学习方法,不断提高业务水平,从而实现自身在企业中的价值。   关键词:学习目标;学习方法;岗位学习   学习是关系成长进步的一个恒久话题。越是在一个人成长的关键阶段或是一个企业发展的关键时期,学习就愈加重要。企业是价值创造者也是人的集合体,在企业中我们每个人都为了同一个目标而各有分工,从而形成了一个完整的生产链条,缺了哪一环运转都要出问题。依据“木桶理论”,生产能力的大小不决定于能力最强的环节,而是受制于能力最弱的环节。所以,企业里的每一名员工都要努力学习、掌握真功,使我们个人能力能够与企业发展的要求相适应。   在知识飞速更新的时代,谁都懂得“好学使人进步,讳学使人平庸,厌学使人落后”的道理,而我们队伍学习的风气为什么始终热不起来?许多同志一提学习就头疼。还有的同志会说:“我一天工作那么忙,哪有实间学习呀”。客观情况确实是这样,工作忙起来,常常是早上五六点钟就出工,晚上六七点钟才收工,两头都不见太阳。但是不是这样就不能学习了呢?提出学习没有时间的同志,一开始就把“学习”的观念理解错了。什么是对“学习”的正确认识呢?孔老夫子曾说过:“学而时习之,不亦乐乎”。看,他把“学”和“习”拆开了。“学”就是认识和掌握我们未知的知识,“学问”就是我们不知道的要问明白。“习”就是练习,就是把知识用到实践中来验证和熟练掌握。有了对“学习”的正确认识,我们就会明白我们其实无时无刻不在学习。   学习要瞄准岗位需要。在企业里,一个人的价值要在岗位工作中体现,要靠工作业绩来衡量。将学习目标瞄准岗位需要,既是岗位责任心的体现,也是提高岗位技能的唯一途径。将学习瞄准岗位需要,一要注重理论知识的补充,完善自己的知识结构,开阔自己的岗位视野;二要注重岗位技能的训练,在工作中熟练技巧,把头脑中的知识化为实践中的能力;三要注重解决实际问题,在解决问题的过程中举一反三、加深理解和认识,在解决问题的过程中体现能力创造价值,在解决问题的过程中再学习、再提高。   学习要融入团队目标。融入团队,可以使我们的学习更有方向感,知道为什么而学,知道要学些什么,知道要学到什么程度,从而使我们的学习少走弯路;融入团队,可以使我们的学习更有紧迫感,团队中他人的率先进步、他人的率先突破、他人的非凡业绩,都会给予我们正面的激励,也会给予我们帮助和启发,从而使我们的学习更具效率;融入团队,可以使我们的学习更有成就感,在团队中我们的努力会得到支持,我们的能力会赢得尊重,我们的进步会有人喝彩,从而使我们的学习更有动力。   学习要做到与时俱进。一个人的时间和精力总是有限的,以与时俱进为原则给有限的学习时间和学习机会做一些规划,会使我们的学习更有效率;以与时俱进为原则,分析一下自己的哪些知识需要更新,就不必泛泛的去翻书本,空耗时间;以与时俱进为原则,分析一下哪些知识是自己需要用到的,就可以选出重点,集中精力;以与时俱进为原则,分析一下哪些知识是发展方向,就可以提早跟踪和储备,使自己掌握主动;以与时俱进为原则,始终坚持“每日三省吾身”,就会放开眼界,不骄傲自满,不必悔恨于“书到用时方恨少”,从而使学习成为一种自觉并长久保持的动力。   学习要掌握正确方法。   方法得当,事半功倍。学习的根本目的是为了指导实践,工作中我们遇到难题请教师傅是学习;工作过程中反复操作也是学习;别人提出问题,我虽然不太懂,但是我和他一起研究解决了也是学习。为进一步激发员工的学习兴趣,我们坚持从多侧面、多角度着手,全方位调动职工的学习积极性、主动性和创造性,引导员工愿学习、会学习,真正把学习引入工作,用学习促进工作。一是技术交底授课法--在进行施工前和施工过程中的进行技术交底时,采取分专业、分层次、分重点的课堂授课方式。技术交底人员精心准备,突出技术交底对实际施工的指导性作用。同时提倡互动,就施工中重点和难点问题展开讨论;重点工艺部位进行现场交底、现场辅导,操作工人遇到不懂的问题,现场提出,技术人员现场回答。对在技术交底过程中发现的新问题,及时进行归纳、总结、整理,形成可借鉴的书面学习教材。二是工艺重点观摩法--针对施工工艺重点和难点,组织进行现场技术观摩,请有经验的同志进行现场指导、现场讲解,重点掌握施工过程中的技术要点和技巧。同时对施工中容易出现的技术问题进行探讨。在走出去的同时,也可请进来,进行现场示范,让大家观摩学习。三是一日一岗一题法--在工程施工和冬训时间,班长、师傅在每天下班前结合工作和培训计划告知班组成员明日学习题目,使大家提早做好学习准备。在当日工作中,结合题目进行现场操作演示和理论讲解,指导大家在具体操作中掌握技巧。在施工期间的这一做法,有利于弥补冬季培训与实际操作的差别。通过加强学习题目设计的现场针对性,学习与当日工作的结合,对于提高大家的实际操作能力将起到很好的作用。   尽管工作十分繁忙,但是只要我们有了正确的认识,掌握了正确的学习方法,就一定能把学习坚持下来并取得收获,从而实现自我在企业中的价值。


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