中招考试化学解题注意事项
1、规范表达要强化
历次中考化学考试中,不少同学因为答题时语言表达不准确而失分,这与同学们在平时练习中的“眼高手低”现象有着密切的关系,在考前的一段时间里同学们还应该认真练习表达的规范。
在复习过程中,考生应有意识地锻炼自己准确表述化学问题的能力,答题使用规范的化学用语,力求科学表述,如取用试剂:适量、少量、过量。
2、重视化学实验
化学是实验性学科,实验题在理综考试中所占比例很大,在历年试题中都加大了实验考题的力度,实验题推陈出新更加注重实验方案的设计和评价,重视考查学生的创新意识和解决问题的思维过程。本轮化学复习中考生应充分重视实验。在复习中要熟悉教材中的演示实验、学生实验、家庭小实验以及选做实验,掌握常用实验仪器的主要用途、使用方法、实验基本操作及注意事项及实验的安全。
需要注意的是:在实验方案的设计过程中,要明确实验的目的,还要考虑到操作是否简单、方便、实验现象是否明显、操作顺序是否正确、有无干扰以及经济安全环保等因素,使方案趋于科学合理。
在练习中,老师发现,不少学生习惯于拿到题就动笔,不认真审题,对问题缺乏全方位理解,这直接影响了学生对问题的全面分析和相互关系的思考,必然会影响到答题的准确性,在考试中失分。同学们在做题时常见的另一问题是思考不全面,不能充分利用题中所给的有用信息解题。
老师建议,不管是练习还是考试,同学们做题时首先要通读题目,确定已知信息、所给数据,读题时要圈点重要信息,特别是高于课本的新信息,并迅速与旧知识联系、比较,明确其相似点和不同点。
3、考前小建议
根据多年教学经验分析,同学们在这一时期出现慌乱其实是一个必然的过程: 一方面,考试在即,不少同学都会出现不同程度的焦虑,另一方面,相对其他学科,同学们学习化学的时间非常短,只有一个学年,部分同学还没有找到学习化学的感觉,化学就已经结课了。考生感觉慌乱,是很自然的情况,现阶段也是对学生毅力的一个考验,考生不必为此而大伤脑筋,只要抓牢基础知识,注意提高答题的准确率,紧跟学校的复习进度,焦虑阶段很快就会过去,复习一定会有所收获。
4、目标明确
老师将本轮复习的目标归纳为两点,即查漏补缺,实现提高。
第一、现阶段学生应对以前做错的题型、知识点做到心中有数,经常找出来做一下,复习一遍,以补牢知识漏洞。
第二、本轮复习的另一个目的还应达到一个新的提高,针对现在的新课标趋势和中考改革趋势,把化学知识与思维能力和科学社会联系起来,复习一个阶段以后要适当检查一下复习的效果,力争达到每一阶段的复习都有所收获。
由于时间限制,每个同学掌握的知识也因人而异,中考前的复习中,学校为节约课时,往往是几个单元复习完毕之后安排一次综合的测验,考生可以根据自己的情况,
每个单元复习完毕之后自行检测一下,一方面可以查漏补缺,另一方面对所学知识进行巩固提高。
5、集中练习探究性试题
近年来中考对学生探究性自主学习方面的考查在逐步地增多,估计今年中考化学试题的改革力度可能会更大,一些主观性的简述题、探究题可能会有所增加。
科学探究题型要求学生首先能发现并提出问题,然后利用所给的信息分析问题,作出合理的猜测和假设,最后通过设计实验、查找资料、推理、归纳来验证自己的假设,并得出结论。课本中对水的组成问题的探究、钢铁锈蚀过程的探究、质量守恒定律的探究、空气(混合物)的成分的探究、二氧化碳问题(温室效应等)的探究等都是平常复习中要注意的地方。
这些题目往往从生活中来,从科技中来,考生基础知识一定要扎实,审题要仔细,猜想要大胆,并且注意自己的语言表达方式。
总结近几年的中考化学试题可以发现,化学基本概念与计算在考试中正在逐步淡化,基本概念的考查已不再单纯考查学生对某一概念的记忆情况,在问题的设置上更多地把概念应用到实际问题中,要求考生运用概念的理解来解决生活中的现象。计算题也不侧重单纯的计算,而是在考查学生计算能
力的同时兼顾考查学生思维判断能力,往往要求学生从几组数据中筛选出适合的数据再进行计算,从而反映出考生对化学综合的理解与运用。而且有一种将化学与物理、化学与数学、化学与生物的某些知识点结合在一起考查的趋势,比如利用数学题用数学图像去做推断题,这种题不要凌乱地做,而是要集中做,总结要点与方法。