小学 一 级语文年2 教册学计设
主备人：刘侠
学教计
教设目标： 1学、引学导生悟感验春体天的好，美发学激热爱大 生自的然情感 2、。认识生，字写要求会好写生字的，读、朗背诵课 。文3、培 养生学观察能的力，步初认春识的特征天， 学习累语积言。 教学重、难点点 1：识字、写、字 2、正。、确流利朗地课读，感文受天春。教 课学：时十二课时。
修栏改
识
学要求：
教
字
11、观图察画，懂图看，对照图画理意句解群意思 2、学会。 3 个生1，字写会5 字个，准字音读认，清 字型理解，义，正字书写确字田中格的。字3 、能主动累积关春天有的词。 语、留心4观察周围事物的，丰自己的富见和感受。 教学重闻、难点：点巩固 学的生过，学习生字字音、形、义的 教学准。： 课备、小黑件板等 教课学：时 二课
时
1
1
小学
年级一语 文2册教学设 计
主人：备 侠刘
第
一课 时 一
、习复。 出拼音卡示，片读准面的音节 下shō suhu shū 二ā、导指图。看出示 课，件提问图：画上的是么时候的什物？景有什 么特点？你觉得景怎色？ 三样学、纯拼音句习群 。、1生试读并找学出难读节。读后音检音查卡片上节 的音。 2读读纯、拼音句群，要：求词连读→句一一句读的→ 两话句起连读。来意注课的该要掌的握字的生读音,读 检后 查 3。、导学指读准字生。教音师读范学，生读仿。四、 图结文，理解合文全意。 1、思春天了来“万，物苏复”是么什思？意莺歌“燕舞 ”？ 呢2读其他句、，是什子么景色看？图说说一读，准”： ”的读融音。五、 由朗自读课文 。六、堂小结。课 、七作业： 1 、正确读朗课。 文板书设计：
识
字
1 回春大 地l ǔ 柳i绿 花 bīn红 冰 g雪 融化 ànw f ùū s 万 物 复
gē w苏 莺 歌 ǔ燕
舞
qun ádngī 泉 水 叮咚z ēhng 2 imn g百鸟 争 鸣
2
小学
一级年文 语 册教2设计
主备人：刘 侠
学
bǎiqí 百 齐 花
第 放 课二时
一 复习、检查 1。、指名读课朗文 。2检查生字，、名指认读 二、。认识几种 笔和画课的本5 个字。生 、1习新笔学横画提折。 1（）进一步理万解的思，口意组头词。（2 教）示范，师生学仿写。意注本在田字格中的字位 。置2、认 识 （齐）用1口头齐组。词（2）书 空齐教师指导生学习学笔顺则规。从到下上 3、。习学、百丁、、齐，笔画冬和笔，教学顺步骤上。同 、学三生复反习练并，用火车开查检课本生字的的画笔 笔、顺 1。、示有田出字格的黑小，告诉学板生田用格字字写， 注要字意田在格中字位的置 哪一，在笔中线横和竖线中上。 2、练习读文，全要读正得确、流、有利感。 情、背四
诵课文 。、指导背诵。1 2独立、背。诵同互背。桌3 指名、诵背 。、五小。 结读了文我们课知道应该了用观心周察的围物事，感受 天春的气。息 六作业 、： 1将、写春天的词语描在写累积上本
3。3
学 一 年级语小 2 文册学教设计
主备
：人 刘
2、同桌互侠抽相本课认生字 。书板计：
识设
字
1齐百
丁万冬
学教反：思
1柳 树醒
了计理念：设架 生活设与材教联系桥梁的，引导和动学习的情调感 验，体关学注生内的心感受注，意培养生学对事物有确正的情 感度态使朗读，成学为生习学和究探的重手要段让 。学在自主、民主的生围氛中习，学自地读主、，说自读 在自、悟动主探中究认识字，生读故事懂，初了解步春的 特天点 学习。标：目1 .认识醒“、雷等” 8个生字，会“写、说”等 话6个 字。 2 正.流确利地朗课读文背诵课文，能。过朗读通 去知感和悟春天的感美。3 . 展开能象想， 用自的己眼发光春现天里物的变 事。 重点难化点识字写：、朗读字课。文 教课时：学课时两。
第 一
课
时4
4
小
一 年学级语 2文册 学教设计
主备人：
侠刘
教目标学： 、认识1八个字生写，好“、话”说两汉个。字 、2正确读朗文，课习背学。 诵、3朗读在诵的过程中背感悟春的天美。 丽课准备：前字生卡片和词语卡片，备自字田格游戏，板 教题过学程：一 、趣激引入新，课 1.小朋，你们友欢喜春天？吗书板“春”字，说 你看说这个见想到字什？么 .做“2字开一”花游戏，谁说得多看 。3出示课.文插图，老这儿也有师幅美丽一的图画 想看，吗？你看到了什么看？感受（春大天复地的苏情景） 。、初读，二了解文短 1.同学 ，们天来春了到，都处春是天的气息你们，看 这图上的小幅友们在朋干什么?（有的拍照在；有的寻 找春天；在的在有唱。歌 师）结：总是，他的们唱呀跳，呀歌唱在春天歌 ，颂好美大的自然请同，们打开书读学读课文一第1 课 借 。助拼音读准字音，。2．出 字词卡片示，馈反读。音( ) 板1课书：题．1柳树 了(2) 谁读来题课， 柳树怎么啦?醒)谁能从(字卡找 中到“醒”贴上字 去(?补后题这让学生带着位大
家55
小学
一 级语文年 2 教册设学
计主
人备刘 侠
：
再读课)题 ()3除 “”字醒外，你们还会 儿歌认中的些哪字汉?下 面师考老考家大请看，卡字(老师。出字卡示，请学生读字并 词) 组．3节读分文了解，容。内 1(读)第节，一说说你道知了么 什(?雷跟春树说 话，柳树柳醒就)了教师 板：书话醒了 说①柳在树谁的助帮下醒了(？雷春)师教板书： 柳春雷树 春②怎样跟柳树说雷话小，柳睡醒了树是什么 又?你样能像着再想
读一第一小节读吗? 2(春雷的)朋友们和柳还在树起做什么啦一?小组分 习学第、三、四小节二。① 以小组形汇报式老，板师书： 雨春洗 柳枝澡 软了 柳梢 绿
了风 春头梳
春
燕迷捉藏柳絮 飞了（3）春天里 的物景么那爱，让可我们一起读最后 一读小个，看节着看急了的树在柳什么干?① 读齐第五节。 小②同请说学一说又道什么知啦教师板?： 柳书树 玩耍小朋友高了长 ③。哪些学愿同跟意树做朋友站柳来，起看板着书6
6小
一 学级年语文 册2教设计
学主备人
：刘
侠一背背。(4) 同学们， 春万天都物在生长除了，柳醒树了 还有什么也醒，呢了 （?生学自由） 说（）5天真春是太的美了让，我再欣们赏美丽的图 画，读这一课读文!(吧自读由)三、 固巩字，生写好字 ．看板1再读书词 。2指导．书写 ①。同学，们节这课们要我好两写相同偏旁的汉 个，你字看田们格表里字哪两个是字(说) 话这两个字的②旁偏谁认?识言字旁) ③(写字旁言时第笔点一笔不能太低起横，向要 斜上一，点要向左斜折一点注意，左边偏窄旁些，一右边部分 宽些一 。描红④。 ⑤自己练写，老巡师视 。⑥成展示。 果、四课堂业作计设 1、：诵课背文。 2写好、说、话“两”字。个 书设计板
： 77
小学 一年 语级 2文册教学 计设
主
备：刘人 侠
树柳醒
春了 雷话 春雨说洗 澡春 风头梳柳树 耍玩柳 柳枝 树梢柳 了醒 软 了绿 了了飞
燕春捉 藏 迷絮
小柳友 长朋了
高
第 二 时
课学目教标1．复习本 课字、生语，背诵课文词 2。．写好朋“、友春、高、四个”汉。字教 具备准生 、字语词卡片自备田，格字表。 学过程教(一 ) 复 习．开火车抽1字卡：读醒雷、澡、、、枝软梳、梢、 耍、 ．2成课完后一说。说3． 请同领学词语读(：师老出词语，同学领) （二读）背读课 文名分指小节朗读课文学生，背齐 （。）三践实活动 仿照文课编诗，句说说。 （四一）指写导字1、学生 观察说说怎样才，写能这好字。些2、 教师范。写3 、学生书写师生评，议。 五）课（堂业作设计8
8
小学 年一语文 2级 教学设计册
备人主刘 ：
侠
1 、成练完字作。业2 、 语词连练线。习 春 雷春雨春风 春 燕树柳 书设板：计朋 教学 反思：说 话澡洗 梳 捉迷头藏玩 耍树 柳柳枝 梢柳 絮柳 朋友 小醒 了软 了了 绿飞 长了了
高
柳树了
醒 春 高
友 春 2 的雨 色
学彩习标 目1认识、“线、”等论11 个生，字会“红、写”绿等 6 个字 。 2、确、正流利地朗课读文，感春雨给大受带来的 变地。化 、3喜爱天，有春主积动累语的意识。 教词学重点难点、 1识、字写字。 2、正、确流、地利朗读课，感文受
春天 。学教准 1备、学在生下雨的日春里观察子雨春及大然的自变化。 2 、多体媒件课 。3生、卡。字教 学程过
9 9
学小 年级一语 2 文册学教计
主设备：人刘
侠、一系生联，活趣导入激。1、最 小近友朋都们过春见雨大家有没有发现春。 和雨天夏的有什么不雨？同（样、子度、速声）音天，我今 们将学习篇关于春雨的一童话事故（。件课出示课，题 景为春背雨齐）读课题。2 课文、是样怎描写春的呢？（雨件出课课示文第一自然段） 大 读家一读，一议。 议①自由，读同互读，桌名读指 。②读了这段话你知，道了雨春样子了的？吗课（ 出示画面：像件似的线春雨飘落在。）读“认”线。③ 你听到春的声音雨了吗？（件出课画面示：春雨沙沙响 ）、3读质疑朗（课件出示。课最后文段一话） ①：拼读读；组读小集体；。读认读“” ②欢阅了读段话，这你有什疑问么？吗 提示“：家”大的指是谁大？争家的是什论问么题 ？、二创设情，感悟景对话。 1、自由读课读文第二五自然至段思考，论讨伙伴 小提们出问的。 题瞧①田野里，飞来一群，鸟。（小件课示：一 出群鸟在田小里野边飞边叫）这。小鸟群在什干呢？么 A、 你从哪儿看他出们在论争问的？指名读题第 二，正音后段齐读。认，：“论读、趣、题底、颜、”B、 在活生中有你有没别和人论争过问题怎么争？论 ？的 、2课件（示三只出鸟小燕子、麻：、雀黄莺） 说说田野里有哪些鸟。小3 、角分色朗读三至第五然自，四段小组人论：三 讨鸟种分认为春别雨什么是颜色？他们的的据根是么什？ ①人小组四合学习
作10 01
小学 一 年语级 文2册教学 计
设主备：人 刘侠
组②代表报汇论结果。讨（机随演课件示春：雨沙沙 草地，树、变绿木，桃花、鹃花变红杜，菜油花蒲、 公变黄英）。4 、春从雨天落上到不的同物上植，课文用不同了 表示动作的的词能找，出来吗？与桌同伙伴起一找找一吧 ①同！一起桌找有词关并圈语画出来。②指名 汇， （报随机点击课件中课里的有文关字 “，淋洒、滴、、油四个”即变成红色字。 ）认③：“淋识洒、滴、油、（”件课示：淋出、洒 滴、、）油你 发现这字的些规了律？吗点（击课：“淋、件 洒、滴、油四字“的部首点三水成红色变）住它像这样 。的字么记怎们 5？、 哪从词语些以可出看鸟小们争论在？有关词下在 上打点 。6、分角演色一对话演注意，论争情神和气。 （课件语示出全文）三 、戏活游，动固识巩。字1 、我认会（课件出。示一：开棵花满的儿，树花 中词：细线语、无论、欢乐底、、片油油、颜绿、洒水、色欢
快、话、题雨、绿草淋你、、们花红）会你认这词些 吗语会？了花儿认就给送你（学。生对认了点，击件，课花儿 涂五上六颜色。 2、）读读说说。课（件示出你能学：说着吗？说滴 雨水滴滴——欢 乐欢笑—欢 — 题目题数学—— 题 绿绿绿草树— 四、—指导察，观学写会 1、字会我写（件课出示写：于字格中的“田你们、、红 绿、、、花草）”读后仔细观察这些字认的点及田特 格字的中置位说，哪些说字写，怎样才难写能好这些？
字1 111
小学
一 级年文语 册教2学设计
主
人备：刘侠
、范写，弄清笔2。顺课（件演示绿“的”顺笔注，意 下的笔画。） 左、3学试生写 。4学生书写、，展作示，点品。 五、拓展评动，课活外践实。 、小朋友1的字写得们不，老错送师家一支大（歌课 播放件春雨沙《》，沙配关画相。面）大家起一拍手起 唱来！吧 2、课外实践 。（ 课件示：出春雨 底到是么什颜的色？ 外面去看一到看，并看的结果画出来把跟，大家交流。） 学教反思：
3
邓 小平 爷 爷植 树
教学目： 1、标认“邓识、”植 13 等生个。 2、正确、字流、有利情感地朗读文课 3。在、文感悟中读，初了步邓小解爷平爷，激保护环 境发，植树绿化愿的望 教。学重、难点：识字、写字点朗，课读文 教。学准：课备前集邓小平爷收的资料及爷木树知识。 学教课：时两课 教时学过：
程 第一课 时
一 、导入。播放歌 曲《天的故春事》
。1212
小学 一 年级语
文2 册教学 设计
主人备刘 侠
：师：
歌中所唱曲人，你的道知谁吗是？你对小平爷 邓有多爷少了？（解示出件、课片资料，图生师同介共绍交流） 天今我，一们起来学习邓小平爷爷树的植事。故书 板课，题生学齐。 师：读看到这个课以后题你，想到们了什？（培么学 生养质疑、设疑的力能）二、初 课读文认识，汉。 字、1学借生助音拼由自课文读读准字，音，把句子读 顺通。出文圈中生字，把它们和的在中文连成的一块词儿多 读几。遍 、字词教学2 。1（）小老师带、（有读音的词），注想带读哪个读 就哪。个（ 2）、火车开读（。注音） 有（3、集体读）（。注音）无（4）、 小组作合学习互相交，流记汉字的识好法方， 后最小组长测检 。（）、教师检5，生测齐识字卡读。片 3学生再读课文，给、自段标然序上号并，选择己自喜 的欢然自段给大读听家 。、读三懂文。 1课、学习后最一段 出示课件。（图片：一棵）苍翠茁壮的柏。 树：师同们学这，一是棵怎样的柏树？进行（语文言 训字） 它练有一还名个字，叫“小 平树”，你知 道为么吗？ 指名什读最后段。 一解“理亲手
”，“用亲手说一句话”。2、 质疑问。 师：难着看这柏棵，树你有些哪问要题问问这柏树？ 棵（鼓学励提生问出，教题师引把问题归导归，类学让生自己讨论 解决）。13
31
小学
一年语文级2 册 学教设
计备主：人刘侠
问题：a如.柏树 什是时候么下的种？b. 邓小平爷是爷样种怎棵这树的柏 c.？ 小平邓爷为什爷要种这棵么柏树？（像 “a类”问题引学生读导文解决，“bc.类”问 放题第二课入讨时解论。决 四、）次再固生字。 巩、五导写字。指观 察，范师写，生练，互写评相价 六、作。：业要求填按空。1 写、出本课下结上构的字： 2、出本课左写右结的字：构 板设书计 ：、3邓平爷小爷树
植
爷节的
岁
行亲
第 二
时课一、复
习导。 1入、小老带读，师开车读火字生词 2、通过。节课的学习上我们和，许多字汉交了上朋， 还友读了课初，文知 1道98 5的年植节，树小邓平爷在爷天 坛公亲手园栽下一棵了树柏。这课我节们续继读课，文点 重来研究学们同出的提两问个（题出）示 ：（ 1 ）、邓小爷平爷 怎样种这棵是柏树的？2（）、邓小平 爷爷为么什种要棵 这柏树？二、 文感读悟
1。 14
4小 一 年级学文语 2 册学教计
设主人备：刘侠
1、出
示：小邓爷平爷）地种（柏。 树：同师们学带着这问题仔细读个文，用课“——划” 出关有句子。后想然一，想（）”“填里什么比词恰当较。 2生、由自课文，读边读边划 3、。全汇报班交。流 ：师认你为小平爷邓爷）地种（柏树从，些哪方地 体现出来？ 以（读主，为导学生学会读引文，尊重学课个生化 的理性解。（“ ）里”可填“劲起、仔、认真细一、丝 苟、小心”等不等随，进机读行，文结合语言文字训练，体 邓会小平爷爷积为极祖国化作贡绿献的神。精） （如 ：找出小邓爷爷平种的树作词动“、挖选、挑移 、、站在填扶正、，”同桌伴伙，一做动人作，一口述植 人过程树“。”移字可“放换字”比较解。理 4）、四人组讨小论：邓小平爷为爷什种么树他？怎是 么想？的 （结课前收集合邓的平爷爷小的资理料解体会，小 邓爷爷平心为国一心之激发，生参与学绿的热化。 情） 、拓展活动三。 、1：请每个学师生对着柏（树课、图片） ，说件句 一你最想的话，说把并写它下。 来、全2班交流 3、布。课后置植树活动。 四、了学生掌握解文情况。 课、出1习示，填上恰题的词语当。 （）的日（子的柏树（））的容笑五 、总课结。 邓文小爷平用改爷开放的政策，带革领中国民人走了上富 的裕路。8道1 岁高龄他的亲手栽下，树，用柏实行动 际告同学们要诉热爱祖，绿化祖
国国。同们学，动行吧！六 、作 业1填空：、1
515
学小 一 年级文语 2 教册学设
计主人备刘 侠
：（ ）
月（ 日）是植节。树2、 正确读课朗。文教 反学：
思4、古两诗首教学目标
：1、认“古、诗”等 13 个识生字会写“古、。声”等 6个 字。 2、正流确地朗读利古诗背诵古。。 诗教重点、学点： 识难字字写和读朗诵。背
第
一 时课
一谈话、激、趣导入1、小朋友们 学，了前的几面课篇文你觉，得春天 怎么是样的呢 2？、代的古人啊跟，朋小一样也非友喜欢常春！所天 以他写们好了多多好的诗 篇来歌颂春天、赞美天春，天老今师就和朋友小一 起学去习首描写两天春的古诗 。（书板题，课 读生认字“古 诗、首、。” ） 读初课文1、自由读 题 。区分（“春”村“”读的音 2）、读自诗古，自生字。 1学 )生学借拼音助读古诗。1
16
6
小学
一年 级语文 2册 学设计教
备人：主刘 侠
2)准 确认读中诗的生字 。、试读二文课、读诗韵 出、1师范读。 注（意读韵好脚晓“鸟、少”、和“、 天、烟鸢。” 2）、生学跟师。读3 、名读指。 4、生师对读 。5学生齐读。、 、三读、认记识字 1、生名拼读生字指。 （读领）（ 注意读准诗“、首、”和处村“醉、散”的、声母 ）。2 齐、生字。 读3、导引学生识记字生。 1)自 记由字。生 2) 同共探识讨记字生的办法 。比如：“加（加一、一减减、一换、换一改改等。” —自首 —古 舍闪问—间——闻 ） 处、四固巩字生1 、认读生字片卡 。2、词语巩固生读：
字1 17
7读—诗
对—树 村 睡——眠屋—居 —醒 亲—童醉 —外
小
一 学年语级文2 册教 学计设
主
备人：刘
两首古侠 诗一儿歌 首村乡居 五、指导写住字
冬
到处眠 见闻
烟
花童话 散 步
、书写1字“生、声古多、。”2、观察 字生的结构及在田字中格的位，置书空生字 顺，并逐一笔导。 古：指横长而要凸。声 上为“：士”上，横，下横短长 。多： 下上部两分样一 但，位要置意必注须成“写一上一下 ，小下上大。” 、生3练习写书。 六作业:1、练习、好写本生字。课2、朗读 文课。 书板设：
4、 古计诗 首
两 声 多古
第
课二 时一
、习 复1齐读生、字 。2、开车火读字生。 、二读朗悟、理解感诗古 、看课文1图，插听乐配诵。朗1
18
8
小
学 年一级语 2文册教学 计设
备人：主刘侠
2、全
齐班《春晓》、读村居《。 》、学3生由读自思，考我：从中读懂什么了？体到会 什了？么4 、流汇交自读情报况并，提出理不解问的题 。、分小组讨5论难疑题。 问6 反馈释、，疑教 师对点重问进题简单行讲解或拨。 点三背诵、古 诗1指导朗、诵。（
感悟人诗对天春喜的爱之。情）1) 范读师 。)2 自读愿 3。) 赛比（同读桌赛、小赛）。组2、背 古诗。诵指名背（、小组背齐、、师背对生背 等。 ）四、导书指写 、口头扩词1 古（）：（）（）（）声（）） （多）（）（）（（）处（））（知（ （））（忙（）（）（） ）、书写2字生处、知“忙、” 3。、察观生字的结及在田字格中构位置的书空生， 的字笔，顺逐并指导。一 ：处半围包结，捺要构拖、“长包”。 住：左右知构结“，口”右在边偏下 。忙；左右构结“，竖”垂要且直稍长 。、4学生练书写习师，视巡、指。 导五作、业： 1、写本书课字。生 2、朗、读诵背古。 板书诗设计：
4
诗古首
两晓 春眠春不晓觉， 处处闻鸟。 村居啼 草莺长二月天飞 ，拂提杨柳醉烟春。
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小学一 年语文 级 2册学设计
主备教人： 刘
侠夜风雨来声 花，知多落。少教 反 学：
思儿童
散学归来,早 忙东趁放风纸。
鸢
文语元地 一教学标：目 、引导学1掌握生运用和种识两字方法，识认评“、 访挤”、等个七生字 。、正确地2词读，语步理解，初感受春的天美。 3、景一唱、唱说说、画一画美一的春天丽激，发生 学春天之爱情 。4、练地读熟短文，简背地单了解短文思。 意学重教、难点 ：、使学生掌1和握运用种识两字方。 法、训练2生说话学力，能话把完整说清说。 教学课楚：时两课时 一第课时 前准课： 备复习第单元一生字课文、。预语文习地园 教学一程过： 、一的发现我 、自由1读，发现了你什？ 么2指名读，、说上面三行有何规律，说面两下有何 行律规 3、？男女分读 生、4巩固生字，并口头词组选择词，说句 二。、日积累月
0 20
2
学小一 级年文 2语 教册设学
计主
人：备 侠刘
、我1读 会a、读齐语词b、 出示“ 天公春园图 ” 用上，语词一段说。 话师 范（，指优等生说）说2 、我写会 、a自己读先一拼读音，想是想么句子。 b、指名读什子句。c 、写句子，注意字在生字田格位置的 。、d同评比，桌写的谁句子对又美。 3、读又背背读 a自由读，不认、识的请同字帮桌。 忙b、人四组赛小，谁读读得准又流利。 c确指名读，、说说短写文是的么？ 什d齐读、注，意要不唱读 e、。组小背赛三、课 延伸 外课收集有外描关写春的词语、古诗去读一读天、背 背。 第二课时 教学内容：一语交口：春际在天哪里课前 准备： 集有收春关天的歌曲图、。 教学过片程： 、一展示台：歌唱春天1 、放放收一集到有关春的歌天 曲2唱一、你会唱的唱春天曲 二歌我、看的春天到 1、名说指说一己看自到的天春。仿 照《嘀哩嘀哩》句说说式春天：在
哪里春？
2 21
1
小学
一年级语文 2 册教学 设计
主
人：备 侠刘
天
在地大——上 、四2小组交流人集到的收片、图资。 3、派料代表班展全、交流示 、三我听到春天 自己找的伙伴介自己绍听到春天的的声，谈音谈 己的自受感 四我、的画春 1天、自画由天 2、春组小流你交的画么，为什么什样这画 3。、评一谁画得好，讲评好得 、派代4在表全班展交示流 、5放入己的成长自中 五、识袋字台 1、四擂小组人赛 、2优胜赛 者教学思反：
一单元测第试题两（课时）
一我、会读音节准再写字。 12（分 ）suh ōhà ( ( quī ( ( lnǜyâ ) ù bíxɡn ǐ jsì
22u
ãpn ɡǒuy) (
huā co ǎ (
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hǎn ɡɡoā22
小
学 一年级文语 2册 学教设
计
备人主： 侠
刘
(
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(
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二我会比、一比，再组。词 16（ ）分 （白 百（ 明（ 朋 （ ）） ） ） 门 （ 们 （ 口 （ 古 （ ） ） ）） 早（ 草 万（ （ 方 ）（） ） ） 有 （友 （节 爷 （（ ）） ） ）
三
我会、线找连朋。 友（ 8）分雷 树 雨 玩 苏软儿 村
梢
滴
雨
童醒
耍
居
和
、四会我把诗句充完补。整 12 分）（1 、 夜（来 、 （2烟 五。 、会读一读我连，一连。（1 0分） 梢树梳洗 植树 玩耍 栽树 ánws hǎushū xǐ sh ùshoā hízsh zùi shā ùǎs hsǐ uánys â hāunlâ t íùm颜 色题 洒目 水车轿 乐欢） ） （ （ ）（ ） ，花落 ） （（ ） （）（ ） ）（ 。）
）飞莺
（） ，堤杨拂柳（醉
ijàoch
ē六我会、朋找友。 10（ ）
2分 233
小 学一 级年文 语2册 学教计设
备主：人刘侠
一月一 日六一月日 三十月二 九月十日日十 一日月
儿
节 教童师节国 庆 元 旦 节植树
开心节地 笔地直小心 地细地 仔声地大
站笑 移说
看七
、根课文据内填空。 （容 分）4 小子说燕 ：“春雨（是 是（雨） 色的 ” 小黄莺。：说 “雨春（是 （ 是色）。 的 ”、根据课文内容连八线。（ 分5）春 孩子风 们春 雷燕 春春雨 跟树柳话说。了给 柳树澡洗了。 给柳树梳头了 跟。树柳迷藏了捉跟 柳玩耍树。了 色）。的” 们说我 ：“雨春 ）的。色” 雀说：麻 春
“a)照样
，连一连，子写一写。 8（分） 小 马鸟 鲜花 儿门 大师 来老了飞 叫了了开了 了
关4 22
4鸟小飞。了
小
学 一年级文语 2册教设计学
主人：备 刘
侠
b照)样，子一句写话 （2+2。3 分+ 例）：如天春了，桃花开了来梨，也开花 1了小红在、字，写 2、（喜我吃西瓜， （欢 3、明在画小， 画（ 也在写）。字）也喜欢 吃瓜西。 ）
。
一十春、天是美丽的请，你一画心中画春天的，用并几 句写话下来。（ 4+ 分4）
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